億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí).doc

1大數(shù)的認(rèn)識(shí)【單元目標(biāo)】1.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2.掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將整萬(wàn)、整億的數(shù)分別改寫成用“萬(wàn)”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3.在認(rèn)數(shù)過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握千以內(nèi)數(shù)位順序表，會(huì)正確地讀寫千以內(nèi)的數(shù)；會(huì)用萬(wàn)、億單位表示大數(shù)。2.含有0的多位數(shù)的讀寫方法。3.重視計(jì)數(shù)單位和數(shù)位概念的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)數(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。4.利用遷移的原理，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)級(jí)數(shù)的讀、寫法推廣到萬(wàn)級(jí)和億級(jí)?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】1.創(chuàng)設(shè)具體教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。大數(shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，讀寫起來(lái)也比較困難。教師應(yīng)充分利用教材提供的素材，創(chuàng)設(shè)具體教學(xué)情境，使學(xué)生獲得有關(guān)大數(shù)的豐富的感受。教學(xué)讀寫數(shù)時(shí)，教師應(yīng)注意放手讓學(xué)生探索，理解并掌握了讀寫大數(shù)的方法后，要通過(guò)一定的訓(xùn)練才能達(dá)到熟練的程度。2.注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的教學(xué)，同時(shí)要為學(xué)生留有自主探索的空間。對(duì)于數(shù)位、數(shù)級(jí)、十進(jìn)制關(guān)系等知識(shí)，應(yīng)讓學(xué)生牢固掌握。但是，不應(yīng)把現(xiàn)成的結(jié)論、法則直接告訴學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，要讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)，通過(guò)自己的獨(dú)立思考達(dá)到對(duì)這些知識(shí)的理解。3.密切大數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)?！菊n時(shí)安排】共分10課時(shí)：1.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).6課時(shí)2.數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法.1課時(shí)3.億以上數(shù)的認(rèn)識(shí).2課時(shí)4.計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)、算盤和計(jì)算器.1課時(shí)第1課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】?jī)|以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（教材第24頁(yè)內(nèi)容）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)習(xí)慣單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”、“億”以及每相鄰兩單位間的十進(jìn)關(guān)系。2.理解、掌握我國(guó)計(jì)數(shù)習(xí)慣。3.體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。4.了解我國(guó)人口普查狀況，在教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的區(qū)別以及“位值”的理解。2.計(jì)數(shù)單位以及各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)物投影、計(jì)數(shù)器、小卡片、表格。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1.讓學(xué)生寫出生活中常見(jiàn)的一些數(shù)。如：學(xué)校里共有多少名學(xué)生?你家里每月收入大約是多少元?一年的收入大約有多少元?2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位。教師出示數(shù)字：25000提問(wèn)：這個(gè)數(shù)是幾位數(shù)?(五位數(shù))各個(gè)數(shù)位的名稱是什么?各個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是什么?【新課講授】1.導(dǎo)入新知，揭示課題。老師：以上所說(shuō)到的是我們過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，其實(shí)在生活中我們已經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)，這就需要我們學(xué)習(xí)更大的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.介紹主題圖。老師：2010年我國(guó)開(kāi)展第六次全國(guó)人口普查，現(xiàn)在老師提供幾個(gè)省。直轄市和自治區(qū)的人口數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們看看這幾個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。(1)投影出示。(2)看了這些數(shù)據(jù)，你了解了什么?有什么想法?有沒(méi)有什么問(wèn)題需要提的?3.教學(xué)例1。(1)試一試。以北京人口為例，先讓學(xué)生嘗試讀一讀19612368這個(gè)數(shù)。(2)操作感知。出示計(jì)數(shù)器。問(wèn)題1：在這個(gè)計(jì)數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)：撥上一千，然后一千一千地?cái)?shù)，一直數(shù)到九千，再撥上一千。問(wèn)題2：九千加上一千是多少？千位滿十要怎樣？認(rèn)識(shí)十個(gè)一千是一萬(wàn)。板書：萬(wàn)問(wèn)題3：讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，一直數(shù)到九萬(wàn)，再加一萬(wàn)，是多少？認(rèn)識(shí)十個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。板書：十萬(wàn)用同樣的方法，完成一百萬(wàn)、一千萬(wàn)、一億的認(rèn)識(shí)。分別板書：百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。（3）小組討論。問(wèn)題：大家知道萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億是什么嗎？你發(fā)現(xiàn)這些計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系嗎？板書：一、十、百、千、萬(wàn)億都是計(jì)數(shù)單位；每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表。（1）認(rèn)識(shí)數(shù)位。出示下表：提問(wèn)：你能說(shuō)出每個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位名稱和計(jì)數(shù)單位嗎？同桌學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。（2）認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí)。教學(xué)結(jié)合上表，向?qū)W生介紹我國(guó)計(jì)數(shù)的四位分級(jí)法。個(gè)位、十位、百位、千位這四個(gè)數(shù)位是個(gè)級(jí)，萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí)，個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)以及后面學(xué)到的億級(jí)都叫數(shù)級(jí)?！菊n堂作業(yè)】1.教材第4頁(yè)“做一做”。（1）投影出示。（2）學(xué)生在計(jì)數(shù)器上分別撥出，老師指明演示。2.說(shuō)一說(shuō)在生活中有哪些地方用到萬(wàn)以上的數(shù)?！菊n堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有什么體會(huì)？小結(jié)：億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)，且每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是“十”。按照我們計(jì)數(shù)的習(xí)慣，從個(gè)位起，從低位到高位每四位一分級(jí)，分別是個(gè)級(jí)，萬(wàn)級(jí)，億級(jí)。【課后作業(yè)】1.完成練習(xí)一的第1題。2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)的練習(xí)。第1課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.數(shù)位：一、十、百、千、萬(wàn)億都是計(jì)數(shù)單位；每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。2.數(shù)級(jí)：個(gè)位、十位、百位、千位這四個(gè)數(shù)位是個(gè)級(jí)，萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百