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中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全視頻課程 學(xué)習(xí)資料 公開課 找老師 逛論壇 （2）、將“白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？”改為陳述句。6、寫出下列作品的作者：（4分） 給家鄉(xiāng)孩子的信（）簡愛（）伊索寓言集（）清平樂村居（） 7、下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與其有關(guān)的一個故事名稱、書名和作者。（3分） 人物：林沖諸葛亮賈寶玉孫悟空魯智深曹操8、根據(jù)下面這幅圖，選擇相關(guān)的成語（填序號）。（3分） 云霧迷蒙雄偉壯麗高不可攀玲瓏剔透山清水秀前俯后仰惟妙惟肖直插云霄9、古詩詞積累與運(yùn)用。（每空1分，共10分） （1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡_，唯見長江天際流。（黃鶴樓送孟浩然之廣陵） （2）小娃撐小艇，_。不解藏蹤跡，_。 （3）一蓑一笠一扁舟，_，一曲高歌一樽酒，_。（題秋江獨(dú)釣圖） （4）蘇軾的水調(diào)歌頭“明月幾時有”流傳千古。該詞的最后一句堪稱絕唱，內(nèi)容是但愿人長久，千里共嬋娟?。?）王老師為了提高學(xué)生的作文水平，常說這樣的一句詩“_問渠那得清如許_，為有源頭活水來?！币源斯膭顚W(xué)生多看課外書籍，多參加學(xué)校及社區(qū)活動，為寫作積累新鮮的素材。濟(jì)寧市市中區(qū)小學(xué)教師教材教法考試語文學(xué)科試卷（滿分：100分）一、填空（15分）1、（）和（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。2、課程目標(biāo)根據(jù)（）、（）、（）三個維度設(shè)計(jì)。3、語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的（），注重培養(yǎng)學(xué)生（）的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的（），尊重學(xué)生的（）。4、（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是12年級的教學(xué)重點(diǎn)。5、語文教學(xué)應(yīng)注重語言的（），注重（）的訓(xùn)練，為學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。 6、口語交際教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生（）、（）和（）的能力。二、單項(xiàng)選擇（把正確答案的序號填在括號里，20分）1、注音完全正確的一組詞語為（）。 A、麻痹（b）憧(chn)憬B、奢侈（ch）骨髓（su）C、供養(yǎng)（n）玉屑（xi） 2、書寫完全正確的一組詞語為（B）。 A、光采奪目日月如梭B、勵精圖治再接再厲C、中流砥柱人才擠擠 3、仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。這段話是按（C）順序?qū)懙?。A、由下及上B、由淺及深C、由近及遠(yuǎn)4、下列古詩哪一首不是王維的作品？（B）A、江南春B、送元二使安西C、九月九日憶山東兄弟5、“楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著?！边@句話采用了（B）的修辭方法。 A、比喻B、比擬C、借代 6、下列對12年級“識字與寫字”的要求哪種說法正確？（B）A、大量讀寫B(tài)、多認(rèn)少些C、識多少寫多少7、小學(xué)畢業(yè)時學(xué)生應(yīng)認(rèn)識常用漢字（B）個。A、2500個B、3000個C、3500個 8、閱讀教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生（C）的能力。 A、感受理解欣賞評價(jià)B、感受概括分析欣賞C、理解分析評價(jià)積累9、下列對寫作教學(xué)表述不正確的是（C）。 A、寫作教學(xué)要貼近學(xué)生實(shí)際B、要引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感C、鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，要以寫想象中的事物為主 10、綜合性學(xué)習(xí)突出學(xué)生的自主性，是指（B）。 A、學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動B、自主安排研究過程，教師不得干預(yù)C、以語文課程為主，其他課程為輔 三、簡答（30分）。1、按要求寫四字詞語。（6分） 帶“然”的：渾然一體_有一對反義詞：南轅北轍_AABC式：翩翩起舞_ABCC式：議論紛紛_2、把下列詩句補(bǔ)充完整。（6分）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心_日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)_ 綠遍山原白滿川，_兩岸青山相對出_，孤帆一片日邊來。 _，正是橙黃橘綠時。_接天蓮葉無窮碧_，映日荷花別樣紅。 3、如何充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性？（6分） 4、中年級閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是什么？（6分） 5、如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力？（6分） 四、閱讀理解。（15分）信念無敵 一片茫茫無垠的沙漠，一支搶險(xiǎn)隊(duì)在負(fù)重bsh。 陽光很猛烈。干燥的風(fēng)沙漫天飛舞。而口渴rfn的探險(xiǎn)隊(duì)員們沒有了水。水是探險(xiǎn)隊(duì)員們穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜尋的求生的目標(biāo)。這時候，探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長從腰間拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”一壺水 那水壺從探險(xiǎn)隊(duì)員們手里依次傳遞開來，沉沉的。一種充滿生機(jī)的幸福和喜悅在每個隊(duì)員bnln絕望的臉上mmn開來。 終于，探險(xiǎn)隊(duì)員們一步步掙脫了死亡線，頑強(qiáng)地穿越了茫茫沙漠。他們喜極而泣的時候，突然想到了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。 （8）擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺_。在沙漠里，干枯的沙子有時候可以是清冽的水只要你的心里zhzh著清泉的信念。 “這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立的話?！边@是美國著名的黑人領(lǐng)袖馬丁路德金的名言。 1、把文中拼音換成漢字，依次寫下來。（5分） _ 2、聯(lián)系上下文，推測“汩汩流出的”是什么呢？請?jiān)诘?8)自然段橫線上填寫(2分)。 