大班家長半日開放活動(dòng).doc

幼兒教育：_大班家長半日開放活動(dòng)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁大班家長半日開放活動(dòng)【晨間活動(dòng)】【室內(nèi)】1、美術(shù)區(qū)：設(shè)計(jì)服裝、郵票2、建構(gòu)區(qū)：好玩的積木雪花片3、益智區(qū)：走迷宮小熊穿衣室外：【戶外大型玩具晨間談話】幫助幼兒正確洗手、勤洗手，預(yù)防流感教學(xué)活動(dòng)：數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)9的第一、二組加減活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式。2、要求幼兒用準(zhǔn)確的語言講述算式的含義。3、使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽老師的指示，嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則的習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)9的組成。【物質(zhì)準(zhǔn)備】實(shí)物圖、貼絨數(shù)字或符號(hào)若干、鉛筆、材料紙若干。【活動(dòng)進(jìn)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)。復(fù)習(xí)9的組成。我們來拍手碰球，你的球和我的球和起來要是9?？凑l拍得齊，碰球碰得準(zhǔn)。二、集體活動(dòng)。1、學(xué)習(xí)9的第一、二組加法。這三幅圖上說了一件什么事？誰會(huì)用一道算式記錄這圖上的意思？現(xiàn)在算式的意思和3張圖上的意識(shí)完全一樣嗎？誰會(huì)在這3張圖里找一張可以表示算式答案的圖，說說為什么選這張圖？要求幼兒完整講述3幅圖上的意思。2、學(xué)習(xí)9的第一、二組減法同上。三、小組活動(dòng)。1、看圖列算式選答案。這組活動(dòng)與我們剛才的活動(dòng)是一樣的，請(qǐng)小朋友說說如何做。2、看圖填算式。根據(jù)圖意，用算式記錄，再說說算式表示的意思，最后讀一遍。四、交流活動(dòng)。1、出示幼兒完成的看圖列算式寫答案放大的材料進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、表揚(yáng)作業(yè)清楚、講述過程清楚的幼兒。【教學(xué)名稱】音樂活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：歌曲歌唱春天【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)會(huì)歌曲。2、能夠使用圖譜理解、記憶歌詞，重點(diǎn)掌握副歌句”嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦”的唱法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小圖譜每人一張，事先在黑板貼好空白的大圖譜?！净顒?dòng)過程】一、發(fā)生練習(xí)：小朋友你好！從C調(diào)到F調(diào)師：小朋友你好！幼：王老師你好！二、欣賞歌曲，感知歌曲內(nèi)容，知道歌名。師：今天老師帶來了一首新歌，我們一起來聽一聽！師：這首歌歌唱了誰?（春天）三、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞，熟悉旋律。師：這首歌唱春天，歌唱了春天里的那些事呢？（師邊提問邊指大圖譜題目下的空格處問），我們?cè)賮砺犅牳枨?！師范唱歌曲，完后提問：你聽到了春天里的哪些事？（紅花、小鳥）師：唱：地上開紅花呀！樹上小鳥叫呀！（根據(jù)幼兒回答，在空白歌譜相應(yīng)處貼上圖譜，并范唱相應(yīng)句。）師：還唱了春天里的哪些事情呢？我們?cè)賮砺犚宦?，你知道的地方（指指已?jīng)貼好的圖片），可以和老師一起唱?。◣熤赶鄳?yīng)格再次范唱，唱到已填圖譜的地方引導(dǎo)幼兒跟唱。）師：還唱了春天里的哪些事？（再次提問，并根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖譜貼到相應(yīng)位置，引導(dǎo)幼兒跟唱相應(yīng)樂句）。幼：彩霞、拍手師：一起來唱唱彩霞。師幼：天空出彩霞呀！我們大家拍手笑呀！師：我們一起來唱唱春天里的事。（師幼合唱主歌部分）師：（指副歌空白處問）這里唱了什么？（根據(jù)幼兒回答老師貼出”嘿啦啦啦”圖片并范唱），這兩句是人們歌唱春天時(shí)一種高興的心情！我們用高興的心情來唱一唱！師幼：唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦師：這兩句嘿啦啦啦一樣嗎？怎么個(gè)不一樣？幼：前面一句是：嘿啦啦啦，后面一句是嘿啦啦啦。（幼演唱兩個(gè)不同尾音）師：哦，你聽得真仔細(xì)，前面一句最后一個(gè)啦是平的，后面一句是往下滑的。（師出示兩個(gè)標(biāo)記圖）師：一起來唱唱這兩句師幼：看標(biāo)記圖演唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！師：引導(dǎo)幼兒通過歌唱發(fā)現(xiàn)：前一句”嘿啦啦啦”最后一個(gè)音是平的唱的，第二句”嘿啦啦啦”最后一個(gè)音往下來了，不一樣。師：我們?cè)賮沓怀?！師：我們看著圖譜把整首歌來唱一遍。四：在操作過程中，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。師：小朋友們真能干，能看著歌譜完整的把歌曲唱出來了，老師也為你們每人準(zhǔn)備了一張歌譜，請(qǐng)你從椅子底下拿出來。（幼拿出歌譜）師：請(qǐng)你看看，你的歌譜是完整的嗎？幼：不完整，有空格師：請(qǐng)你一邊跟著音樂試著唱唱這首歌，一邊把歌譜填完整。（播放歌曲，輕聲，幼邊哼唱邊進(jìn)行操作，通過填寫歌譜及課件音樂的不段循環(huán)播放，幫助幼兒記憶歌詞，掌握，熟悉歌曲旋律。（幼兒貼圖譜時(shí)老師把上面的大圖譜拿掉）。師：你的歌譜完成了嗎？請(qǐng)你看著歌譜，我們一起來唱一唱。如果發(fā)現(xiàn)自己的歌譜貼錯(cuò)了，請(qǐng)你馬上改過來?。ㄤ撉購椬嗯錁罚熡壮枨?遍）五、看譜，分形式練唱。（分師幼組，男女組，副歌主歌組等形式練習(xí)23遍，鋼琴彈奏配樂。）師：你們的歌聲真好聽！下面老師想請(qǐng)你們來合作，老師唱”嘿啦啦啦”高興地心情，你們唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個(gè)春天來!請(qǐng)你站起來，拿好歌譜，看清楚些是你唱的。師幼：分組合唱歌曲1遍。師：好，下面請(qǐng)男孩子唱”嘿啦啦啦”高興地心情，女孩子唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個(gè)春天來!幼：分男女組唱歌曲一遍。師：男孩子唱的真響亮，女孩子唱的真動(dòng)聽，配合的非常好!這次我們換換唱！幼：分男女組唱歌曲一遍。師：我們一起