第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃13.ppt

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 教學(xué)指南 第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 課程目標(biāo)知識(shí)層面了解職業(yè) 能力 技能 興趣 人格 需要以及價(jià)值觀等基本概念 了解能力 興趣 人格 價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系 了解我國對(duì)產(chǎn)業(yè) 行業(yè)的劃分以及國內(nèi)外職業(yè)分類方法 了解我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的狀況與影響勞動(dòng)力市場(chǎng)的因素 了解環(huán)境對(duì)生涯決策與職業(yè)選擇的影響和價(jià)值 了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素 了解決策相關(guān)理論和決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程中的應(yīng)用 第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 課程目標(biāo)技能層面掌握個(gè)人能力與技能的評(píng)定方法 掌握興趣 人格 價(jià)值觀的評(píng)定方法 掌握搜集和管理職業(yè)信息的方法 掌握決策方法和技能 學(xué)會(huì)制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃 掌握職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的步驟和方法 第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 課程目標(biāo)態(tài)度層面通過各種方法 手段來認(rèn)知自我 建立合理的職業(yè)目標(biāo) 找準(zhǔn)職業(yè)方向 了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè) 充分挖掘環(huán)境與資源價(jià)值 進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)定位 識(shí)別決策過程中的影響因素和消極思維 構(gòu)建積極的自我對(duì)話 理性決策 第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 課時(shí)分配 課程十三職業(yè)生涯規(guī)劃書 回顧 職業(yè)決策的涵義與方法科學(xué)決策與行動(dòng)的過程與模式 課程十三職業(yè)生涯規(guī)劃書 主要內(nèi)容了解職業(yè)生涯規(guī)劃書的概念與作用 掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本程序 熟悉職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作方法 課前引言 職業(yè)規(guī)劃流程 知己 知彼 目標(biāo) 決策 行動(dòng) 評(píng)估 課前引言 職業(yè)規(guī)劃書的意義 職業(yè)規(guī)劃書是自我探索和行動(dòng)計(jì)劃的固化成果 人生價(jià)值主要目標(biāo)生命主題指導(dǎo)個(gè)人合理規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活 幫助個(gè)人選擇人生與職業(yè) 一 職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容 自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃決策質(zhì)量評(píng)估 一 職業(yè)生涯規(guī)劃書基本內(nèi)容 職業(yè)生涯規(guī)劃書具體內(nèi)容 1 職業(yè)方向及總體目標(biāo) 2 自我分析 對(duì)家庭因素 學(xué)校因素 自身?xiàng)l件及性格 潛力等的測(cè)評(píng)結(jié)果 3 社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果 包括對(duì)政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 法律環(huán)境 職業(yè)環(huán)境的分析 4 組織分析結(jié)果 包括對(duì)行業(yè) 組織制度 組織文化 領(lǐng)導(dǎo)人 組織運(yùn)行機(jī)制 發(fā)展領(lǐng)域等的分析 5 角色及其建議 記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議 6 目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合 發(fā)展策略 發(fā)展路徑 7 成功的標(biāo)準(zhǔn) 確定自我設(shè)立的成功標(biāo)準(zhǔn) 8 差距與不足 即自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距 縮小差距的方法及實(shí)施計(jì)劃和方案 9 評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè) 評(píng)估的內(nèi)容 評(píng)估的時(shí)間 規(guī)劃調(diào)整的原則 自我認(rèn)知 自我分析清晰 全面 深入 客觀 能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我 職業(yè)興趣 職業(yè)能力 職業(yè)性格 職業(yè)價(jià)值觀分析全面 到位 從個(gè)人興趣愛好 成長經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我 職業(yè)認(rèn)知 了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì) 并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況 對(duì)目標(biāo)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀了解清晰 并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求 對(duì)行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿組織的人力資源管理戰(zhàn)略 企業(yè)文化等的分析 做到 人企匹配 對(duì)目標(biāo)職位的工作職責(zé) 任職者所需技能等的分析 做到 人崗匹配 通過對(duì)外部環(huán)境的分析 能清楚認(rèn)識(shí)到自己面臨的機(jī)會(huì) 挑戰(zhàn)以及對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響 職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì) 職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì) 興趣 技能 特質(zhì) 價(jià)值觀 要符合實(shí)際 可執(zhí)行 可實(shí)現(xiàn) 職業(yè)發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)實(shí) 對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)而言具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力 要用長遠(yuǎn)的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo) 并將總目標(biāo)劃分成幾個(gè)階段性目標(biāo)來實(shí)現(xiàn) 規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃 行動(dòng)計(jì)劃清晰 可操作性強(qiáng) 行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì) 加強(qiáng)個(gè)人不足 全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有針對(duì)性 可操作性 近期計(jì)劃詳盡 中期計(jì)劃清晰并具有靈活性 長期計(jì)劃具有方向性 決策質(zhì)量評(píng)估 對(duì)職業(yè)目標(biāo)設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估是否使用一系列的方法 6種以上 來找出多種可能的職業(yè)選擇 15個(gè)以上 是否已經(jīng)仔細(xì)探索和研究了縮減后列表上的職業(yè)選擇 10個(gè)或更多 包括它們所體現(xiàn)的價(jià)值觀以及它們所要求的技能 是否對(duì)每種職業(yè)的正面或負(fù)面后果進(jìn)行了仔細(xì)的考慮和衡量 是否廣泛收集了新的信息來幫助自己評(píng)價(jià)和衡量各種職業(yè)選擇是否實(shí)施求實(shí)地將職業(yè)選擇的新信息或?qū)＜乙庖娍紤]在內(nèi) 哪怕這些信息或意見并不支持你所傾向的職業(yè) 在做出最后決定之前 你是否重新審視了職業(yè)的正面和負(fù)面后果 包括那些你認(rèn)為自己恐怕不能接受的職業(yè) 是否已做出詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)施自己的首要職業(yè)選擇 比如獲得必要的教育 求職 是否還有另外的計(jì)劃 在你第一位選擇涉及的風(fēng)險(xiǎn)太大時(shí)能否用一個(gè)新的職業(yè)目標(biāo)來替他 二 撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的原則 量體裁衣原則可操作性原則階段性原則發(fā)展性原則 三 職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作方法 完整性 內(nèi)容完整 對(duì)自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析 提出自己的職業(yè)目標(biāo) 發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃 思路和邏輯 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告思路清晰 邏輯合理 能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵 美觀性 格式清晰 版面大方美觀 創(chuàng)意新穎 職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本格式 表格式條列式復(fù)合式論文格式 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫要求 資料翔實(shí) 步驟齊全論證有據(jù) 分析到位言簡(jiǎn)意賅 結(jié)構(gòu)緊湊重點(diǎn)突出 邏輯嚴(yán)密目標(biāo)明確 合理適中分解合理 組合科學(xué)格式清晰 圖文并茂 職業(yè)生涯規(guī)劃書的簡(jiǎn)明技巧 自我分析我是誰 我在哪里 我將是什么樣子 自我診斷診斷問題發(fā)生的領(lǐng)域診斷問題的難度診斷自己與組織的相互配合情況制定職業(yè)發(fā)展通路計(jì)劃描述各種變動(dòng)的可能性反映工作內(nèi)容 組織需要的變化說明職業(yè)生涯通路的每一個(gè)職位的學(xué)歷 技能和知識(shí)等 職業(yè)生涯規(guī)劃書的簡(jiǎn)明技巧 明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)效果求尋向朋友 同事 家人征求意見找到最適合自己的職業(yè)發(fā)展