三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-人教新課標(biāo)（2014秋） (4)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

看一看 看看老師今天給你帶來(lái)了兩位小客人 瞧 我們喜歡吃 把四個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子 每只猴子各分得幾個(gè) 我們可以分得多少 2個(gè) 2個(gè) 平均分 2個(gè)桃子 2個(gè)猴子分平均每人分得多少 1個(gè) 1個(gè) 要平均分 藍(lán)藍(lán) 紅紅 一半 一半 把一個(gè)桃子平均分成2份 其中的一份是這個(gè)桃子的 1 2 1 2 1 2 藍(lán)藍(lán) 紅紅 分別涂出他們的12 知道為什么都用 1 2 表示這些不同圖形的涂色部分嗎 把一張正方形的紙平均分成4份 有幾種折法 1 把其中的一份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 2 把這張紙的兩份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 3 把其中的三份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 4 把這張紙的四份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 把一張正方形的紙平均分成4份 像我們剛才認(rèn)識(shí)的 1 2 1 4 2 4 3 4 都是分?jǐn)?shù) 1 2 分子 分?jǐn)?shù)線 分母 讀作 二分之一 表示平均分 表示平均分成幾份 表示其中的幾份 你能說(shuō)說(shuō)在生活中見到的分?jǐn)?shù)嗎 說(shuō)一說(shuō) 2 3 讀作 三分之二 3 6 讀作 六分之三 4 5 讀作 五分之四 按分?jǐn)?shù)把下面各圖形涂上顏色 并讀一讀 1 3 2 9 讀作 三分之一 讀作 九分之二 判斷 用下列分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確么 2 3 1 2 7 8 用下面分?jǐn)?shù)表示涂色部分正確嗎 4 6 用圓形 正方形 長(zhǎng)方形紙片創(chuàng)造自己喜歡的分?jǐn)?shù) 小結(jié) 現(xiàn)在我們明白了用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一個(gè)數(shù) 來(lái)一種結(jié)果的話 就要把一個(gè)整體平均分成幾份 然后表示其中的幾份 就可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示了 作業(yè) P66頁(yè)習(xí)題 4 6 折一折 1 把其中的一份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 2 把其中的兩份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 把一張正方形的紙平均分成4份 3 把其中的三份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 4 把這張紙的四份涂上顏色 涂色部分是這張紙的 如果把一個(gè)桃子平均分給兩個(gè)猴子 該怎么分 每只猴子分得多少 這樣分對(duì)嗎 自主創(chuàng)造分?jǐn)?shù) 用圓形 長(zhǎng)方形 正方形紙片分別表示出一下分?jǐn)?shù) 5 6 3 4 7 8 咱們聽聽智慧老人是怎么說(shuō)的 認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù) 用分?jǐn)?shù)表示紅色部分 用分?jǐn)?shù)分別表示綠色和紅色部分部分 3 4 5 6 讀作 四分之三 讀作 六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論