【教學(xué)設(shè)計(jì)】《國家財(cái)政》（思想政治人教必修1）.doc

國家財(cái)政教學(xué)設(shè)計(jì)本課時(shí)編寫： 金沙縣第一中學(xué) 李 楊 陳弟新教材分析:國家財(cái)政是本教材第三單元第八課第一框的內(nèi)容。本框在介紹我國個(gè)人收入分配的有關(guān)知識(shí)后，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府是如何參與社會(huì)分配的，幫助學(xué)生感受財(cái)政在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的巨大作用。同時(shí)又引出了下框稅收，因?yàn)槎愂帐菄邑?cái)政收入的主要來源。所以，本框在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用，具有不容忽視的重要地位，可以為學(xué)生積極參與經(jīng)濟(jì)生活注入新的動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：識(shí)記財(cái)政、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義，辯證地認(rèn)識(shí)財(cái)政赤字現(xiàn)象；理解財(cái)政收入的影響因素，能夠?yàn)閲以黾迂?cái)政收入提出合理化建議，并能分析為什么國家財(cái)政收入不是越多越好；聯(lián)系實(shí)際說明財(cái)政的巨大作用。2.過程與方法：通過視頻、圖文、課本和材料的分析，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、動(dòng)手能力和辯證思維能力；通過交流討論、暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、合作等能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作，以國家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：財(cái)政的作用。教學(xué)難點(diǎn)：財(cái)政的作用。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集相關(guān)資料，撰寫教案，制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材，勾畫疑難問題。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 地鐵作為城市交通的動(dòng)脈，以其安全舒適、方便快捷的優(yōu)勢(shì)，成為許多大城市緩解道路擁堵的重要手段。但地鐵建設(shè)投入大，成本回收周期長，使很多城市望而卻步、望“鐵”興嘆。教師設(shè)問：1.僅僅依靠個(gè)人出資能興建地鐵嗎？ 2.修建地鐵應(yīng)該由誰來辦？ 3.在現(xiàn)實(shí)生活中，你感受到了哪些政府的服務(wù)？這些服務(wù)通過什么實(shí)現(xiàn)？【設(shè)計(jì)意圖】引出課題國家財(cái)政。二、新課講授國家財(cái)政（板書）探究一 財(cái)政及其作用情景一 （多媒體展示） 國家抗震救災(zāi)總投資300多億元 嫦娥一號(hào)投資14億元 奧運(yùn)會(huì)總投資140多億元 神七研制總投資300多億元教師設(shè)問：1.北京奧運(yùn)會(huì)、神七研制、嫦娥一號(hào)、抗震救災(zāi)等投資能靠個(gè)人和企業(yè)嗎？2.如果不能，應(yīng)該由誰來辦？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：一、財(cái)政及其作用1.財(cái)政的含義及本質(zhì)（1）含義：國家的收入與支出。（2）本質(zhì)：以國家為主體的分配關(guān)系。（3）目的：為了履行國家對(duì)內(nèi)對(duì)外職能。（4）特點(diǎn)：國家憑借政治權(quán)力，強(qiáng)制進(jìn)行的社會(huì)收入的分配?！驹O(shè)計(jì)意圖】全面理解財(cái)政的含義及本質(zhì)。說一說：財(cái)政是通過什么實(shí)現(xiàn)的？2.財(cái)政實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)：預(yù)算和決算國家預(yù)算：指由政府提出并經(jīng)過法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國家年度基本收支計(jì)劃。（計(jì)劃）國家決算：指上一年度國家預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告。（總結(jié)）預(yù)算是國家的重要立法文件預(yù)算、決算形成過程圖十三屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議（2018年兩會(huì)）報(bào)告 審查批準(zhǔn)財(cái)政部長（2018年度的財(cái)政收支計(jì)劃預(yù)算；2017年度的財(cái)政收支情況決算）【設(shè)計(jì)意圖】引出國家預(yù)算和國家決算?！跋Ｍこ獭薄爸鷮W(xué)工程”“春苗工程”情景二 （多媒體展示） 教師設(shè)問：這些材料反映了財(cái)政具有什么作用？學(xué)生回答：略。教師歸納：財(cái)政通過國民收入的再分配，縮小收入分配差距，促進(jìn)教育公平。教師總結(jié)：3.財(cái)政的作用（板書）（1）財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。【設(shè)計(jì)意圖】引出財(cái)政的第一個(gè)作用。情景三 四大工程 西氣東輸總投資約1400億元 青藏鐵路總投資約330.9億元 南水北調(diào)總投資約5000億元 西電東送總投資5300億元以上教師設(shè)問：從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上看，這些大事和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答：略。教師歸納：資金投入大，建設(shè)周期長，投資風(fēng)險(xiǎn)大個(gè)體不愿投資基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足（完全由市場配置資源）國家財(cái)政支持改善資源配置（國家財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施和工程建設(shè)）教師總結(jié)：3.財(cái)政的作用（板書）（2）財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】引出財(cái)政的第二個(gè)作用。（3）國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用經(jīng)濟(jì)滯緩（總供給總需求） 通話緊縮擴(kuò)張性財(cái)政政策（增支減稅）經(jīng)濟(jì)過熱（總供給總需求） 通話膨脹緊縮性財(cái)政政策（減支增稅）【設(shè)計(jì)意圖】深化對(duì)財(cái)政第三個(gè)作用的認(rèn)識(shí)。