第5課 用WORD寫篇自我介紹.doc

信息技術(shù)教學設(shè)計用WORD寫篇自我介紹Page: 1在此課是否與后2課（共3課）合并綜合為宜？請大家提意見。我個人現(xiàn)在的看法是，文件操作中的保存與打開越早講越好。而全角/半角、對單個漢字的編輯等內(nèi)容是否應(yīng)當融合到保存、打開課中？如何更好的融合呢？Page: 1Page: 1第五課 在用Word介紹自己1 在Word中介紹自己2 英文數(shù)字的全角字符與半角字符3 快速移動插入光標的方法修改文章中的錯別字（刪除、增加、修改）Page: 1白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。一、教學目的:1. 練習輸入“我的介紹”的內(nèi)容，使學生更加熟練掌握用拼音輸入法輸入漢字。2. 認識到全角字符與半角字符的區(qū)別與改變狀態(tài)的操作方法。初步了解字庫，理解全角與半角的區(qū)別。3. 學習如何修改文章中的單字進行插入、刪除、修改的編輯操作。掌握對單字的編輯。4. 通過練習培養(yǎng)學生動手能力；通過輸入有意思的文字內(nèi)容提高學生對使用Word的興趣。二、教學內(nèi)容1. 練習輸入“我的介紹”的內(nèi)容。2. 認識到全角字符與半角字符的區(qū)別與改變狀態(tài)的操作方法。3. 學習如何修改文章中的單字進行插入、刪除、修改的編輯操作。三、教學重點與難點重點：練習使用拼音輸入法輸入“我的介紹”難點：對字進行插入、刪除、修改的編輯操作。四、教具準備教師用計算機、學生用計算機、五、教學過程1導言與復(fù)習A、 使用Word處理文字的過程是什么？（啟動、使用、退出）啟動中文輸入法的方法是什么？B、 導言（師）：我們學會了在Word中輸入漢字、詞和自造詞。這樣，這些內(nèi)容就可以組成段落，以至于文章。我們這一節(jié)課，就試一試使用字和詞，組成一個有意思的文字內(nèi)容。2新授課A、 用Word介紹自己。師：我們先試一試寫一篇介紹自己的小文章，劃線的地方請你自己輸入。學生練習，啟動Word，輸入下面的文字：我的介紹姓名： 性別： 年齡： 學校： 小學班級： 年級 班最喜歡的人： 原因： 最喜歡的動物： 最喜歡的花： 最喜歡的吃的： 最喜歡做的事情： 最喜歡的電視節(jié)目： 注意：學生練習時，不必輸入下劃線。但要特別注意回車符號。每輸入一行，敲一下回車鍵，插入光標就會換到下一行的開始位置，而上一行的末尾出現(xiàn)一個段落標記。它的作用是告訴你在這里結(jié)束了本段，換行到下一段。B、 全角字符與半角字符師：在計算機中有一個字庫，所有英文字母、數(shù)字和符號都在里面，每一個英文字母、數(shù)字或符號都占一個位置，是一個半角字符。 漢字是方塊字，一個漢字要占兩個位置，所以是全角字符。在中文文檔里有時候為了美觀、整齊，讓英文字母、數(shù)字和其它符號也顯示成全角字符。從外表看，全角字符與半角字符高矮一樣，但正好寬一半。半角字符標記是 ，全角字符標記是 。轉(zhuǎn)換的方法有兩種：一種是用鼠標單擊 中的 ；一種是使用組合鍵 + 。教師演示改變?nèi)?半角狀態(tài)，讓學生觀察兩種狀態(tài)的區(qū)別。C、 修改文章中的錯別字師：在輸入文章的過程中出現(xiàn)錯誤是難免的，關(guān)鍵是我們會不會修改文章中的錯別字。修改錯字時，我們可以先將錯誤的字刪除，然后再將正確的字插入在刪除的地方。 刪除錯字時，首先用方向鍵（、鍵）將光標移動到需要刪除的錯字的后面，然后敲一下鍵盤上的退格鍵 （Backspace），就可以將錯的字刪除。 為了在快速移動插入光標，可以將鼠標指向需要移動的位置，然后單擊左鍵，文本編輯區(qū)中的插入光標會快速移動到這個位置。 當需要在文章中插入文字時，先將光標移動到需要插入的位置，再輸入要插入的文字。在插入狀態(tài)下，計算機會將輸入的文字自動插入光標所在位置，插入字符后面的內(nèi)容將重新自動排列。 Word中有兩種輸入狀態(tài)，一種是插入狀態(tài)，另一種是改寫狀態(tài)。在插入狀態(tài)時，輸入的文字自動插到光標所在的位置；改寫狀態(tài)時，插入字符后面的內(nèi)容會被輸入的內(nèi)容覆蓋、取代。在Word中，使用 Insert鍵改變插入狀態(tài)或者改寫狀態(tài)。3練習將課堂練習中的“自我介紹”輸入完成。4課堂小結(jié)師：今天，我們練習了使用Word字處理軟件處理一段文字的功能。在輸入文字過程中，每當敲一下回車鍵，就會自動換一行。在上行的末尾出現(xiàn)一個段落標記。除此以外，我們還學習了關(guān)于全角/半角之間的關(guān)系；學習了如何對文章中的單字進