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2010年中考思品熱點(diǎn)專題 關(guān)注和改善民生 花官初中楊洪英 情感目標(biāo) 理解黨和國家大政方針 重大戰(zhàn)略決策的意義 關(guān)注民生 熱愛人民 能力目標(biāo) 提高審題答題能力 特別是理論聯(lián)系實(shí)際的能力 知識(shí)目標(biāo) 了解相關(guān)熱點(diǎn)知識(shí) 把握本質(zhì) 掌握熱點(diǎn)知識(shí)與教材主干知識(shí)的聯(lián)系 構(gòu)建熱點(diǎn)與教材相結(jié)合的知識(shí)體系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 什么是 民生 孫中山 民生主義 民生就是人民的生活 社會(huì)的生存 國民的生計(jì) 群眾的生命 答疑解惑 貼進(jìn)生活 列舉我國近年來為解決民生問題所采取的措施 取消農(nóng)業(yè)稅 發(fā)放糧食補(bǔ)貼 實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度 建立最低生活保障制度 免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi) 列舉近年來我國政府保障民生的法律 新義務(wù)教育法 食品安全法 勞動(dòng)合同法 就業(yè)促進(jìn)法 職工帶薪年休假條例 熱點(diǎn)追蹤 2009年12月2日國務(wù)院決定從2009年秋季上學(xué)期起 對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制在校學(xué)生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費(fèi) 2009年8月18日 全國新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作會(huì)議在北京召開 2009年試點(diǎn)范圍為全國10 的縣 市 區(qū) 旗 以后逐步擴(kuò)大試點(diǎn) 2020年前基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋 2010年我國經(jīng)濟(jì)工作的主要任務(wù) 六 著力保障和改善民生 全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 熱點(diǎn)追蹤 財(cái)政部部長謝旭人1月10日在部署2010年財(cái)政工作時(shí)指出 今年將進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu) 把更多的財(cái)政資源用于改善民生和發(fā)展社會(huì)事業(yè) 教育 醫(yī)療 就業(yè) 社會(huì)保障 保障性住房等民生領(lǐng)域依然是政府加大投入的 重中之重 促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展進(jìn)城務(wù)工人員子女教育將獲支持 深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革新農(nóng)合各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提至每人每年120元 完善社會(huì)保障制度積極促進(jìn)就業(yè)再就業(yè) 保障性安居工程支出增幅近兩倍未來繼續(xù)加大投入力度 知識(shí)鏈接 生命健康權(quán)七上1課八上8課 受教育權(quán)七上4課 社會(huì)公平九1課 社會(huì)穩(wěn)定九1課 維護(hù)正義九1課 初級(jí)階段國情九4課 主要矛盾 三個(gè)代表 九3課 科學(xué)發(fā)展觀九3課 分配制度九4課 共同富裕九4課 小康特點(diǎn)九10課 全面小康九10課 考點(diǎn)掃描 初級(jí)階段國情 正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 p46 現(xiàn)階段主要矛盾 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 改革 發(fā)展 穩(wěn)定三者之間的關(guān)系 改革是動(dòng)力 發(fā)展是硬道理 穩(wěn)定壓倒一切 分配制度 按勞分配為主體 多種分配方式并存 p50 現(xiàn)階段小康的特點(diǎn) 低水平 不全面 發(fā)展很不平衡 p118 社會(huì)主義的根本原則 共同富裕 公有制占主體p46 和諧社會(huì)的要求 民主法制 公平正義 誠信友愛 充滿活力 安定有序 人與自然和諧相處 中考真題再現(xiàn) 1 下列漫畫反映了什么民生問題 上學(xué)貴 看病貴 就業(yè)難 情景分析 2009 中考真題再現(xiàn) 2 國家投入巨資進(jìn)行新型醫(yī)療改革 就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 判斷 社會(huì)公平表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì) 政治 文化教育 社會(huì)生活等多個(gè)方面 1分 新型醫(yī)療改革將使更多的人被納入國家醫(yī)療保障體系 有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 1分 價(jià)值判斷 2009 錯(cuò)誤 理由 1分 模擬考場(chǎng) 生活實(shí)踐 據(jù)新華社電國務(wù)院總理溫家寶5日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議 研究部署進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長的措施 會(huì)議確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的十項(xiàng)措施 1 改善百姓居住條件 2 加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 3 加快鐵路 公路和機(jī)場(chǎng)等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 4 加快醫(yī)療衛(wèi)生 文化教育事業(yè)發(fā)展 5 