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什么是周長(zhǎng) 滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)描 說(shuō) 辯 找 算等活動(dòng) 結(jié)合具體事物和圖形 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng) 2 結(jié)合情境 使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合 比眼力 找一找下面圖形的邊線 猜一猜 指一指 找一找 摸一摸 找一找身邊的物體表面的邊線 并用手來(lái)摸一摸 銀杏葉的周長(zhǎng) 楓葉的周長(zhǎng) 下一站 下面這些紅線是平面圖形的周長(zhǎng)嗎 是的打 不是的打 1 2 3 5 角有周長(zhǎng)嗎 下面三個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎 1 2 3 下面圖形的周長(zhǎng)一樣嗎 比一比 看誰(shuí)最聰明 用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形 哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短 10厘米 10厘米 8厘米

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