語文人教版五年級上冊《17地震中的父與子》.docx

17 地震中的父與子【教學目標】1.從課文的具體描述中感受父愛的偉大力量，受到父子情深的感染。感悟父與子的“了不起”。感受堅定的信念與愛的傳遞創(chuàng)造了生命的奇跡。2.初步感受作者借人物外貌、語言的描寫刻畫人物形象的表達方式?！窘虒W重、難點】引導學生從課文的具體描述中感受到父愛的偉大力量父親對兒子深沉的愛和兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。感悟堅定的信念與愛的傳遞，創(chuàng)造了生命的奇跡。一、創(chuàng)設(shè)情境，感受親情1、1994年1月17日凌晨美國洛山磯西北部發(fā)生的這次地震造成62人死亡，9000多人受傷，25000人無家可歸，橋梁坍塌，公路斷裂。繁華的城市瞬間變成一片荒原。是父親的堅定與絕不放棄，在兒子生命遇到突如其來的災(zāi)難時，創(chuàng)造出了驚人的奇跡。請大家把這個故事的名字響亮地告訴大家地震中的父與子。2.齊讀課文，說說課文講了一件什么事?3.這是一場怎么樣的地震？從哪里可以看出來？二、品讀課文，理解重點1.快速瀏覽課文，用文中的一個詞語來概括這是一對什么樣的父與子。板書：了不起。2、默讀課文，畫出文中描寫父親和兒子了不起的語句。（做筆記：描寫方法+體會）3、小組交流，匯報(1)了不起的父親1.高爾基說：父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生!那么你從課文哪里看出父親的了不起呢?2.學生匯報：(1)在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。重點抓住“沖”這個動作，體會父親對兒子的擔心的心情。(2)他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子!”A.引導體會父親失去兒子的撕心裂肺的悲痛心情。B.指導有感情朗讀。(指名讀，評讀，齊讀。)(3)“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起!”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。A.引導學生從讀中體會父親的堅定信念。B.分小組練讀，展示讀，評讀。(4)理解重點句子：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。引導學生體會:A.時間之漫長 B.過程之艱難C.肉體和精神上的雙重壓力D.當時的情況危險。作者不厭其煩地把表示時間的詞語羅列出來，你從中體會到什么?課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?引導學生從人物外貌描寫中體會父親堅定的信念，感受偉大的父愛。指導學生有感情朗讀。3.身體上的痛苦，精神上的折磨都不能把這位父親打倒，是什么力量的支撐著他呢?(板書：不論總)加深理解“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”，體會它是父親的堅定信念的力量源泉。(板書：愛的諾言)(二)了不起的兒子在那漫長的三十六小時當中，我們感受到了父愛的深沉和了不起，同時，那三十六小時中，兒子又經(jīng)歷了什么呢？他會想什么？會說什么？小練筆想象38小時的等待中發(fā)生了什么，他會想什么？會說什么？1.過渡：父愛成就了一位了不起的父親，也成就以一位了不起的兒子。課文哪些地方體現(xiàn)了兒子的了不起呢?請同學們快速瀏覽課文，找出你畫出的句子。. “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起?！皬倪@句話中你體會到什么？“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！睆倪@句話中你體會到什么？2.用課文一個詞夸一夸這一對父與子。（了不起）他們?yōu)槭裁茨茏龅竭@樣了不起？用課文一句話說一說。（不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。）3、課文中為什么反復出現(xiàn)“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起?！边@句話?這樣寫有什么好處?(板書：信任的源泉)4.用無論總來說一說父親挖掘時克服困難和對兒子深切的愛。四、同學分角色演一演。五、激情升華，拓展延伸。(一)、 同學們，在經(jīng)歷了生與死的考驗之后，這對了不起的父與子團聚了，請大家看大屏幕，這是課文中的插圖，父子倆緊緊地抱在一起，幼小的兒子阿曼達笑得那么開心，這位可敬的父親卻哭了。巨大的喜悅占據(jù)了他的心，這個時候，笑和哭都表達著一種同樣的感情，都表達著這位父與子之間的濃濃的親情啊!同學們我想此時此刻，我們每個人都會由衷地對這對父與子發(fā)出祝福的?此時此刻，你會說些什么呢?想一想，同桌之間先互相說一說。1、對這位父親說：你真了不起，我敬佩你!”.2、對這位父親說：“你的愛是真心的愛，你的愛給了孩子戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，這是最寶貴的東西?！?、對阿曼達說：“你擁有這樣的父親真幸福呀!4、對阿曼達說：“你真了不起，在那種危險的時刻，你能平靜地等父親來救援，并且先讓同學們出來，這是一般孩子很難做到的事。5、想對父子說：是你們讓我知道愛的力量有多么神奇。6、愛和信任是可以創(chuàng)造奇跡的，有了愛沒有做不到的事，像那首歌唱道“死神也會忘而卻步!”六、總結(jié)全文，布置作業(yè)1.這篇課文讓我們體會到深深的父愛，讓我們明白了父愛，會使人堅定和勇敢;愛，會使人產(chǎn)生信賴和力量;愛，會創(chuàng)造奇跡，讓我們把這個故事講給身邊的人聽，把愛傳遞，讓世界充滿愛。2.師：地震過去了，阿曼達父子團聚了，這愛的故事將長久