歸納總結(jié)：3. 財(cái)政的作用 （1）國家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。（收入分配、教育公平、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、民生）（2）國家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。 （支持基礎(chǔ)設(shè)施和重大工程建設(shè)、支持弱勢(shì)行業(yè)和落后地區(qū)）（3）國家財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。（穩(wěn)定物價(jià)、調(diào)節(jié)市場需求）【探究二】財(cái)政收入與支出情景四 （多媒體展示）教師設(shè)問：國家的錢從哪里來，到哪里去？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：二、財(cái)政收入與支出（一）財(cái)政收入（板書）1.財(cái)政收入含義（板書）國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金，就是財(cái)政收入。2.財(cái)政收入的形式（根據(jù)國家取得收入的具體渠道）（板書）（1）稅收收入(財(cái)政收入最重要來源)（2）利潤收入、債務(wù)收入、其他收入3.影響財(cái)政收入的因素（板書）A：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的。B ：分配政策 【設(shè)計(jì)意圖】全面理解財(cái)政收入。（二）財(cái)政支出（板書）（1）含義：財(cái)政支出是國家對(duì)籌集的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用。（2）具體用途：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出，科技、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出、行政管理和國防支出，社會(huì)保障支出，債務(wù)支出。想一想：每項(xiàng)實(shí)事工程分別屬于哪項(xiàng)財(cái)政支出？普及農(nóng)村合作醫(yī)療。 （社會(huì)保障支出）修建青藏鐵路。 （經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出）畢節(jié)市建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房。 （社會(huì)保障支出）建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 （教育支出）【設(shè)計(jì)意圖】深化對(duì)財(cái)政支出的理解。（三）財(cái)政收支的關(guān)系收入支出財(cái)政收支平衡(略有節(jié)余或略有赤字)收入支出財(cái)政盈余收入支出財(cái)政赤字財(cái)政收支關(guān)系的三種情況及其影響財(cái)政收支關(guān)系含義影響財(cái)政收支平衡略有盈余或略有赤字財(cái)政資金得到了比較充分的運(yùn)用，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展財(cái)政盈余收入大于支出意味著財(cái)政資金沒有得到有效的運(yùn)用，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展不利財(cái)政赤字（要辯證地看）支出大于收入財(cái)政赤字可能引發(fā)通貨膨脹，不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的情況下，適當(dāng)擴(kuò)大財(cái)政赤字，則不會(huì)引發(fā)通貨膨脹，能擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。影響：合理確定財(cái)政收支關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)總供求平衡【設(shè)計(jì)意圖】全面把握財(cái)政收支關(guān)系。三、課堂練習(xí)1.“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”是千百年來中國人的兩大夙愿，而隨著“蛟龍”深潛凱旋和“嫦娥”“玉兔”成功著月，我國人民這一千年來的夢(mèng)想已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而這得益于近年來我國已每年以20%以上的速度增長的政府科研經(jīng)費(fèi)大力支持。由此可見( B ) A.國家財(cái)政有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供給與總需求的平衡 B.合理的資源配置離不開國家財(cái)政的大力支持 C.國家財(cái)政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的物質(zhì)基礎(chǔ) D.科研經(jīng)費(fèi)速度最終決定科研發(fā)展水平2.我國的財(cái)政收入連年大幅度增長，有效地支持了國家重點(diǎn)建設(shè)。但是另一方面，財(cái)政的增長幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期城鄉(xiāng)居民收入的增長幅度，有人將這一現(xiàn)狀概括為“國富民窮”。為了更好地實(shí)現(xiàn)共享共建和諧社會(huì)，政府正努力“還富于民”“藏富于民”。這說明(B)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響財(cái)政收入的重要因素B.分配政策是影響財(cái)政收入的重要因素C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)性因素D.分配政策是影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)性因素四、課堂小結(jié)取天下之財(cái)，以供天下之；因天下之力，以生天下之財(cái)。五、作業(yè)布置 調(diào)查我市政府是怎樣發(fā)揮財(cái)政的作用的？六、板書設(shè)計(jì)國家財(cái)政一、財(cái)政及其作用1.財(cái)政的含義及本質(zhì) 2.財(cái)政實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)：預(yù)算和決算3.財(cái)政的作用二、財(cái)政收入與支出（一）財(cái)政收入1.財(cái)政收入含義2.財(cái)政收入的形式3.影響財(cái)政收入的因素（二）財(cái)政支出（三）財(cái)政收支的關(guān)系教學(xué)反思：1.上課內(nèi)容準(zhǔn)備得比較充分，知識(shí)點(diǎn)講解仔細(xì)到位準(zhǔn)確。 2.課堂演示合理新穎，課件制作清晰，能夠很好地配合教學(xué)進(jìn)程，同時(shí)幫助學(xué)