【教學設計】《古文二則 記承天寺夜游》（語文版）.docx

古文二則 教材分析本單元在以往學習的基礎上，進一步學習古代詩詞和文言文，更深入體會古詩文所體現的漢語之美，領略傳統(tǒng)文化蘊含的魅力，提高文學欣賞鑒別能力。記承天寺夜游寫于蘇軾被貶黃州期間，全文僅八十五字。然而這區(qū)區(qū)八十五字不僅記錄了“元豐六年十月十二日夜”的空明月色，更記錄了蘇軾剎那間涌起的微妙曲折的動人情感。 教學目標【知識與能力目標】、了解蘇軾的生平和文章的創(chuàng)作背景； 、掌握文中重點字詞句的含義。【過程與方法目標】、品味作者蘊含在文字中的豐富情感，感悟作者的人格魅力； 、品味名句，積累名句，增加語言積累，豐富文化積淀。【情感態(tài)度價值觀目標】激發(fā)學生的閱讀興趣，領會文章的意境美、語言美、格調美，培養(yǎng)審美情趣， 陶冶情操。感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態(tài)度。 教學重難點【教學重點】誦讀文章，引導學生理解文意，明確文章主旨，并積累名句?！窘虒W難點】、理解文章的思想內容，把握作者的思想感情； 、品味作者蘊含在文字中的“樂”，獲得閱讀的快樂；、理解“閑人”句中蘊含的豐富意蘊。 課前準備文章的音頻、相關圖片等。 教學過程一、導入新課“他是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，一個月夜的漫步者，一個詩人，一個生性詼諧愛開玩笑的人。”“他曾為妓女題詩，他和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。”他是誰？他就是多才多藝的蘇軾、蘇東坡。今天，我們來學習一篇他在黃州寫的一篇游記小品記承天寺夜游。二、展示自學之成果、詢問：預習過程中有沒有遇到無法解決的疑難問題。、檢查預習情況。出示：讀準字音，讀準停頓：念無與為樂者。遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢。水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。準確解釋：月色入戶 欣然 起行 遂至懷民亦未寢 步于中庭 藻荇交橫 蓋竹柏影流利翻譯：念無與為樂者。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。注意引導學生放慢語速，讀出文言文的抑揚頓挫。同時注意前后知識間的聯系：“戶”，聯系木蘭詩中“木蘭當戶織”“足不出戶”；“蓋”，聯系童稚記趣中的“蓋一癩蛤蟆”；區(qū)別“行”“步”與“走”的含義；語句的理解要到位，關注“為樂”“閑人”，“庭下”一句要如實翻譯，為下一步的教學打下堅實的基礎。、用一句話簡潔概括文章所寫的這個生活片段。明確：“蘇軾張懷民夜游承天寺”或“元豐六年十月十二日夜，蘇軾與張懷民在承天寺月下散步”。三、精讀課文，探究文人心境、本文中哪個字最能體現出蘇軾的心境？明確：閑。蘇軾真的是閑嗎？你認為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？指具有閑情雅致的人；包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。、文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但字里行間卻可以看出兩個人的親密無間。請找出相關的詞語加以體會。明確：“遂至承天寺”可看出他去“尋張懷民”的不假思索。“懷民亦未寢”則顯示出兩個人“心有靈犀”。、本文描寫生動，比喻貼切，寫庭中所見月景時全是用喻。請一一找出喻體，并認真體會。 明確：先是明喻，“庭下如積水空明”，月光如水，本是人們用俗了的句子，而作者卻能翻新意，將整座庭子注滿了水。水本是無色之物，實有其物，看似卻無，月光不正是如此嗎？“空明”二字更是絕妙，用“空”去修飾一種色調，出奇制勝。 第二句用借喻，以客代主，索性把庭中當作水中來比喻。說“藻荇交橫”，給人如臨水池之感，最后以“蓋竹柏影也”點透真情。這樣先客后主，明暗交替，使人自然而然地步人了一片皎潔、恬靜的月色之中。 、文中“何夜無月？何處無竹柏”顯然與實際不相符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你如何理解這句話的含義？明確：月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。作者正是借“何夜”、“何處”句點明了這一真諦。這也正是作者能保持樂觀進取精神的緣由。 四、小組討論，合作探究學生組成人一組，探究以下問題。、作者為什么會想著夜里去寺廟游玩？明確：因為月色很美，去寺廟尋張懷民一起賞月。 、作者是怎樣描寫月色的？明確：發(fā)揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻。月色如積水空明，竹柏如藻荇交橫。 、作者描繪的這幅月夜圖有什么特點？給人怎樣的感受？ 月色皎潔；空靈 、文中哪些句子表達了作者的情感？ “月色入戶，欣然起行” 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?、文章的結尾句流露出作者怎樣的情緒？ 這句話的理解要考慮到作者當時所處的環(huán)境?！伴e”是相對“忙”來說的，由于貶官謫居，自然不像在京城時公務纏身。一個“閑”字包含著作者幾多感慨，有貶謫的悲涼，失意的落寞，自我排遣的達觀，還有有閑賞月的欣喜，這使我們看到作者瀟灑人生，達觀處世的人生哲學。正因如此，作者筆下的月夜才會那樣