幼兒園大班語言《我去過的地方》教案設(shè)計.doc_第1頁
幼兒園大班語言《我去過的地方》教案設(shè)計.doc_第2頁
幼兒園大班語言《我去過的地方》教案設(shè)計.doc_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言我去過的地方教案設(shè)計幼兒園大班語言教案、活動目標:1、用較連貫、清晰的語言介紹自己去國的地方,講述旅游見聞。2、了解中國的一些著名旅游勝地,感受祖國山河的壯麗?;顒訙蕚洌?、木偶孫悟空一個。2、每位幼兒參與收集有關(guān)旅游的資料(如自己或家人旅游照片、明信片等);每位幼兒在家長或教師的幫助下記錄一處自己最喜歡的旅游勝地,并且設(shè)計“我去過的地方”的統(tǒng)計表。活動過程:1、回憶旅游經(jīng)歷。教師邊操作孫悟空木偶,邊以孫悟空的口吻說話:我是孫悟空,我會騰云駕霧,翻一個筋頭就是十萬八千里。(出示有代表性的風景畫或明信片)我去過中國的很多地方。小朋友,你的爸爸媽媽帶你到哪些地方去玩過?你覺得哪個地方最好玩?請你說一說。(暑假期間,很多家長會帶孩子外出旅游,飽覽祖國的大好河山。開學后,教師要抓住時機,從幼兒的生活經(jīng)歷入手,由點及面擴大對祖國著名旅游景點的認識)2、幼兒根據(jù)填寫好的表進行小組交流。講述線索:你是和誰一起到什么地方去旅游的?在旅游中看到了什么,聽到了什么,做了些什么?這次旅游的感覺怎么樣?(沒有去過外地旅游的幼兒也可以講述家鄉(xiāng)的好去處,或者分享同伴的經(jīng)驗,在傾聽中學習)3、每組推薦12名代表在集體中交流,去過這些地方的幼兒也可以補充講述。4、游戲“我的飛機開始飛”。游戲玩法:開始前每人說出一個自己去過或想去的城市或旅游點的名稱,不要重復。開始時,全體幼兒整齊地拍手打節(jié)奏,一名幼兒先說“我的飛機開始飛?!逼渌她R問“飛到哪里去?”這名幼兒回答“飛到北京去?!比缓?,回答的幼兒接著說“我的飛機開始飛。”其他人齊問“飛到哪里去?”如此反復進行

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