五年級下冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-2、5的倍數(shù)的特征-人教新課標(biāo)（2014秋） (2)

2 2 5 3的倍數(shù)的特征第1課時2 5的倍數(shù)的特征 2 4 6 8 10 12 14 這些數(shù)的個位上的數(shù)有什么特點(diǎn) 2 2的倍數(shù)的數(shù) 進(jìn)入新課 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 個位上是0 2 4 6 8的數(shù) 是2的倍數(shù) 如 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 它們都不是2的倍數(shù) 叫做 它們都是2的倍數(shù) 叫做 如 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 偶數(shù) 奇數(shù) 因?yàn)?也能被2整除 所以0也是偶數(shù) 0是奇數(shù)還是偶數(shù) 為什么 想一想 如果a是自然數(shù) 偶數(shù)可以用2a來表示 奇數(shù)可以用2a 1來表示 自然數(shù)中 是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù) 0也是偶數(shù) 不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù) 自然數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 不能被2整除的數(shù) 個位上是1 3 5 7 9 能被2整除的數(shù) 個位上是0 2 4 6 8 考考你 最小的偶數(shù)是幾 有沒有最大的偶數(shù) 最小的奇數(shù)是幾 有沒有最大的奇數(shù) 最小的偶數(shù)是0 沒有最大的偶數(shù) 最小的奇數(shù)是1 沒有最大的奇數(shù) 5的倍數(shù)的特征 5的倍數(shù)又有什么特征呢 學(xué)號是5的倍數(shù)的同學(xué)請舉手 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 1 5 52 5 103 5 154 5 205 5 256 5 30 個位上是5或0的數(shù) 是5的倍數(shù) 既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù) 90 60 130 280 個位上是0的數(shù) 既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù) 2和5的共同倍數(shù)的特征 1 在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù) 28 45 53 80 75 34 89 95 個位上是5或0的數(shù) 是5的倍數(shù) 2 你能又快又準(zhǔn)的判斷一個數(shù)是不是5的倍數(shù)嗎 321是5的倍數(shù)嗎 個位上 1 下列數(shù)中 哪些是奇數(shù) 哪些是偶數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù) 隨堂演練 2 說一說你身邊哪些數(shù)是奇數(shù) 哪些數(shù)是偶數(shù) 我家的門牌號203是奇數(shù) 打開數(shù)學(xué)書 可以看到左邊是偶數(shù)頁 右邊是奇數(shù)頁 從北京西站開出的車次都是奇數(shù) 3 小街一邊的門牌號是奇數(shù) 另一邊是偶數(shù) 4 24 90 60 106 130 280 35 90 15 6075 130 280 90 60 130 280 做完這道題 你有什么收獲 鞏固提高 2 食品店運(yùn)來85個面包 如果每2個裝一袋 能正好裝完嗎 如果每5個面包裝一袋 能正好裝完嗎 為什么 既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)的數(shù)的特征 個位上是0的數(shù) 同時是2和5的倍數(shù) 答 1 因?yàn)?5不是2的倍數(shù) 所以如果每2個裝一袋 不能正好裝完 2 因?yàn)?5是5的倍數(shù) 所以如果每5個裝一袋 能正好裝完 課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)