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長度單位 認識長度單位厘米 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 如果讓你用身體的一部分進行測量 你打算怎么測 在古時候 想知道物體的長度不是件容易的事情 人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位 一 故事引入 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 因為我和爸爸手的大小不一樣 量的都是課桌的長 為什么量的結(jié)果不一樣呢 這就需要統(tǒng)一長度單位 請你用拃 zh 作單位量一量課桌的長 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 尺子是我們測量長度的工具 請你認真觀察尺子 看看尺子上都有些什么 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 請你在生活中認真觀察 看誰能找到我們身邊更多的長度大約是1厘米的物體 食指的寬度大約是1厘米 圖釘?shù)拈L度大約是1厘米 田字格的寬度大約是1厘米 二 探究新知 哪些物體的長度大約是1厘米 同學(xué)們想得真好 老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長度大約是1厘米的物體 我們一起來看看 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 二 探究新知 我是這樣量的 紙條長5厘米 用尺子量一量這張紙條的長度 4厘米多 5厘米 我是這樣量的 紙條長4厘米多 在用尺子測量紙條的長度時 要注意把尺子的刻度0對準(zhǔn)紙條的左端 再看紙條的右端對著幾 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 請你用這些長度單位量一量生活中物體的長度 1 數(shù)學(xué)書長約 拃 2 課桌長約 拃 3 黑板長約 庹 4 教室長約 步 三 知識應(yīng)用 一 用身體量一量 很久以前 人們用身體的一部分作為測量長度的單位 步庹 tu 拃 zh 2 5 5 20 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 三 知識應(yīng)用 二 找一找 量一量 尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米 從 到 也是1厘米 從 到 還是1厘米 用尺子量一量 食指寬約 厘米 手掌寬約 厘米 一拃長約 厘米 2367 1610 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 三 知識應(yīng)用 三 量一量 紙條長 厘米 4 紙條長 厘米 紙條長 厘米 鉛筆長 厘米 5 5 7 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 四 課堂作業(yè) 作業(yè) 第4頁 做一做 例3 第8頁練習(xí)一 第1題

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