人教版中考語文真題分類匯編專題02：名句名篇默寫B(tài)卷.doc

人教版中考語文真題分類匯編專題02：名句名篇默寫B(tài)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 詩文默寫 (共9題；共80分)1. （12分）默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。 （1）_，都護在燕然。（王維使至塞上） （2）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。 （3）蕩胸生曾云，_。（杜甫望岳） （4）沙鷗翔集，錦鱗游泳，_，郁郁青青。（范仲淹岳陽樓記） （5）_，八年風味徒思浙。（_滿江紅） （6）_，兒女共沾巾。（王勃_） （7）從今若許閑乘月，_。（陸游游山西村） （8）_，忽復乘舟夢日邊。（李白行路難） 2. （11分）按要求填空。 （1）鄒忌諷齊王納諫選自_，“諷”的意思是_，我們學過的課文_也選自此書。 （2）課文中描寫對群臣吏民進諫的中等獎賞的句子是：_；描寫群臣吏民進諫的第二階段的句子：_。 （3）鄒忌通過與徐公比美，悟出的道理是_（用自己的話概括）。 （4）鄒忌借助類比，以“_，_，_”推導出了“_”的結(jié)論。 （5）齊王接納鄒忌的諫言取得的成果是“_”。3. （7分）默寫。 （1）蒹葭萋萋，白露未晞。_，_。（詩經(jīng)蒹葭） （2）_，_。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）大道之行中大道的內(nèi)涵是：_，_，_。 （4）下面是電視欄目經(jīng)典詠流傳的主題曲歌詞（節(jié)選），其中涉及到很多古詩詞，請你寫出一句。 走在古城朱雀的小街 / 聽見太白唱醉的明月 / 這是杜甫贊過的春雨 /王維的空山就在心里 / 特別想念那東坡的月光 / 夢想跟隨在放翁的身旁 /就算我沒有稼軒一般的才華/挑燈看劍咱有的是擔當 / 吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀 / 歌一闋詞讓唇齒留香滿心田_，_。4. （10分）古詩文積累。 （1）樹樹皆秋色，_。（野望） （2）_，長河落日圓。（王維使至塞上） （3）_，_；夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景答謝中書書） （4）鳶飛戾天者，望峰息心；_，_。（吳均與朱元思書） （5）_，_，蓋竹柏影也。（蘇軾記承天寺夜游） （6）寄情于物，是詩歌的重要表現(xiàn)形式，亦如曹操在龜雖壽“_，_”一句中，借老馬抒寫了他老當益壯、自強不息的豪情，展現(xiàn)了生命的存在的意義；劉楨在贈從弟“_，_?！币痪渲?，借一問一答詠嘆松柏之剛勁堅強、堅貞不屈，展現(xiàn)生命的高貴品格。 （7）古往今來，每一個離家的詩人都有著自己的故鄉(xiāng)情結(jié)。請從崔顥的黃鶴樓和李白的渡荊門送別中，任選一句直接抒發(fā)詩人對故鄉(xiāng)情感的詩歌，（須是連續(xù)的兩句）默寫下來，并具體分析詩人的情感。 5. （5分）根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。 （1）千里之行，_。 （2）_，則孤陋而寡聞。 （3）俏也不爭春，_。 （4）兩岸石壁，_。 （5）走進唐詩，能感受到詩人積極向上的精神力量。望岳中，詩人用“_，_”表現(xiàn)出敢于登頂俯視一切的雄心氣概，顯示了蓬勃向上的朝氣；酬樂天揚州初逢席上見贈中，詩人用“_，_”表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。 6. （8分）詩文默寫 （1）足蒸暑土氣，_。（白居易觀刈麥） （2）_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行） （3）_，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平月夜） （4）池上碧苔三四點，_，日長飛絮輕。(晏殊破陣子) （5）三山半落青天外，_。（李白登金陵鳳凰臺） （6）四面邊聲連角起，千嶂里，_。（范仲淹漁家傲秋思） （7）_，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易望月有感） （8）子曰：“學而不思則罔，_?！保ㄕ撜Z為政） （9）_，遠小人，此先漢所以興隆也。（諸葛亮出師表） （10）同樣是表現(xiàn)女性的愁苦之情，但古詩詞所采用的手法卻不盡相同。溫庭筠的望江南抒情比較含蓄，用“_，_”刻畫了思婦對愛人刻骨銘心的思念之情，無聲勝有聲；李清照的武陵春中“_，_”則運用比喻將看不見、摸不著的哀愁，比作可承載、可觸摸的實體，極寫濃愁之重。 7. （13分）閱讀下面的文字，完成小題。 我開始以好奇的眼光看待每一樣東西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，揀起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。那一天，我學會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。這些詞使整個世界在我面前變得花團錦c，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 浸滿（_） 譬如（_） 花團錦c（_）（2）文中有錯別字的詞語是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。 （3）“美不勝收”中“勝”的意思是（_） A . 完、盡B . 優(yōu)美的C . 贏、勝利D . 能擔任、能承受（4）把文中畫線句改為陳述句。（不改變句意）_8. （12分）選出與下列對聯(lián)所吟人物對應(yīng)的一項。 序號對聯(lián)人物剛正不阿，留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰_A文天祥 B司馬遷筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁_A白居易 B蘇軾9. （2分）閱讀下面材料，完成下面小題 （材料一）漢字，是漢語的記錄符號，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史，現(xiàn)存最早可識的漢字是約公元前1300年殷商的甲骨文。關(guān)于漢字的數(shù)量，根據(jù)秦代的倉頡、博學、爰歷三篇記載，共有3300字；漢代到許慎作說文解字就有9353字了；清代康熙字典有47000多字了；1990年徐仲舒主編的漢語大字典有54678字。另外值得注意的是，漢字對周邊國家的文化產(chǎn)生過巨大的影響，形成了一個共同使用漢字的漢字文化圈，在日本、越南和朝鮮半島、琉球群島，漢字被融合成它們語言的文字“漢字（）”、“漢字（）”、“漢字（hn t）”。（材料二）“六書”是古人解說漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來的六種條例。后世學者定名為象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。我們現(xiàn)在使用的漢字中，有近50%的漢字都屬于“形聲”字。形聲字由兩部分組成：形旁和聲旁。形旁是表示字的意思或?qū)兕?，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣。（材料三）最近，蘇州90后小伙陳柯宇創(chuàng)作了一首名為生僻字的歌曲，在網(wǎng)上走紅，整首歌曲的歌詞幾乎使用的全是各種生僻字，“煢煢孑立，沆瀣一氣，踽踽獨行，醍醐灌頂，魃魈魁鬾，魑魅魍魎，針砭時弊，鱗次櫛比，一張一翕”網(wǎng)友直呼，“聽完歌語文水平大漲”。（1）根據(jù)（材料一），我們可以提煉出漢字具有以下特點：_、_、_（2）某同學在寫“沙鷗翔集”寫作“沙歐翔集”，請結(jié)合（材料二）為他解釋。 （3）下列句子都用到了歌曲生僻字中的成語，其中使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 這兩個人，一個尖酸，一個刻薄，沆瀣一氣，到處惹是生非。B . 受到他的一言啟發(fā)，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟！C . 管他什么妖魔鬼怪、魑魅魍魎，對悟空來說，都是一棒子的事兒。D . 滿滿一抽屜的試卷鱗次櫛比地堆疊著。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 詩文默寫 (共9題；共80分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-