色彩的設(shè)計(jì)式表述課件

色彩的設(shè)計(jì)式表述C0llorDesignStyleExpression 色彩的設(shè)計(jì)式表達(dá)觀察色彩 了解固有色與環(huán)境色的關(guān)系感受色彩 理解色彩的情感屬性與意義思考色彩 分析 了解客觀世界的色彩在主觀繪畫創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法 創(chuàng)造性地 再現(xiàn)色彩 而不是 復(fù)制色彩通過色彩表達(dá)感 學(xué)會(huì)用自己的色彩語言說話 教學(xué)目的 本課程是建立在一般色彩寫生基礎(chǔ)上的對新的寫生方式的一種探索 其教學(xué)目的是通過進(jìn)行富有針對性或規(guī)定性的課題訓(xùn)練 使學(xué)生了解和掌握色彩造型的基本原理和方法 通過學(xué)生對客觀物象觀察 分析和審美選擇 能夠?qū)⑻囟ǖ奈锵蠼?jīng)梳理 提煉 夸張 變形等處理 表現(xiàn)在畫面上 在其過程中 可使學(xué)生較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)裝飾色彩造型在構(gòu)圖 構(gòu)形 構(gòu)色以及在畫面構(gòu)成方式 表現(xiàn)技巧 形式風(fēng)格等方面的問題 以此強(qiáng)化繪畫寫生與藝術(shù)設(shè)計(jì)的相互關(guān)系 開拓其創(chuàng)意思維和想象力 并使學(xué)生將這些方法和技能運(yùn)用到今后具體的藝術(shù)設(shè)計(jì)中 提高學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造和表現(xiàn)能力 教學(xué)內(nèi)容綱要 靜物 楊彥懿 靜物 楊彥懿 靜物 周明瓊 靜物 方孟樺 靜物 程焜 靜物 俞愛莉 課程作業(yè)要求 1 清晰明確的素描關(guān)系 2 用色彩描繪物象的形體 質(zhì)感 3 物象固有色 環(huán)境色 和光源色真實(shí)表現(xiàn)和畫面的統(tǒng)一協(xié)調(diào) 4 明度 純度 冷暖在畫面中的生動(dòng)表現(xiàn) 歸納色彩客觀歸納訓(xùn)練 1 客觀的歸納還原物象和真實(shí)描述是色彩邏輯思維的重要手段 是感知物體原貌的訓(xùn)練 2 以對象為載體 真實(shí)客觀的分析歸納物體靜止?fàn)顟B(tài)下所呈現(xiàn)的感受 寶石效果圖倪磊 3 對復(fù)雜物體的客觀歸納是繁瑣而多變 需概括和總結(jié)客觀真實(shí)物體 尊重客觀呈現(xiàn)尊重事物的質(zhì)特性 面對各種不同材質(zhì)需要運(yùn)用不同的和表現(xiàn)手法 DesignColor 鞋子 納蘭霍 逼真畫闞志明 靜物 納蘭霍 逼真畫 吳燕 水彩靜物瞿如瑋 水彩靜物瞿如瑋 水彩靜物于佳偉 課程作業(yè)要求 1 造型寫生的基礎(chǔ)上對復(fù)雜物象進(jìn)行總結(jié)歸納 2 復(fù)雜環(huán)境下色彩的主觀統(tǒng)籌 處理顏色豐富而統(tǒng)一 3 大小4開時(shí)間3周 主觀歸納 通過主觀能動(dòng)性的發(fā)揮 使畫面主題性和自由性更大 對物象的色彩處理較為主觀 光源色 環(huán)境色 冷暖色主觀色加強(qiáng) 油畫靜物莫蘭迪 油畫靜物莫蘭迪 油畫靜物塞尚 油畫靜物梵高 Designcolor 油畫風(fēng)景莫奈 油畫風(fēng)景莫奈 油畫風(fēng)景莫奈 油畫風(fēng)景莫奈 色調(diào)練習(xí) 色調(diào)練習(xí) 水粉色調(diào)練習(xí) 水粉色調(diào)練習(xí) DesignColor 靜物色調(diào)練習(xí) 靜物色調(diào)練習(xí) 油畫莫蘭迪 油畫莫蘭迪 課程作業(yè)要求 1 主觀色彩的加強(qiáng)處理 2 介于三維與平面的界限尺度把握 3 依據(jù)物象形體添加或變調(diào) 1 對物象從新的理解和重構(gòu)時(shí)要有對形體和顏色色有很敏感的觸動(dòng)才能達(dá)到的 2 把所學(xué)理解的造型和色彩遺忘 從重新定義色彩的意思 是具有顛覆性的 3 通過對感性 感知 感悟的理解進(jìn)行再創(chuàng)作 主觀構(gòu)成對物象的分解和重構(gòu)訓(xùn)練 感知感性感悟設(shè)計(jì)色彩DesignColor 水粉靜物分解 重構(gòu) DesignColor DesignColor DesignColor Color DesignColor 從寫生脫變到與設(shè)計(jì)得銜接 異樣的構(gòu)圖 色彩 這是藝術(shù)的升華是表現(xiàn)手法的創(chuàng)新 DesignColor Color DesignColor DesignColor DesignColor 水粉分解重構(gòu) 靜物水粉分解重構(gòu) DesignColor DesignColor DesignColor 分解重構(gòu) DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor 色彩靜物分解步驟韓偉 課程作業(yè)要求 1 重構(gòu)物象造型的特質(zhì) 2 構(gòu)成式色彩的運(yùn)用 3 色彩透視 空間的再認(rèn)識(shí) 情感再現(xiàn)的主觀歸納練習(xí) 1 脫離客觀物象的再創(chuàng)作是對藝術(shù)修養(yǎng)的全面檢驗(yàn) 擺脫物象形體和色彩的原貌 通過點(diǎn) 線面重構(gòu)畫面 2 主觀能動(dòng)的揮灑與創(chuàng)意的洋溢 展示出設(shè)計(jì)色彩的多元 DesignColor 情感再現(xiàn) DesignColor DesignColor DesignColor DesignColor