國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得.doc

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)心得 Mysh36最近一段時(shí)間，我校開展了學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動(dòng)。教育規(guī)劃綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)，我深受鼓舞，感觸頗深?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：一、我們要領(lǐng)會(huì)綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。 本人感觸最深的地方就是教育規(guī)劃綱要中提及的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。 首先，堅(jiān)持以人為本，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。各級(jí)黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，完善社會(huì)力量出資興辦教育的體制和政策，不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。其次，把育人為本作為教育工作的根本要求。教育規(guī)劃綱要指出，要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。 第三，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識(shí)社會(huì)，信息時(shí)代，人們對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力有了前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。 第四，把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)，對(duì)我們教師來說，就是要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。 第五，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。作為教師，我們要樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。 第三，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。創(chuàng)新首先需要主觀上愿意創(chuàng)新，想要?jiǎng)?chuàng)新。教師的工作性質(zhì)決定，沒有創(chuàng)新是不行的。我們每天的工作對(duì)象是學(xué)生，是人。世界上沒有同樣的人，所以我們每天的工作沒有重復(fù)性，天天都是挑戰(zhàn)，天天都得創(chuàng)新。套用一句時(shí)髦的句子，我拿什么來拯救你，我的教育？從一個(gè)普通教師個(gè)體的角度出發(fā)，我的回答只能是：我拿創(chuàng)新來拯救你，我的教育。在創(chuàng)新的主觀意愿上，不僅僅是我想要?jiǎng)?chuàng)新，而是我十分迫切地想要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新才是我的救命稻草。不創(chuàng)新，就不能成為一個(gè)合格的教師，就會(huì)被淘汰。 當(dāng)然，創(chuàng)新是一件很難的事，創(chuàng)新需要基礎(chǔ)，就是學(xué)術(shù)和研究的基礎(chǔ)。創(chuàng)新不是你想創(chuàng)就能創(chuàng)出來的。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)積累是第一步。網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊，書籍都可以廣泛研究。 有了迫切想要?jiǎng)?chuàng)新的觀念，有了研究和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了對(duì)原有事物的觀察和反思，這樣你一定會(huì)有創(chuàng)新的思路了。在教育工作中，會(huì)有許許多多的問題。有些問題，當(dāng)然不是我們一個(gè)普通教師所能解決的，但我們的作用也是很大的。創(chuàng)新精神和探索精神，也就是可持續(xù)的終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們教師不可能教一個(gè)學(xué)生一輩子，他總有脫離學(xué)校進(jìn)入社會(huì)的一天，學(xué)校里學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他一生所用，唯有終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)，這是現(xiàn)在人們的普遍共識(shí)。但學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力有強(qiáng)弱，我們培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力多少，很可能會(huì)影響到他的一生發(fā)展。二、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身整體素質(zhì)。 教育大計(jì)，教師為本。教育規(guī)劃綱要指出，要加強(qiáng)師德建設(shè)。首先，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。作為一名人類靈魂的工程師，我們要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 其次，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師，我們應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升自己的素質(zhì)。 教師是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中獲得真知的人，應(yīng)當(dāng)不斷提高自已的專業(yè)素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新日新月異，因此我們要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長，努力創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，強(qiáng)化支持