致加西亞第一封信讀后感.doc

自動自發(fā)，承擔(dān)責(zé)任，迎接機(jī)遇 讀把信送給加西亞有感自動自發(fā)，承擔(dān)責(zé)任，迎接機(jī)遇 讀把信送給加西亞有感2010年國慶節(jié)前夕，我收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的一本書，書名是把信送給加西亞。當(dāng)國慶節(jié)期間當(dāng)我準(zhǔn)備象完成一項(xiàng)閱讀任務(wù)一樣翻開這本書時，我卻久久不愿合上它，合上它腦海中也是它揮不去的影子，我被它吸引了。這本書用一個送信的故事貫穿始終，例舉了許多小事例告訴我們一些很簡單、但在我們身上正慢慢缺失的道理。即如何做一個有責(zé)任感、有勇氣、敢于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、不發(fā)牢騷，不空談、敬業(yè)、自覺的人。故事中的主人公叫羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美國、西班牙西戰(zhàn)爭期間,自愿承擔(dān)送信任務(wù)，他孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。如此簡單的一個送信故事，讓我震撼之處在于總統(tǒng)的命令是如此簡單，就三個字“派他去”，而羅文什么也沒有問。沒有片刻猶豫和絲毫疑問，從總統(tǒng)手中接過了信。簡單的讓人驚訝的情節(jié)！而正是這個簡單的情節(jié)，讓我在不斷回味我想，羅文之所以取得成功，最重要的并不是其才能，一種優(yōu)良的道德品質(zhì)忠誠和主動性。將接受任務(wù)當(dāng)作一種榮譽(yù)，沒有絲毫猶豫的去完成。對上級的托付，對自己的工作任務(wù)立即采取行動，全身心投入的去完成。 我們平時的工作何嘗不可以這樣。作為一名教師，當(dāng)今社會一個很平凡的工作，工作在“單調(diào)忙碌”之中，每天都被淹沒在備課、上課、學(xué)生、作業(yè)中，但我相信如果你熱愛這個職業(yè)，就能從中找到很多樂趣。而且我認(rèn)為工作沒有貴賤之分，敬業(yè)精神和對事業(yè)的忠誠卻有高低之別。一個人能否做成事，關(guān)鍵看其能否在沒人要求、強(qiáng)迫的情況下自動自發(fā)地做好自己的事情，這就是敬業(yè)和忠誠的體現(xiàn)。敬業(yè)和忠誠是一種人生態(tài)度，敬業(yè)和忠誠才能促成熱忱和進(jìn)取心；反之，表現(xiàn)出的就是拖拉、逃避和懶散，最后必將導(dǎo)致失敗。在態(tài)度決定一切的當(dāng)今社會，在工作中始終堅持這樣的品質(zhì)，全身心地投入，對工作負(fù)責(zé)，用自己的真情，用自己的勞動，為學(xué)校、為社會盡一份心，出一份力，我想就不會有我們克服不了的困難，達(dá)到不了的目標(biāo)。做工作，尤其是教育工作，可能敬業(yè)和忠誠比智慧和勤奮更珍貴，在任何時候，在任何環(huán)境中，都要忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，把教育工作當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)，更加努力、勤奮，更加積極主動。主動才能使我們的思維更活躍，思路更寬闊，心情更愉悅，成績更突出。教育教學(xué)真的應(yīng)該是全力以赴，而不應(yīng)只是盡力而為。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中當(dāng)我們主動的去工作了，常常會遇到很多意想不到的麻煩和不讓你省心的事?，F(xiàn)在很多人，他們對待自己的份內(nèi)工作牢騷滿腹、怨天尤人、無所作為。對一個主動工作的人不是去贊揚(yáng)，去幫助，去學(xué)習(xí)其主動性，而是自己不做，自己不主動，還要打擊或者給主動工作的人制造麻煩、說三道四，這種人正是“成事不足，敗事有余”的典型表現(xiàn)。如果讓他代替羅文去送信，我相信當(dāng)他接受任務(wù)時，隨即就是成堆的借口、極力的敷衍和不近情理的條件，即使接受任務(wù)了，當(dāng)遇到挫折時也會逃避、退縮、失敗，這種人最后的結(jié)局只會是被淘汰，永遠(yuǎn)不會成就這么偉大而令人深思的經(jīng)典故事?？赡芪覀兠總€人都曾經(jīng)有些時候總感覺生活對自己不公平，每天全身心的工作而回報的卻很少。其實(shí)慢慢的在生活中醒來，才發(fā)現(xiàn)這樣的想法真的很幼稚。其實(shí)，生活需要的不是問題，而是解決問題；必須自己去選擇生活，而不是讓生活選擇你。在工作中想想我們有過多少次“送信”的機(jī)會，可能我們卻沒能象羅文一樣去珍惜，我們選擇的是放棄，是逃避，是敷衍，沒有做到絕對的“忠誠”、“服從”、“敬業(yè)”、“信用”。殊不知，其實(shí)那并不是純粹的為別人送信，那是一個機(jī)遇，在很大程度上我們是在為自己送信，為自己送機(jī)遇。正是這樣的逃避、敷衍，可能會讓機(jī)會從你的手中溜走，會喪失領(lǐng)導(dǎo)對你的信任。當(dāng)困難與責(zé)任到來的時候，千萬別問：為什么是我？我能做到嗎？你要做的就是馬上行動，別讓一個個困惑與懷疑成為你的絆腳石，目標(biāo)只有一個，那就是完成，毫無顧忌的去成功。在我們工作中必須學(xué)會不計個人得失，全身心融入工作，盡職盡責(zé)，為學(xué)校承擔(dān)風(fēng)險、為學(xué)科分解壓力。我想，我們的敬業(yè)精神一定會贏得信任，也會因?yàn)楸恍湃味A得更多的機(jī)會，這些機(jī)會而使我們的事業(yè)有更寬廣的舞臺，我們的敬業(yè)精神最終也會使我們衛(wèi)校走在職業(yè)教育的前端。我敬佩這本書的主人公羅文，我也欽佩那些不論領(lǐng)導(dǎo)是否監(jiān)督都會努力工作的人。靜靜地承擔(dān)，不會提出任何愚笨問題，也不會放棄、逃避，而是不顧一切地把工作做好。我想