幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案詳案《安全乘車》.doc

幼兒教育：_幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案詳案安全乘車教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案詳案安全乘車【設(shè)計(jì)意圖】在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時(shí)抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對(duì)于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計(jì)了這一個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)乘車安全的意識(shí)，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時(shí)的安全知識(shí)。2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)、安全乘車的視頻、玩具車一個(gè)【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)二、播放教學(xué)1.觀看動(dòng)畫，激發(fā)幼兒安全意識(shí)師：你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?那接下來(lái)我們就一起來(lái)看部動(dòng)畫片吧!師：在這個(gè)動(dòng)畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對(duì)的，我們小朋友乘車時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì)受傷的。2.教師逐步講解圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護(hù)自己，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))老師這里帶來(lái)了很多圖片，我們一起來(lái)看一看他們做得對(duì)不對(duì)?小結(jié)：小朋友們?cè)诔塑嚂r(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì)受傷的。下車的時(shí)候也不要急，排好隊(duì)下車，遵循交通秩序。三、結(jié)束部分播放中乘車安全視頻【活動(dòng)延伸】請(qǐng)小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識(shí)向父母轉(zhuǎn)達(dá)。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案小小三峽石【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)撿石頭、玩石頭，比較石頭的花紋、顏色、形狀、硬度等，讓幼兒體驗(yàn)和感知石頭的一些特性，嘗試區(qū)分三峽石。2、幼兒能相互合作，大膽表現(xiàn)，并在觀察、講述、創(chuàng)意的活動(dòng)過(guò)程中豐富自身經(jīng)驗(yàn)。3、擴(kuò)散幼兒的思維，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及動(dòng)手能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)前教師、幼兒和家長(zhǎng)共同收集石頭;小提籃(人手一份)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))易拉罐若干;精美三峽石工藝品，手工材料(彩筆、懸掛吊飾半成品、強(qiáng)力粘合劑)，錄音機(jī)、磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、有趣的石頭。教師帶領(lǐng)幼兒戶外撿石頭，自由玩石頭，體驗(yàn)玩石頭的樂(lè)趣。提問(wèn)設(shè)計(jì)：1、看一看，這些石頭都是什么形狀的?哪塊石頭上有花紋?石頭上的花紋象什么?2、比一比，哪塊石頭大?哪塊石頭小?(自己比、互相比)按大小順序排列，并準(zhǔn)確說(shuō)出總數(shù)。3、用手摸一摸有什么感覺(jué)?捏一捏會(huì)怎樣?4、用兩塊石頭互相敲擊聽聲音，并用詞匯準(zhǔn)確描述。5、用石頭自制打擊樂(lè)器(石頭裝進(jìn)易拉罐即成)，并演奏一曲。二、美麗的三峽石。1、出示精美的工藝品(三峽石)，讓幼兒欣賞。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))感受家鄉(xiāng)人民的智慧與勤勞，萌發(fā)濃厚的愛家鄉(xiāng)和愛家鄉(xiāng)人民的真摯情感。2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)并自由講述三峽石的特性，總結(jié)歸納后，幼兒認(rèn)真區(qū)分、歸類。三、創(chuàng)意石頭：“小小三峽石”。1、啟發(fā)幼兒說(shuō)出生活中石頭的用處(建筑、鋪路、工藝品)。2、教師和幼兒一切擺弄石頭，尋找創(chuàng)作靈感。(分組進(jìn)行，幼兒自由選擇)(1)作畫：自制三峽工藝品、裝飾石頭。(2)拼圖：任意造型(神女峰、小