一年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷質(zhì)量分析.doc

一年級數(shù)學(xué)期中檢測質(zhì)量分析報告打柴溝鎮(zhèn)深溝小學(xué)報告人：吳璐一年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷質(zhì)量分析報告一、 試卷整體情況分析本次數(shù)學(xué)期中考試試卷從總體來看抓住了本冊書前階段的重點、難點和關(guān)鍵。整個試卷注重基礎(chǔ)知識額訓(xùn)練，體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。試卷充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的實際聯(lián)系，生動活潑給學(xué)生以親切感。二、考試結(jié)果及分析：本年級應(yīng)考人數(shù)4人，實考人數(shù)4人。全年級平均分87.25，及格率100%，優(yōu)良率75%，一名學(xué)生100分，一名學(xué)生的成績不太理想。從學(xué)生做題的情況看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的較好，但多粗心大意。三、各題具體分析：（一）按從0到9的順序把下圖連起來。這一題學(xué)生充分理解的題意，價值對數(shù)學(xué)基本知識的應(yīng)用，4名學(xué)生均未失分。（二）我會填。1.數(shù)一數(shù)這一題考查學(xué)生對圖形基本知識和10以內(nèi)數(shù)數(shù)基本功的掌握，同學(xué)們都能認真對待，均得到滿分。2題考查了同學(xué)們對上下左右?guī)讉€基本方位的認識。錯例及分析：題目分別問“毽子在鐘表的（ ）邊”，“羽毛球在鐘表的（ ）面”，“杯子在鐘表的（ ）邊”，有一位同學(xué)不能辨別左右，所以失分較嚴重。 失分的原因：不能準確分辨方位。3考查10以內(nèi)數(shù)的數(shù)和基本書寫以及簡單加法。錯例及分析：由于學(xué)生讀題和審題能力不強，漢字閱讀能力較差，對題干不理解以及粗心大意導(dǎo)致一名學(xué)生失分較多。因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力訓(xùn)練。4.選擇數(shù)字列加減算式。這一題學(xué)生都能進行基本的加減計算但忽略了要從題干重的四個數(shù)種挑選，說明學(xué)生的審題能力有待提高。（三）我會算這一大題下有兩個小題，考查了10以內(nèi)加減法計算，學(xué)生對這類知識的掌握較牢，故答題情況較好，正確率99%。個別同學(xué)的一道題出現(xiàn)錯誤，在以后的教學(xué)中還需加強練習(xí)。（四）數(shù)學(xué)園這一題的答題情況很好，正確率100%，單一后仍需鞏固提升。（五）看圖列式計算?？疾橛脭?shù)學(xué)解決問題的能力。實際是是要求學(xué)生看圖列式，要求學(xué)生仔細觀察圖明白圖意，然后根據(jù)圖意列算式計算，這一題對一年級學(xué)生的綜合分析能力提出了較高要求，但學(xué)生答題情況較好，只有一名同學(xué)不能準確理解其含義致使失分。縱觀整個做題情況，大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固，對于個別學(xué)生存在的問題，在今后的教學(xué)中我會加強訓(xùn)練并用適當?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識。四、教學(xué)反思及措施：這次測試，對本學(xué)期前段期間教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，都有著十分重要的積極意義。盡管我來這所學(xué)校只有一個月，但我經(jīng)過了認真總結(jié)和反思，我認為，在今后的教學(xué)中，該做好以下幾方面的工作：1.把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解研究教材，讓學(xué)生在生活中快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2要根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實際生活解決問題