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文檔簡介
教學資料參考范本幼兒園小班美術好吃的蘿卜教案反思 撰寫人:_ 部 門:_ 時 間:_小班美術好吃的蘿卜教案反思主要包含了設計意圖,活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,用棉簽畫出紅蘿卜的簡單特征,體驗給小兔送蘿卜的快樂,適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看好吃的蘿卜教案吧。 設計意圖:小兔子是孩子特別喜歡的動物。因此幼兒了解到了小兔的外形、特征以及它的生活習性,和小兔建立起了感情,在這樣的一個背景下創(chuàng)設了美術課好吃的蘿卜,讓幼兒畫封閉的圓來幫小兔裝蘿卜,體驗幫助同伴的快樂?;顒幽繕耍?、用棉簽畫出紅蘿卜的簡單特征。2、體驗給小兔送蘿卜的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?;顒又攸c難點:活動重點:畫出紅蘿卜的簡單特征,體驗繪畫的快樂?;顒与y點:能用棉簽較好地控制畫封閉的圓?;顒訙蕚洌好藓?、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片。活動過程:一、談話導入、引起興趣1、播放生日歌。出示背景圖。今天會是誰的生日?2、今天是小兔的生日,她做很多好吃招待朋友。3、小兔會買什么菜?(出示紅蘿卜)4、紅蘿卜長的什么樣?二、感知圓的特征,幼兒嘗試畫圓。1、出示棉簽示范畫蘿卜。(1)裝紅蘿卜。(圓圓的、紅紅的)小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好。示范畫封閉的圓形,講解畫圓的方法。運用兒歌式的語言:小棉簽,手中拿,喝點水,點點頭,站站好,繞一圈,接起來。(2)圓圓的蘿卜缺什么?(葉子),蘿卜葉子長出來咯,短短的、直直的,要跟蘿卜連起來!(畫上蘿卜葉子)2、練習畫圓。三、嘗試用圓來表現(xiàn)紅蘿卜,激發(fā)幼兒作畫的愿望。1、找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜。2、幼兒作畫。要求:(1)棉簽輕輕的蘸顏料。(2)紅蘿卜紅顏色,蘿卜葉子是綠顏色。(3)畫出封閉的圓。3、幫助較弱幼兒,大膽畫圓。(1)鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿,可以畫大大小小的紅蘿卜。(2)提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫上綠色的蘿卜葉子。四、作品展示1、大大小小的蘿卜送給小兔。一起祝小兔生日快樂!2、共同唱生日快樂歌?;顒臃此迹涸诿佬g活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在教學過程中,發(fā)揮教師的指導作用,及時發(fā)
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