粵滬版2020年中考物理一輪復(fù)習(xí)： 專題05 力與運(yùn)動(dòng)（II ）卷.doc

粵滬版2020年中考物理一輪復(fù)習(xí)： 專題05 力與運(yùn)動(dòng)（II ）卷一、 填空題 (共5題；共12分)1. （2分）牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或_狀態(tài)，這個(gè)定律_（選填“能”或者“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證2. （3分）如圖所示，在圖甲中，鋼球從軌道滑下后靠近正對(duì)它的磁鐵時(shí)，鋼球速度的_發(fā)生變化；圖乙中，鋼球從軌道滑下后，靠近與鋼球運(yùn)動(dòng)方向垂直放置的磁鐵時(shí)，鋼球速度的方向發(fā)生變化，這些情況都叫做_發(fā)生變化 3. （2分）立定跳遠(yuǎn)是中考體育項(xiàng)目之一，起跳時(shí)，兩腳蹬地的力大于重力，使身體獲得斜向上的初速度；跳起騰空后，當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí)，身體受到的重力方向?yàn)開(kāi) ， 此時(shí)人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槿司哂衉4. （2分）踢出去的足球由于_向前運(yùn)動(dòng)，在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是由于受到_的作用；若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做_運(yùn)動(dòng) 5. （3分）水平拋出的鉛球，離開(kāi)手后，由于_仍然前進(jìn)；由于受到_力的作用，它不斷改變運(yùn)動(dòng)方向最終落到地面；如果離開(kāi)手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球?qū)⒆鱛運(yùn)動(dòng)。二、 單選題 (共9題；共18分)6. （2分）初三升學(xué)體育考試，不久即將來(lái)臨，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后，對(duì)考試科目之一投擲實(shí)心球有以下理解，其中正確的是（ ）A . 體育考試投擲實(shí)心球時(shí)，手的推力使實(shí)心球在空中繼續(xù)飛行B . 投擲實(shí)心球時(shí)，投擲實(shí)心球的力越大，球的慣性就越大，球也就飛得更遠(yuǎn)C . 正在空中飛行的實(shí)心球如果不受任何力，它將一直運(yùn)動(dòng)下去D . 實(shí)心球投擲后，靜止在地面上，它對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力7. （2分）人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了太陽(yáng)系，如果探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將（ ） A . 落回地球B . 飛向太陽(yáng)C . 繞地球運(yùn)動(dòng)D . 做勻速直線運(yùn)動(dòng)8. （2分）如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確是（ ） A . 是假設(shè)，是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論B . 都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C . 是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論D . 是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，是實(shí)驗(yàn)推論9. （2分）公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一項(xiàng)是（ ） A . 公交車上的移動(dòng)電視接收的是超聲波B . 方向盤上裹著的皮套用來(lái)減小摩擦C . 轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”防止由于慣性對(duì)人體造成傷害D . 公共汽車在后門上方安裝的攝像頭利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像10. （2分）下列事例中不是利用慣性的是（ ） A . 拍打衣服可以去掉衣服上的塵土B . 小型汽車的司機(jī)和前排乘客要系安全帶C . 跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑D . 錘頭松了，用力將錘柄撞擊固定物，使錘頭緊套在柄上11. （2分）下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（ ）A . 物體在平衡力的作用下機(jī)械能保持不變B . 如果兩個(gè)力大小相同，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡力C . 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用D . 物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)12. （2分）如圖所示是一顧客乘商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速上樓時(shí)的情景，在這一過(guò)程中，關(guān)于人的受力分析正確的是A . 人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力B . 人受到重力、電梯的支持力C . 人受到重力、電梯的支持力和人對(duì)電梯的壓力D . 人受到重力、電梯的支持力和水平向右的摩擦力13. （2分）若物體不受外力的作用，則物體（ ）A . 一定靜止B . 一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C . 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變D . 可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能靜止14. （2分）如圖所示是蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中的情景，運(yùn)動(dòng)員下落到蹦床時(shí)，對(duì)蹦床施力的同時(shí)也受到蹦床對(duì)他的作用力，關(guān)于這兩個(gè)力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B . 運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施的力改變了蹦床的形狀C . 蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員施的力改變了蹦床的形狀D . 運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床施的力改變了自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共16分)15. （11分）小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。b如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。c如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_（選填“a”、“b”或“c”） （2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越_。 （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做_運(yùn)動(dòng)。 （4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)斜面底端的_。 16. （5分）如圖所示是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論： （1）同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在不同表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的_； （2）小車分別在三個(gè)表面上停下來(lái)，其根本原因是受到_，且表面越粗糙，_越大，小車運(yùn)動(dòng)的路程越_；速度變化得_（填“越快”或“越慢”） （3）進(jìn)一步推理：假設(shè)在一絕對(duì)光滑的表面上做此實(shí)驗(yàn)，小車將不受_，小車將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變； （4）分析說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)，總保持_ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共5題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5