2019開學第一周工作總結范文_2

精品辦公范文薈萃2019開學第一周工作總結教育是人心和靈魂的教育，是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育。下面是愛走學網(wǎng)xx整理的，歡迎大家閱讀!2月13日天空陰沉沉的，仿佛太陽也偷懶不想上學了一般，可是這樣糟糕的天依然阻擋不住孩子的好心情，從孩子們質(zhì)樸的語言中看到孩子們因為第二天就要開學了，就要見到闊別一個月的老師和同學們了，興奮地早晨早早的就醒了，他們自己還納悶：平時九點十點媽媽怎么叫都醒不了，今天卻出奇的反常，呵呵七點零幾分我就從家里出發(fā)了，和孩子們一樣，一想起今天就要見到我的那群可愛的活寶，我就抑制不住的偷笑，在校門口迎接孩子們時，看到他們都長高了，五年級的孩子知道害羞了七點五十當我步入教室看到的是與我想象的差距十萬八千里的一幕第一天的工作主要是檢查同學們的寒假作業(yè)情況，很多作業(yè)給我留下了很深的印象：楊小桐的讀書筆記做的十分美麗，看出這個孩子在假期里用心了。劉頤坤和爸爸的親子共讀看出了家長的用心良苦和孩子的持之以恒。假期讀書做的不錯的還有：張潤祺、孫兆桐、秦銘君、趙耀東方、厲迅宇、董雨涵、生國清、孟子恒、牟冰堰、沈亞君。第一次預習本作業(yè)做得優(yōu)秀的同學有：董雨涵、孫元姝、張潤琪、劉頤坤、牟冰堰、厲長誠、王一禾、孫東源、商麗雯、楊小桐、安潔漪、孟子恒。第一次晨誦繪本作業(yè)做得用心的同學有：厲長誠、董雨涵、孫兆桐、徐子茗、盛超、張潤琪、牟冰堰、崔鑫、沈亞君、丁志揚、韓姿儀。一周來語文課堂認真聽講，積極舉手回答問題的同學有：厲長誠、厲詠茜、生國清、張潤琪、劉頤坤、夏滔、孟子恒、張軼群、費鴻翔、王一禾、董雨涵、安潔漪、楊力灃、王宇、高揚、王滋旭、李雨涵。新學期伊始進步非常明顯的同學有：王滋旭(作業(yè)完成及時、書寫認真、上課積極回答問題)、楊力灃(認真聽講、積極回答問題、違反紀律的情況比上學期明顯少多了)、王一禾(上學期很少主動舉手回答問題的她這學期自信大方了許多，課堂上總能看到她的小手端端正正地舉著，并且回答非常到位)、張軼群(沒有了說話，沒有了違反紀律，有的只是上課緊跟老師的節(jié)奏，積極回答問題)王宇(敢于主動舉手回答問題對于小王宇來說就是質(zhì)的飛躍)。還有部分同學在開學的第一周里還沒有從假期的狀態(tài)中走出來，希望盡快調(diào)整以適應學校生活。經(jīng)過半年行為習慣的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，每天來到教室就在晨誦領讀員的督促下認認真真地讀書，上課積極舉手回答問題，課下及時完成作業(yè)，這學期就連杜明旭和秦寧都及時完成并上交作業(yè)，這是多么令人欣慰的事呀!放學路隊也在路隊長和紀律隊長的引領下有條不紊的行進著。午讀和午練更是成績顯著，上一學期到最后還有很多同學沒有字帖和課外書，這一學期一開始同學們都在規(guī)定的時間做著規(guī)定的事情，很少出現(xiàn)練字的時候沒帶字帖，讀書的時候沒有課外書的情況了。新學期，希望孩子們俯下身子，踏踏實實的，一步一個腳印，在五年級下學期譜寫非凡的篇章。孩子們，別忘了我們的約定：“五一，奇跡!”加油哦!開學第一周在不知不覺中已經(jīng)結束，眾所周知，開學第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習慣，甚至做得更好!緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。在家校溝通方面，每天晚上下自習后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么!在學生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題：1、基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。2、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。3、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧嘩比較嚴重。4、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。5、課堂常規(guī)。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數(shù)的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。6、餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。7、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學盡快熟悉學校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。8、物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。9、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。10、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設。當然了，問題的確很多，不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好!Ibelievewecan!這一周，雖然累，更多的卻是幸福!因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們!課間我們一起在室外活動，玩游戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼每個人都忙得不亦樂乎，終于經(jīng)過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多開心啦!還有全班同學為我們班的胖Milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