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文檔簡介

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市白云區(qū)竹料第一小學(xué) 馮雪英一、 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語文第三冊(cè)第32課太空生活趣事多。二、 教學(xué)目標(biāo):教養(yǎng):1、 認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、 有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3、 初步了解一些太空生活的常識(shí)。教育:激發(fā)探索太空、了解新科技的興趣。發(fā)展:培養(yǎng)朗讀能力和想象能力。三、 教學(xué)重點(diǎn):朗讀感悟,識(shí)字和寫字。四、 教學(xué)難點(diǎn):了解在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡都有趣的原因,即“失重”。五、 教學(xué)方法:朗讀法、觀察法、游戲法、小組合作交流等。六、 教學(xué)媒體:自制課件,課前收集的有關(guān)宇宙飛船、宇航員等資料和圖片,生字卡片,自制小紅旗等。七、 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第一課時(shí)一、 教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)課文第一、二自然段,認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。二、 教學(xué)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字。2、 有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3、 初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)探索了解新科技的興趣。三、 教學(xué)過程:(一)出示課件,激趣導(dǎo)入1、(示課件):“神舟六號(hào)”發(fā)射升空的實(shí)況。師旁述:2005年10月12日9時(shí)整,神州六號(hào)宇宙飛船順利起飛,我國宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝兩位叔叔經(jīng)過115個(gè)小時(shí)的太空飛行,結(jié)束環(huán)繞地球325萬公里的太空之旅,終于在10月17日安全著陸?!吧窳鄙?,不但象征著中國正在逐步實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國之夢(mèng),同時(shí)亦標(biāo)志著中國國力漸強(qiáng),國運(yùn)興隆。全球華人都在為中國的太空人加油,為中國航天事業(yè)的輝煌成就感到自豪。2、過渡:好奇而勇敢的地球人為了解宇宙的奧秘,坐上宇宙飛船飛向太空。那么,宇航員在太空是怎樣生活的?你們想知道嗎?3、板書課題:太空生活趣事多(1)齊讀課題(2)讀了課題,你有什么話要說嗎?(引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑)(二)初讀課文,整體感知。1、 動(dòng)畫朗讀課文,然后說說:課文講了哪些有趣的事?2、 自由朗讀課文,邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)和圈出不認(rèn)識(shí)的字,先自己試著讀,看看和上下文能不能連起來,再看看課文下面的“樹葉”中的拼音,檢查自己讀得對(duì)不對(duì)。(教師可將學(xué)生感到困難的字進(jìn)行指導(dǎo))3、 檢查識(shí)字情況。(1)(示課件)先是帶拼音的詞語將拼音去掉將不是生字的字去掉,只留下生字,讓學(xué)生認(rèn)讀(可采用指名讀、開火車讀、小組讀、男女生對(duì)讀等多種形式認(rèn)讀。)(2)小組合作學(xué)習(xí): 給每個(gè)小組發(fā)一個(gè)裝有本課生字卡的大蘋果,以小組為單位互相考查認(rèn)讀生字的情況。(3)游戲:評(píng)選“識(shí)字大王”:比比誰認(rèn)的字又快又多,辦法最好? 先分小組練說 集體評(píng)議 評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)“識(shí)字大王”(三)小組合作,自讀自學(xué)。1、 小組合作學(xué)習(xí):以小組為單位,選擇各自喜歡的“趣事”進(jìn)行學(xué)習(xí)。 先自由讀各自喜歡的自然段。 讀后再向本組的同學(xué)介紹你喜歡這件事的原因。2、 匯報(bào)交流:形式(一):小組內(nèi)選取代表在全班交流。(課件出示經(jīng)過剪輯的課文相配的宇航員太空生活情況。)形式(二):設(shè)置“太空知識(shí)擂臺(tái)”:分攻守雙方,就課文內(nèi)容進(jìn)行問答,要求響亮,講空語言文明,勝者為擂主。(四)指導(dǎo)朗讀,感悟內(nèi)容1、 指導(dǎo)感情讀課文(1)過渡:在宇宙飛船里的生活有趣嗎?怎樣才能讀出趣味呢?(指導(dǎo):那些有趣的地方,你得讀新奇,速度要慢些,特別關(guān)鍵的詞要重讀,讓別人一聽就感到好奇。)(2)師范讀指名讀(分自然段)齊讀2、 過渡:太空生活為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢?文中有一句話說出了其中的奧秘,誰能找到?“因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。”(教師講解:這句話說明太空中的一種現(xiàn)象,叫失重。這是由于物體在太空中幾乎沒有地球的引力,幾乎沒有重量,顯得輕飄飄的,所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。)(五)質(zhì)疑:你在這節(jié)課中學(xué)到了什么?(六)總結(jié):千百年來,人們一直有著“上天”的夢(mèng)想;而今,這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),“上天”不再是什么新奇的事情了。但是坐上宇宙飛船遨游太空時(shí),睡覺得把自己綁在睡袋里;喝水時(shí)把杯子倒過來水卻不會(huì)往下流,只能用吸管吸;走路輕飄飄的,必須穿帶鉤子的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上;洗澡時(shí)噴頭噴出的水總是飄浮在空中這一切都是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球,脫離了地球引力失重了。同學(xué)們現(xiàn)在正處在張長身體、長知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,國家的未來正等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)和建設(shè),因此,我們應(yīng)努力做到好好學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,為把祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)而奮斗?。ㄆ撸┨蒙蠙z測(cè):1、完成課后練習(xí):讀讀說說。2、把下面的句子補(bǔ)充完整。(口頭訓(xùn)練)在宇宙飛船里睡覺,宇航員必須;在宇宙飛船里喝水,宇航員必須;在宇宙飛船里走路,宇航員必須;在宇宙飛船里洗澡,宇航員必須。(八)拓展練習(xí):以小組為單位互相交流各自課前收集的有關(guān)航天知識(shí)的資料。(九)布置作業(yè):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、根據(jù)課文想象:假如自己坐上宇宙飛船遨游太空,會(huì)發(fā)生什么趣事?以我在

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