十一冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題1-58頁.doc

十一冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題1-58頁1、判斷分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。 （ ）一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。 （ ）分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）結(jié)果等于1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（ ）求一個數(shù)的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。 （ ）分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個一數(shù)，求另一個一數(shù)的運算。（ ）甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。 （ ）2怎樣簡便就怎樣算75% 25 12（）3、有兩筐蘋果，第一筐中30千克，如果從第一筐中取出千克放入第二筐，則兩筐蘋果重量相等。兩筐蘋果共重多少千克？4、地球上重1千克的物體，在月球上只有千克重。一個同學(xué)體重36千克，如果到月球上，他的體重比在地球上輕多少千克？5、3個同學(xué)跳繩。小明跳了120下，小亮跳的是小強的，小強跳的是小明跳的。小亮跳了多少下？6、一本故事書有96頁，小蘭看了43頁。小華說：“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁?！毙⌒抡f：“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁?！?小華、小新誰說得對？7、六年級3個班植樹。一班植39棵，二班植的是一班的，三班植的比二班的2倍少5棵。三個班共植樹多少棵？8、球從高處自由下落，每次接觸地面后彈起的高度是前次下落高度的。如果球從70米的高處落下，那么第二次彈起的高度是多少米？9、學(xué)校買了2700千克大米，其中的運到食堂。上周已經(jīng)吃了運來的。已經(jīng)吃了多少千克？10、新光小學(xué)六年級有128人，已經(jīng)“達標(biāo)”的占。而“達標(biāo)”的學(xué)生的是女生，“達標(biāo)”的男生占六年級人數(shù)的幾分之幾？11、一筐西紅柿上午賣出42千克，每千克1.1元。剩下的8千克，下午按每千克1元賣完。這筐西紅柿平均每千克多少元？12、汽車運一批貨物，每天運這批貨物的，幾天可以運完？每天運這批貨物的，幾天可以運完？13、一袋面粉，吃了15千克，正好是這袋面粉的。這袋面粉還剩多少千克？14、小麗比小蘭多12張彩色畫片，小蘭的彩色畫片比小麗少。小蘭有多少張彩色畫片？15一袋面粉，吃了15千克，正好是剩下的。這袋面粉一共多少千克？1、判斷比的前項和后項同時乘上或者同時除以同一個數(shù)，比值不變。 （ ）比的前項和后項都不能為0。（ ）A除B的商是1.5。A與B的比等于2：3。 （ ）兩個數(shù)的比值是5，如果兩個數(shù)都擴大4倍，比值就變?yōu)?0。 （ ）8：9的前項增加16，要使比值不變，后項就必須增加18。 （ ）含鹽率20%的鹽水中，鹽與水的比是1：4。 （ ）甲數(shù)的與乙數(shù)的同樣多，乙數(shù)與甲數(shù)的比是4：5。 （ ）2、梨的筐數(shù)是蘋果的，蘋果的筐數(shù)是橘子的。梨有150筐，橘子多少筐？3梨的筐數(shù)是蘋果的，又是橘子的。蘋果有80筐，橘子多少筐？4、一塊地用拖拉機來耕，45分鐘耕了公頃，相當(dāng)于這塊地總面積的。這塊地有多少公頃？ 5、鞋廠生產(chǎn)皮鞋，十月份生產(chǎn)的雙數(shù)與九月份生產(chǎn)的雙數(shù)的比是。九月份生產(chǎn)了3000雙，十月份生產(chǎn)了多少雙？ 6、601班人數(shù)是六年級學(xué)生人數(shù)的，六年級學(xué)生人數(shù)是全校人數(shù)的。601班人數(shù)是全校人數(shù)的幾分之幾？7、商店售出2筐橙子，每筐24千克，占運來水果總數(shù)的。售出的蘋果占水果總數(shù)的。售出的蘋果多少千克？8一輛汽車從甲地到乙地，每小時行90千米，小時到達。返回時只用了小時，返回時平均每小時行多少千米？這輛汽車往返平均每小時行多少千米？9怎樣簡便就怎樣算25% 2（） （）10、右圖中，求三角形與平行四邊形的面積的比。 25 12 1611、學(xué)校把栽280棵樹的任務(wù)，按六年級三個班的人數(shù)，分配給各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三個班各應(yīng)栽多少棵？12、一個直角三角形三條邊長度的比是3：5：4。已知這個直角三角形的周長36厘米，它的面積多少平方厘米？13、一個長方形的周長48分米，長與寬的比是5：3。它的面積多少平方分米？14、3組學(xué)生采集樹種，一組、二組、三組采集的樹種的重量比是5：3：4，二組采集了15千克。一組、三組各采集多少千克？15、一個直角三角形，兩個銳角度數(shù)的比是2：7。最