加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè) 6 加快自主創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整 支持高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步 支持服務(wù)業(yè)發(fā)展 7 加快地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建各項(xiàng)工作 8 提高明年糧食最低收購價(jià)格 提高農(nóng)資綜合直補(bǔ) 良種補(bǔ)貼 農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等標(biāo)準(zhǔn) 增加農(nóng)民收入 9 在全國所有地區(qū) 所有行業(yè)全面實(shí)施增值稅轉(zhuǎn)型改革 鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)改造 減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)1200億元 10 讓城鄉(xiāng)居民敢花錢 為了響應(yīng)黨的關(guān)于改善民生問題的一系列政策 某中學(xué)開展了以關(guān)注民生為主題的系列活動(dòng) 活動(dòng)中 該校九年級(jí) 1 班同學(xué) 通過網(wǎng)絡(luò)查詢 訪談 觀察等方式獲取了有關(guān)民生的資料 在活動(dòng)中遇到了以下問題 請(qǐng)你幫助該班同學(xué)回答以下問題 1 目前我們身邊存在哪些 民生問題 2分 2 從不同角度談?wù)劄槭裁匆纳泼裆?改善民生的意義 3分 3 對(duì)于改善民生 你有什么建議 3分 4 國家如此重視教育 養(yǎng)老等民生問題 青少年應(yīng)怎樣做 2分 目前我們身邊存在哪些 民生問題 住房問題 就業(yè)問題 教育問題 醫(yī)療問題 交通問題 環(huán)境問題 社保問題 分配問題 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 可任選角度回答 只要答上4點(diǎn)即可得2分 2分 是由我國國情決定的 我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國社會(huì)的主要矛盾 只有改善民生 才能解決現(xiàn)階段的主要矛盾 不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要 是由我國的國家性質(zhì)決定的 我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家 人民是國家的主人 只有改善民生 才能維護(hù)人民利益 是實(shí)踐 三個(gè)代表 落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) 只有改善民生 才能維護(hù)最廣大人民的根本利益 是實(shí)現(xiàn)共同富裕 維護(hù)社會(huì)公平的需要 只有改善民生 才能使全體人民共享改革發(fā)展的成果 實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕 維護(hù)社會(huì)公平 是全面建設(shè)小康社會(huì) 實(shí)現(xiàn)共同理想的需要 只有改善民生 才能使人民生活更加殷實(shí) 實(shí)現(xiàn)全面小康 是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 只有改善民生 才能減少或避免社會(huì)沖突 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧 從不同角度談?wù)劄槭裁匆纳泼裆?3分 是由我國國情決定的 我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國社會(huì)的主要矛盾 只有改善民生 才能解決現(xiàn)階段的主要矛盾 不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要 是由我國的國家性質(zhì)決定的 我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家 人民是國家的主人 只有改善民生 才能維護(hù)人民利益 是實(shí)踐 三個(gè)代表 落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) 只有改善民生 才能維護(hù)最廣大人民的根本利益 是實(shí)現(xiàn)共同富裕 維護(hù)社會(huì)公平的需要 只有改善民生 才能使全體人民共享改革發(fā)展的成果 實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕 維護(hù)社會(huì)公平 是全面建設(shè)小康社會(huì) 實(shí)現(xiàn)共同理想的需要 只有改善民生 才能使人民生活更加殷實(shí) 實(shí)現(xiàn)全面小康 是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 只有改善民生 才能減少或避免社會(huì)沖突 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧 改善民生的意義 可任選一角度回答 只要答上3點(diǎn)即可得3分 3 怎樣改善民生 如何解決民生問題 對(duì)于改善民生你有什么建議 3分 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 根本途徑 深化收入分配制度改革 增加城鄉(xiāng)居民收入 優(yōu)先發(fā)展教育 保障公民的受教育權(quán) 健全社會(huì)保障體系 保障人民基本生活 實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn) 增加就業(yè)崗位 建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度 提高全民健康水平 可從一個(gè)或多個(gè)角度考慮 可任選一角度回答 只要答上3點(diǎn)即可得3分 4 國家如此重視教育 養(yǎng)老等民生問題 青少年該怎么做 2分 1 珍惜受教育的權(quán)利

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