六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案2.11認(rèn)識(shí)機(jī)器人浙江攝影版新.doc

11 認(rèn)識(shí)機(jī)器人1教學(xué)目標(biāo)1.了解機(jī)器人的發(fā)展歷史、在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用以及今后的發(fā)展趨勢(shì)。2.了解機(jī)器人的特征,能根據(jù)實(shí)例判斷一個(gè)物體是不是機(jī)器人。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注、了解和學(xué)習(xí)機(jī)器人的興趣與愿望。2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)機(jī)器人的了解往往是通過(guò)動(dòng)畫(huà)片建立的,他們心目中的機(jī)器人概念是經(jīng)驗(yàn)性的,缺少正確的認(rèn)識(shí),如:人形的,玩具機(jī)器人也是機(jī)器人等等。但是,學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣是非常濃厚的。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解機(jī)器人的發(fā)展歷史、在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用以及今后的發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn):了解機(jī)器人的特征,能根據(jù)實(shí)例判斷一個(gè)物體是不是機(jī)器人。4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、走近機(jī)器人“Robot”播放機(jī)器人相關(guān)的影視資料,組織學(xué)生觀看?；顒?dòng)2【講授】二、什么是機(jī)器人“Robot”1.教師介紹機(jī)器人的由來(lái)。幾千年前人類就渴望制造一種像人一樣的機(jī)器,以便將人類從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)。西周時(shí)期,我國(guó)的能工巧匠偃師就研制出了能歌善舞的伶人,這是我國(guó)最早記載的機(jī)器人。機(jī)器人跟“Robot”有什么關(guān)系呢? 1920 年捷克斯洛伐克作家薩佩克寫了一個(gè)名為“洛桑萬(wàn)能機(jī)器人公司”的劇本,他把在洛桑萬(wàn)能機(jī)器人公司生產(chǎn)勞動(dòng)的那些家伙取名“Robot”,漢語(yǔ)音譯為“羅伯特”。這些機(jī)器人只管埋頭干活、任由人類壓榨的奴隸,它們存在的價(jià)值只是服務(wù)于人類。它們沒(méi)有思維能力,不能思考,只是類似人的機(jī)器,很能干,使人擺脫了勞作。它們能生存 20 年,剛生產(chǎn)出來(lái)時(shí),由人教它們知識(shí)。它們不能思考,也沒(méi)有感情,一個(gè)人能干三個(gè)人的活,公司因此而生意興隆。后來(lái)一個(gè)極其偶然的原因,機(jī)器人開(kāi)始有了知覺(jué),它們不堪忍受人類的統(tǒng)治,做人類的奴隸。于是,機(jī)器人向人類發(fā)動(dòng)攻擊,最后徹底毀滅了人類。2.引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索了解機(jī)器人的發(fā)展史。3.教師歸納:機(jī)器人的發(fā)展史,大致經(jīng)歷了三個(gè)成長(zhǎng)階段。第一代為簡(jiǎn)單個(gè)體機(jī)器人,第二代為群體勞動(dòng)機(jī)器人,第三代為類似人類的智能機(jī)器人?；顒?dòng)3【活動(dòng)】三、各種各樣的機(jī)器人1.展示教師課前準(zhǔn)備的各種機(jī)器人圖片,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索并思考:什么是機(jī)器人?機(jī)器人的特征是什么?2.教師歸納:科學(xué)家對(duì)機(jī)器人的定義是:機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器,所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力,如感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)作能力和協(xié)同能力,是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器。也就是說(shuō),機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器,有感覺(jué)系統(tǒng)(傳感器組成)、控制系統(tǒng)(單片機(jī))、執(zhí)行系統(tǒng)(機(jī)械結(jié)構(gòu)、電機(jī))。3.引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)搜索了解機(jī)器人的分類。4.教師歸納:按應(yīng)用領(lǐng)域可以分為:工用機(jī)器人,農(nóng)用機(jī)器人,軍用機(jī)器人5.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到過(guò)的機(jī)器人(紅綠燈、樓道燈、電子警察)活動(dòng)4【活動(dòng)】四、認(rèn)識(shí)特里斯機(jī)器人出示特里斯機(jī)器人(TLSRobot),由教師向?qū)W生介紹它的結(jié)構(gòu)與組成?；顒?dòng)5【活動(dòng)】五、指揮機(jī)器人1.教師介紹如何啟動(dòng)特里斯機(jī)器人,在使用特里斯機(jī)器人時(shí)對(duì)場(chǎng)地、環(huán)境以及安全