中班紙漿制作：五彩糖葫蘆.doc

幼兒教育：_中班紙漿制作：五彩糖葫蘆教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班紙漿制作：五彩糖葫蘆活動目標(biāo)：1.通過觀察知道糖葫蘆的形狀、顏色等基本結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)用紙漿制作立體的糖葫蘆，體驗(yàn)制作的快樂。活動準(zhǔn)備：各種顏色的紙漿，一次性筷子若干，糖葫蘆的圖片活動過程：一、好吃的糖葫蘆1.今天我給小朋友們帶來了一樣好吃的東西，想知道是什么嗎？（出示圖片）2.糖葫蘆的形狀是怎樣的？有什么顏色？3.看到這些美味的糖葫蘆我都想去咬一口了，可是我們這現(xiàn)在有嗎？那怎么辦呢？有了，我們可以動手來制作一些美味的糖葫蘆。二、五彩糖葫蘆1.介紹操作時要用到的材料。2.討論制作糖葫蘆的方法及注意事項。3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。三、欣賞糖葫蘆講評、展示幼兒的作品?；顒臃此迹罕敬位顒酉聛碛袃煞矫孀屛矣∠笊羁蹋皇怯變簩Ρ敬位顒拥呐d趣相當(dāng)?shù)母?，動作快。開始采用的是圖片導(dǎo)入的方式，圖片的真實(shí)性強(qiáng)，一串串紅彤彤的糖葫蘆馬上印入幼兒的腦海，勾起幼兒想要品嘗的念頭，從而促使幼兒動手制作的熱情，以及完成的速度。二是作品的效果好，紙漿制作的糖葫蘆樣子與真實(shí)的非常相似，我們還把制作好的糖葫蘆也學(xué)買的樣子一樣把它插起來，看起來很誘人。建議以后在操作前在桌子上先墊上報紙那樣桌面上會更干凈。第 3 頁 共 5 頁中班線描裝飾畫我為樹兒穿花衣【活動目標(biāo)】1、嘗試使用不同切割分層法，并能積極運(yùn)用點(diǎn)、線、面重新組合的裝飾方法。2、能主動評價自己和同伴的作品，清楚表達(dá)自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】黑色大中小記號筆每人3支，穿著線描服裝的鳥輕音樂慶賀舞曲?！净顒舆^程】一、以穿著線條花衣裳的鳥兒來到古田”引出課題。（演示文稿1、2、3）提問：鳥兒今天穿的衣服有什么不一樣？我們來看看鳥兒身上都有些什么線條和花紋呢？請小朋友幫樹兒穿上線條花衣。二、以欣賞、對比的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用切割分層的方法進(jìn)行裝飾。（演示文稿4、5、6）1、出示一棵樹：這棵樹我們可以怎么裝飾呢？2、學(xué)習(xí)切割分層法進(jìn)行裝飾：就像把一個大蛋糕切割成幾小塊，切割方法有很多，可以怎樣切呢？切割時除了用直線還可以用什么線條？3、引用欣賞對比的形式引導(dǎo)幼兒運(yùn)用點(diǎn)線結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾。（演示文稿7、8）提問：你覺得哪棵樹漂亮，為什么？三、提出作畫要求。聽聽樹兒怎么說：1、我們的花衣裳要與別人不一樣，也就是切割的時侯切的方法和線條要有變化。2、裝飾的時候線條要豐富整齊，注意點(diǎn)、線面的結(jié)合。四、幼兒作畫，教師有針對的指導(dǎo)。（播放悠揚(yáng)的鋼琴曲）有針對性地挑出個別幼兒的作品，以贊賞的口氣向全班幼兒介紹。五、欣賞作品，體驗(yàn)成功提問：你覺得哪棵樹漂亮？為什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)切割的方法和點(diǎn)線結(jié)合的效果來評價）邀請大家一起跳：歡樂舞