北師大版二年級數學下冊 《買電器》教學設計

北師大版二年級數學下冊買電器教學設計清新區(qū)第三小學何芬芬教學目標：1、探索并掌握整十數、整百數加減法的計算方法，經歷與人交流計算方法的過程，并能正確計算。；2、結合具體情境，提出用整十數、整百數解決的問題，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數學與生活的密切聯(lián)系；3、讓學生學會交流，體驗與同伴合作學習的快樂，感受學習數學的樂趣。教學重點：口算整百、整十數的加減法的算理。教學難點：理解整百、整十數的加減法口算的算理相同數位的數才能相加減。教學準備：PPT課件，實物投影，計數器教具。教學過程：一、復習舊知。1、口算。40+40= 60+40= 85-30= 80-20= 50+30= 76+20=2、填空。300里面有（ ）個百。1400里面有（ ）個百。5個百是（ ）。13個百是（ ）。26個十是（）。二、創(chuàng)設情境，導入新課。師：瞧，這四樣家電正在做打折銷售呢！淘氣最近剛剛搬了新家，也想趁此機會買新的家電，今天他來到電器商城看到幾種電器，而且他還提出了一些數學問題請小朋友們開動腦筋，一起幫忙解答。 1、買1臺洗衣機和1臺電視機一共花多少元？算式怎么列？為什么這樣列？你會計算嗎？（學生獨立思考）同桌交流算法。指名學生說說自己的算法。方法一：一個百一個百地數，同時課件用數線圖演示計算過程。方法二：借助計數器計算，同時課件演示用計數器計算的過程。方法三：5+8=13 （ 5個百8個百 ） 500+800=1300(元)方法四：用一百元的人民幣來演算。（強調：相同數位上的數才能相加減）練一練：400400300200600200500200700300200502、買1臺洗衣機比1臺電視機少花多少元？算式怎么列？為什么這樣列？學生獨立思考，并與同桌交流算法。指名學生說說算法。方法一：一個百一個百的減，同時課件用數線圖演示計算過程。方法二：借助計數器計算，同時課件演示用計數器計算的過程。方法三： 8-5=3 （8個百5個百 ） 800-500=300（再次強調：相同數位上的數才能相加減）三、試一試1、1臺冰箱比1臺電扇貴多少元？學生獨立完成。算式：960800說說自己的算法。方法一：90000=100 100+60=160方法二：96個十減去80個十是16個十，就是160.方法三：借助計數器計算。2、數學診所：64030940（）改正：30020500（）改正：28010270（）80050750（）3、小結：今天我們學習了整十、整百數的加減，在計算時只有相同數位的數才能相加減。四、實踐應用，鞏固新知。1、口算比賽：67060067060 730500730500 1800200 18002002、數學游戲。五、全課小結，體驗收獲。通過這節(jié)課你學會了什么？有什么收獲？在計算整十數、整百數的加減法時，你想提醒同學們需要注意什么？板書： 買電器 500 + 800 = 1300 800 - 500 = 3005個百 + 8個百 = 13個百 8個百 - 5個百 = 3個百960 + 200 = 1160 960 - 200 = 760 900 + 200