小班英語活動教案.doc

小班英語活動教案：WHO CAN FIY活動目標：1、讓幼兒認識幾種會飛的動物，并能聽懂并會說有關(guān)會飛的動物的基本單詞：bee fly bird pigeon butterfly eagle。來源：小精靈兒童資訊站2、能聽懂基本句型“who cam fly？”和“cam fly?！边M行簡單的對話。活動準備：教學(xué)畫圖，磁帶，光盤?；顒舆^程：一、復(fù)習用所學(xué)過的問候語來師幼互動的打招呼。1、師：Stand boys and grils。師：good morning boys and grils。幼：師：Sit boys and grils。2、復(fù)習上節(jié)課所學(xué)的單詞和復(fù)習幾首歌謠。二、情景教學(xué)新單詞聽故事，學(xué)單詞。1、引入：老師學(xué)著飛的動作。小朋友們看是誰展開翅膀在飛翔呢？（小鳥）。那你們還知道還有什么動物會飛嗎？2、那你們知道它們?yōu)槭裁磿w呢？（因為它們都有翅膀）。要是我們?nèi)艘灿谐岚蚰俏覀兙鸵部梢燥w起來了！那該多好呀！3、講故事學(xué)習新單詞。師：小朋友們還記得拇指姑娘與花王子的故事嗎？拇指姑娘生活在花的王國里，非常的幸福和開心，可是有一天她非常的不開心。原來，拇指姑娘發(fā)現(xiàn)自己沒有翅膀，每次只要王子外出時，拇指姑娘都非常的孤獨，她想如果她能有一雙翅膀到處飛飛就不會孤獨了。所以她就把魔術(shù)師請來了，請魔術(shù)師給它變一雙翅膀。魔術(shù)師給拇指姑娘準備了很多的翅膀。魔術(shù)師變變變，變出一只蜜蜂來，蜜蜂翁翁地說：Hello ，I am a bee 。老師指著掛圖，帶領(lǐng)小朋友讀單詞：Bee。來源：小精靈兒童資訊站4、突然，拇指姑娘身上長出了一對可愛的蜜蜂翅膀，魔術(shù)師笑著說：別急別急，我會給你另一個選擇。魔術(shù)師有變變變，變出了一只蒼蠅，蒼蠅靈活地在空中飛舞，并說：Hello ，I am a fly，雖然我的個子有點小，但我的翅膀很靈活呀！帶領(lǐng)幼兒讀：fly fly fly 是蒼蠅。5、魔術(shù)師的魔掌一揮，有變出一只可愛的小鳥。小鳥張開翅膀說：“nice to meet you ，I am a bird”。 bird bird是小鳥。6、魔術(shù)師的手一拍，一只鴿子飛過來，鴿子說：good morning ，Iam a piheon 。大家都叫我信使，我可以幫助人們送信，我們可以把信送給你在遠方的親人和朋友。Piheon piheon是鴿子。7、拇指姑娘非常的高興，想如果有了鴿子的翅膀就可以給王子送信了。魔術(shù)師有給她變一只美麗的蝴蝶，蝴蝶扇動著美麗的翅膀，一邊說：hello，I am a butterfly，我的翅膀最漂亮。8、魔術(shù)師對拇指姑娘說，還有一雙非常有力的翅膀，看！一只老鷹從空中沖下來，自豪的說hello，I am a eagle。我是鳥中之王，我的翅膀最有力了，你選我的翅膀吧！老師帶領(lǐng)幼兒讀。師：魔術(shù)師給拇指姑娘變了這么多的翅膀，小朋友們，我們一起來幫拇指姑娘選一對翅膀吧?。◣ьI(lǐng)幼兒讀單詞）。三、復(fù)習鞏固單詞。1、老師指著掛圖，帶讀一遍單詞，再讀一遍中文。2、問答游戲。老師說出英文單詞，讓小朋友來說出中文的意思。3、老師指著掛圖，引導(dǎo)小朋友說出相應(yīng)的英文單詞。4、給小動物說再見。、快樂游戲：飛飛飛。請四位小朋友戴上fly bird bee pigeon的頭飾，其余的小朋友唱：fly