《美好人生我選擇》課程資源列表.doc

美好人生我選擇課程資源列表本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：1.了解社會(huì)上各行各業(yè)的種類，形成初步的職業(yè)意識(shí)； 2.了解興趣與職業(yè)的關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行初步的職業(yè)規(guī)劃。導(dǎo)入活動(dòng)主題，視頻：李壽全演唱的我的志愿在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，播放李壽全演唱的歌曲我的志愿，勾起學(xué)生曾經(jīng)的回憶，激發(fā)學(xué)生思考自己的志愿，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與興趣，順勢(shì)導(dǎo)入本課。1.教師導(dǎo)語：同學(xué)們，讓我們一起來觀看歌唱家李壽全創(chuàng)作的歌曲我的志愿，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考，李壽全從小到大都有哪些志愿？ 2.學(xué)生觀看視頻。 3.教師隨機(jī)提問學(xué)生，回答李壽全從小到大都有哪些志愿？ 4.教師導(dǎo)語：歌星李壽全有這么多的志愿，哪位同學(xué)愿意分享你的志愿呢？ 5.學(xué)生分享自己的志愿。 6.教師點(diǎn)撥：未來是一幅美好的畫卷，畫筆就握在我們自己手中，社會(huì)上有哪些行業(yè)呢？職業(yè)與興趣有什么關(guān)系呢？如何根據(jù)自己的興趣選擇行業(yè)呢？今天我們活動(dòng)的主題是：美好人生我選擇。二、教師組織學(xué)生進(jìn)行開門大吉之聽音樂、辨行業(yè)活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)則：全班同學(xué)分為四組，以競(jìng)賽的方式，聆聽音樂，分辨行業(yè)，猜出行業(yè)最多的一組獲勝。2.教師組織學(xué)生概括行業(yè)種類，并引導(dǎo)學(xué)生思考：如果沒有醫(yī)生，我們的生活將會(huì)：如果沒有警察，我們的生活將會(huì)：如果沒有工人，我們的生活將會(huì)：如果沒有，我們的生活將會(huì)： 3.教師小結(jié):我們生活如此美好，就是因?yàn)橛懈餍懈鳂I(yè)的人們?cè)谧约旱膷徫簧媳M職盡責(zé)，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。開門大吉音頻： 在希望的田野上 白衣天使 長大后，我就成了你我為祖國獻(xiàn)石油 五星紅旗 軍港之夜 少年壯志不言愁三、我向往的職業(yè)根據(jù)自己的喜歡程度，從1到5，書寫自己喜歡的職業(yè)：1、 。2、 。3、 。4、 。5、 四、自我分析課中：在“自我分析”環(huán)節(jié)，教師分發(fā)興趣與職業(yè)講義，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。教師組織學(xué)生參照興趣與職業(yè)講義，填寫自我分析表，了解自身性格、長處、弱勢(shì)，想干什么，能干什么，應(yīng)該干什么，確定自己的職業(yè)方向。1、我是一個(gè) 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 的人。（寫出10個(gè)以上詞語或成語。）2、我的長處： 。3、我的弱勢(shì)： 。4、我想干什么工作： 。5、我能干什么工作： 。6、我應(yīng)該干什么： 。五、美好人生我選擇 我想從事的行業(yè)： 。