四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案.doc_第1頁(yè)
四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案.doc_第2頁(yè)
四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案.doc_第3頁(yè)
四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案.doc_第4頁(yè)
四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案.doc_第5頁(yè)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前四川省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、能拼能寫。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、比一比,再組詞。園 ( ) 進(jìn)( ) 帶( )圓 ( ) 近( ) 戴( )2、我會(huì)按要求寫字。1、“裙”、“襯”都帶有“衤”,還有_和_也帶有“衤”。2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字,請(qǐng)寫出三個(gè) _、_ 、_。3、請(qǐng)寫出三個(gè)帶有“隹”旁的字,_ 、_ 、_ 。3、填一填。金黃的( ) 飄著( )火紅的( ) 披著( )潔白的( ) 鋪著( )歡快的( ) 舞著( )4、照樣子,寫詞語(yǔ)。例1:許許多多(AABB) _ _ _ _例2:越升越高(ABAC) _ _ _ _例3:望遠(yuǎn)(動(dòng)作+物品) _ _ _ _ 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來(lái)。 端(dun)午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xio)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽(yáng)節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“?!弊?五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、按要求,寫句子。1.從早到晚,家里總是很冷清。(照樣子,寫句子) _總是_2.自己 修 我們 就能 臺(tái)燈 了(連詞成句) _ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來(lái)了。( )星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。( )我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!” 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、我愛(ài)做手工(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工?把你的一件手工作品帶到學(xué)校來(lái),向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _ _ _ _2、綜合展示廳。 遇到下面的情況,你該怎么和別人商量呢?想一想寫下來(lái)。 如果你向你的好朋友果果借的書沒(méi)有看完,想再多借幾天,你想怎么和她說(shuō)呢? _ _ _ _ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、輕松閱讀,收獲大! 貓 頭 鷹 貓頭鷹的面部像貓,身子像老鷹,所以人們叫它“貓頭鷹”。 貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同,是長(zhǎng)在正前方的。白天,它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神,可是,到了夜晚,它就像一名哨(sho)兵,睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛,注視著田野。 貓頭鷹的耳朵也很特別,耳孔很大,周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛,好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺(jué)很靈,哪怕一點(diǎn)輕微的聲音,它都能聽見。1因?yàn)樨堫^鷹面部像_,身子像_,所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇:文中“注視”的意思是_(很注意地看 東張西望)3.細(xì)讀2、3自然段,作者在描寫貓頭鷹的外形時(shí),具體寫了它的_和_。4.用“_”畫出寫貓頭鷹耳朵特別的句子。2、開心閱讀。 秋天的原野 秋天來(lái)臨了。 天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村子外的那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛,望著這美好的天色。 一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了過(guò)量的酒,紅得像一團(tuán)火焰似的 村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢?半空中,排成“人”字形的大雁,“咿咿呀呀”唱著歌兒,告訴人們,想天邊慢慢飛去。(1)這篇短文第二自然段有_句話。(2)文中把“天空”比作_,把“楓樹葉子”比作_。 (3)這篇短文寫了秋天原野的天空、_、_、_、_和大雁等景色。(4)“焰”字用部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫。3、閱讀天地。 小 花 貓 我家有一只小花貓。 小花貓有一雙尖尖的小耳朵,總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長(zhǎng)著八根細(xì)細(xì)的胡子,我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道,黑一道的花紋,只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。 白天,小花貓總是愛(ài)睡覺(jué),嘴里還不停地打呼嚕(h lu)。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好象在偵察(zhn ch)老鼠的活動(dòng)。 我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。 1.短文有( )個(gè)自然段,第二自然段有( )句話,主要寫了小花貓的_、_、_、_、_和_。2.讀讀短文,再連線。 尖尖的 眼睛 細(xì)細(xì)的 尾巴 圓圓的 耳朵 長(zhǎng)長(zhǎng)的 小花貓 透亮的 珠子 可愛(ài)的 胡子3.用_畫出文中的一個(gè)比喻句,再寫出把_比作_。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、看圖寫話。 仔細(xì)觀察右圖思考:圖上都有誰(shuí)?這是在哪里?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣?請(qǐng)展開想象,寫一段話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:無(wú)論房屋互相手帕趕快渾身二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花2、答案不唯一3、答案:金黃的( 果實(shí) ) 飄著( 雪花 )火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 )潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 )歡快的( 樂(lè)曲 ) 舞著( 國(guó)旗 )4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺(jué) 3. 登山鞋 照相機(jī)三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:1.王明總是認(rèn)真寫作業(yè)。2.我們就能自己修臺(tái)燈了。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(2-4-1-3-5)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:點(diǎn)撥方法:按照順序說(shuō),可以用上“先再然后”,注意聽,記住主要信息。 例文:我的小制作花籃 今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽,媽 媽高興地說(shuō):“那好,我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧!”我一聽,覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便爽快地答 應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀,對(duì)媽媽說(shuō): “瞧我的,花籃一會(huì)兒就完成?!闭f(shuō)完,我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過(guò)去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口,我再一用力,那個(gè)瓶子像怕疼一樣,馬上往下凹, 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪,好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過(guò)第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對(duì)了,我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳出來(lái),我 反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話:做事不能半 途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個(gè)好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好后,我便把花 邊向四周壓平,又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花籃放在遠(yuǎn)處一看, 五顏六色,挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí),我總感覺(jué)花籃少了點(diǎn)什么?這時(shí),我看見了媽媽梳妝臺(tái)上 的花,頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),對(duì),少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間,果 真好看多了。不過(guò),花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢?萬(wàn) 一弄倒了呢?看來(lái)不行。對(duì)了,去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎?我 立刻打開燈籠的蓋子,把所有作花籃的話,那就趕快動(dòng)手吧!2、答案:果果,我想和你商量一件事,你借我的書太好看了,但是我沒(méi)看完, 你能再借我看幾天嗎?(答案不唯一)八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1因?yàn)樨堫^鷹面部像貓 ,身子像老鷹 ,所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇:文中“注視”的意思是 (很注意地看 東張西望)3.細(xì)讀2、3自然段,作者在描寫貓頭鷹的外形時(shí),具體寫了它的 眼 睛 和 耳朵 。4.貓頭鷹的耳

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