3、文中馬丁路德金的名言激勵著一代又一代人，請你再寫出一句有關(guān)“信念”的名言。（3分）4、人生無常，又總是充滿著挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能從黑暗走向光明。那么請仿照第(8)段畫波浪線的句子，再寫一句你對“信念”的生動描述。(30字左右，5分)五、教學(xué)運(yùn)用。（20分） 請您以教過的一篇課文為例，談?wù)勅绾误w現(xiàn)“以學(xué)定教以讀為本”。 一、填空 1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（）個，聲母有（）個，韻母有（）個，整體認(rèn)讀音節(jié)有（）個，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號有（）種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中，只有（）的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中（）要讀成兒化音。4、“s、sh”中的()是“木偶似”的讀音。5、“xian、lian、xiong、liu”四個音節(jié)中,只有()中的“i不是介母。6、“鼎”字共（）畫，第六畫是（），第十二畫是（）。7、“凹”字的結(jié)構(gòu)是（），筆順規(guī)則是：（）8、補(bǔ)上成語的下半部分 A、千里之行（始于足下）B、天網(wǎng)恢恢（疏而不漏）C、螳螂捕蟬（黃雀在后）D、（謙受益）滿招損9、疊字成語 、咄咄（逼人）、兢兢（業(yè)業(yè)）、虎視（耽耽）、振振（有詞）10、諺語、歇后語、人心齊，（泰山移）、有則改之，（無則嘉勉） 、飛蛾撲火。（）、孔夫子搬家（） 11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（湖北）?。ǎ﹥?nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（）和湖南的（）。12、“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”“項(xiàng)羽”是我國（西漢）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（西楚霸王），后來被（劉邦）打敗。13、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！薄澳铣笔菚x朝以后（宋齊）（梁陳）等的合稱。14、材料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)，所以選材要（），要（），要（）。 15、讀書筆記有三種寫法，一種是（提綱式），一種是（摘錄式），一種是（心得體會式）。16、常識填空 A、代表（），B、代表（）、C、indows代表（），D、hina代表（）E、火警電話是（）F、盜警電話是（）G、交通事故報(bào)警臺（）H、急救電話（）7、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應(yīng)分別在：（）、（）二、選擇 、詞語搭配完全正確的一組是（）。 A、提高認(rèn)識價(jià)錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物B、反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田C、發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯誤D、改善生活天空晴朗安排工作工作認(rèn)真、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（） A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。B、我們要熱愛大自然。C、他上神態(tài)自然地講起來。D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請選出來。（）、川流不息、高山大川、一馬平川、百川歸海 、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┧蝗俗咴谙镒永铮?、一個人影也沒有。、只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。、周圍人聲鼎沸。 、下列句中沒有語病的一句是（） 、我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。、通過這次活動，我們受到了很大的教育。、選出不是比喻句的一項(xiàng)是（）、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。、地中海被稱為西方文明的搖籃。 、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。、“這是電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（）。、一座、現(xiàn)代化的、武漢市、唯一的新型 A、B、C、D、選出意思不同于其他三句的一句。、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？、“她激動得說不出話來?！笨s句正確的一句是（）。A、她激動。B、她說不出話來。C、她說。、下面不是句子的一項(xiàng)是（）。 A、瑞雪兆豐年B、為人民服務(wù)C、她是好樣的D、她哭了閱讀 閱讀短文，回答問題。（一）登山人 三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（A）。”第二人登到半山，（D），望著上面險(xiǎn)惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（C）吧！”也退了下來。 只有第三個人，在攀登途中，（B），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！?，第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”從下面的詞語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。 A、拾可而止B、知難而進(jìn)C、知難而退D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文，解釋詞語。拾可而止： 用“”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。用“”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。把短文分成兩段，概括出第一段的意思。選擇題，把正確答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是（）A、動作描寫B(tài)、外貌描寫C、語言描寫D、心理活動描寫 本文的寫作目的是（） A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。B、說明人們處理問題有好的方式。C、說明這座山很難攀登。 D、贊揚(yáng)不畏險(xiǎn)阻、勇于攀登的精神。（二）拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱?dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼 睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公