培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析扁平風(fēng)格PPT模板.pptx

2019年10月份培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析 內(nèi)訓(xùn)師的成長 xxx 2019 10 9 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 課程實(shí)用性效果提升 今后工作重點(diǎn)和思路 xxx 黃gg 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 電商發(fā)展趨勢(shì) 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 excel之道 劉g 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 商品知識(shí) 黃g xxx 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 耐心與新內(nèi)訓(xùn)師溝通 給與充分的準(zhǔn)備時(shí)間 實(shí)戰(zhàn)演練 通過過課發(fā)現(xiàn)問題 及時(shí)答疑解惑 內(nèi)訓(xùn)師授課能力提升 授課前注重與內(nèi)訓(xùn)師的溝通 特別是授課技巧的交流 課程的設(shè)置 提早溝通 多次溝通 促使內(nèi)訓(xùn)師更認(rèn)真投入地備課 課程實(shí)用性效果提升 更多內(nèi)訓(xùn)師參與授課 不同風(fēng)格 學(xué)員有新鮮感 不同內(nèi)訓(xùn)師不同角度解讀課程 更多崗位經(jīng)驗(yàn) 設(shè)身處地 接地氣 課程實(shí)用性效果提升 差異化培訓(xùn) 根據(jù)崗位職責(zé)經(jīng)驗(yàn)選定培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)前期做培訓(xùn)需求調(diào)查 要求內(nèi)訓(xùn)師針對(duì)學(xué)員需求開發(fā)課程 調(diào)研 溝通 準(zhǔn)備 演練 建議 感悟 1 揚(yáng)長避短 發(fā)揮培訓(xùn)技巧 思路方面的優(yōu)勢(shì) 給以內(nèi)訓(xùn)師授課方法 課程編排方面的指導(dǎo) 2 信任內(nèi)訓(xùn)師的態(tài)度和能力 給以專業(yè)知識(shí)方面自由發(fā)揮的空間 雖不系統(tǒng) 但管用 而且能馬上用 1 不同的人有不同的解讀視角 不同的內(nèi)訓(xùn)師有不同風(fēng)格 避免了經(jīng)驗(yàn)的片面 能集思廣益 豐富了學(xué)習(xí)的多樣性 2 開放的態(tài)度 交流的姿態(tài)使思想更為活躍 培養(yǎng)獨(dú)立思考能力 營造不斷創(chuàng)新的氛圍 1 精細(xì)化培訓(xùn)才能提高課程的針對(duì)性 學(xué)員更有收獲 避免陪綁 精準(zhǔn)課題方向減輕講師要面面俱到的壓力 2 多次單方向的課程溝通 保證課程的效果 雖辛苦但有效 為未來的獨(dú)立打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 今后工作重點(diǎn)和思路 29位內(nèi)訓(xùn)師 9位參與授課 占34 9 形成良好的表率作用 仍需要帶動(dòng) 發(fā)動(dòng)其他講師 把內(nèi)訓(xùn)師的大火點(diǎn)燃 目前的專業(yè)類課程采用游擊式分享 未能形成崗位進(jìn)階的課程體系 隨著內(nèi)部培訓(xùn)課件 講師豐富一步步搭建 這是培訓(xùn)發(fā)展部的終極目標(biāo) 形成學(xué)習(xí)的文化 不斷改善 創(chuàng)新