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導學案模板設(shè)計學期上學期年級九科目語文學時3主備教師邱彤備課教師曹霞、賀青、李颋、周耀煌課 題 敬業(yè)與樂業(yè)學習內(nèi)容學習目標知識與技能：1.理解積累“敬業(yè)樂群、安居樂業(yè)、斷章取義、不二法門、言不及義、褻瀆、強聒不舍”等詞。2.體會演講詞的文體特點。3.初步學習舉例子和講道理的論證方法。過程與方法：1.理清作者的思路，體會作者是怎樣層層深入地論述自己的觀點。（重點）2.仔細體會演講和口語特色的巧妙結(jié)合。（難點）情感態(tài)度與價值觀：1.引導學生品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。2.建立快樂學習觀：尊敬學習，就是尊敬自己。重點難點1.理清作者的思路，體會作者是怎樣層層深入地論述自己的觀點。（重點）2.仔細體會演講和口語特色的巧妙結(jié)合。（難點）學習形式小組合作學 習 過 程學生學案一、探究新知學生默讀課文。圈點勾畫文中表現(xiàn)作者對敬業(yè)與樂業(yè)觀點、看法的語句。2、 自學檢測 提問1：在這些表達作者的觀點里面，你覺得哪一句話最能夠反映出作者的寫作意圖？提問2：圍繞這一觀點，作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？3、 合作探究小組合作，討論以下問題： （1）如何理解文中“業(yè)”的含義？ （2）結(jié)合課文內(nèi)容，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的 （3）課文中說：“事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下?！庇终f：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值。”然而，有人卻引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌拢瑢@個問題究竟應(yīng)該怎么看。 （4）文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币罁?jù)作者的這一標準來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎？請聯(lián)系自己的實際談?wù)勎?

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