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Unit 6 Do you like bananas? Section B (2a2c) 一、教學(xué)目標(biāo) 單元話題:Food (Talk about likes and dislikes) 1.知識目標(biāo):詞匯: star, eat, well, habit, healthy, really, question, want, be, fat 句型: Does she like bananas?Yes, she does./No, she doesnt.What do you like for breakfast/ lunch/ dinner? I like ice-cream, but I dont eat it. 2. 能力目標(biāo):通過本科的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠把所學(xué)的食品名詞進(jìn)行分類,能用英語互相討論健康食品和不健康食品,并能談?wù)撟约夯蛩说囊蝗杖颓闆r。 3情感態(tài)度價值觀:懂得健康、均衡飲食的重要性。二、教學(xué)重點: 1食物分類,名詞的單復(fù)數(shù)分類。 2一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)做主語時,動詞like的變化。 3. 談?wù)撘蝗杖偷哪繕?biāo)語言。三、教學(xué)難點: 1. 一日三餐的營養(yǎng)搭配 2. 學(xué)會使用交際用語談?wù)撘蝗杖?。四、學(xué)習(xí)策略:通過分類的方式識記食物類詞匯。五、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 六、教學(xué)步驟 第一教學(xué)環(huán)節(jié):導(dǎo)入、復(fù)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教師活動 學(xué)生活動1歌曲What do you like for lunch?引入。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時讓學(xué)生在歌曲中感知要學(xué)的內(nèi)容,了解關(guān)于午餐和晚餐的飲食情況。2把課本1a和2a整合,讓學(xué)生分類寫出food, fruit, vegetables單詞。3.復(fù)習(xí)環(huán)節(jié):播放教學(xué)幻燈片,展示所學(xué)的食物的圖片,讓學(xué)生復(fù)習(xí)單詞、單復(fù)數(shù)及句子,同時讓學(xué)生練習(xí)不同人稱后動詞的單復(fù)數(shù)變化。跟音樂學(xué)唱歌曲,感知要學(xué)的內(nèi)容,了解關(guān)于午餐和晚餐的飲食情況2學(xué)生分類寫出所學(xué)過的food, vegetables,fruit單詞3.學(xué)生觀看幻燈圖片,復(fù)習(xí)食物詞匯,根據(jù)所給主語練習(xí)基本句型: Do you like? Yes, I do. Does she like? No, she doesnt第二教學(xué)環(huán)節(jié):師生互動,設(shè)置聽力、閱讀的任務(wù)環(huán)節(jié),提高課堂效率。 教師活動 學(xué)生活動閱讀環(huán)節(jié):教學(xué)本頁單詞任務(wù)一:讓學(xué)生快速閱讀2b短文,Circle the food words. 任務(wù)二:讓學(xué)生仔細(xì)閱讀,在Cindy 喜歡的食物后畫happy face;不喜歡的食物后畫sad face. 任務(wù)三:讓學(xué)生再讀文章,回答問題 任務(wù)四:幻燈片出示文章中漢語重點詞匯的句子,讓學(xué)生翻譯漢語并對重點詞匯句型進(jìn)行講解 任務(wù)五:原文再現(xiàn),讓學(xué)生填空完成對話。 學(xué)、讀單詞;學(xué)生快速閱讀2b短文,Circle the food words; 學(xué)生仔細(xì)閱讀,在Cindy 喜歡的食物后畫happy face;不喜歡的食物后畫sad face. 學(xué)生再讀文章,回答問題; 學(xué)生看幻燈片,把句子翻譯漢語,并對老師所講重點詞匯做好筆記。 學(xué)生再默讀對話,盡量多記憶對話信息。然后看大屏幕完成對話填空。第三教學(xué)環(huán)節(jié):鞏固練習(xí) 教師活動 學(xué)生活動1.播放幻燈片出示習(xí)題,檢測學(xué)生本節(jié)課堂上對知識的掌握程度。2.教師寄語:An apple a day keeps the doctor away. 提醒學(xué)生多吃健康營養(yǎng)食品,保持身體健康。1.學(xué)生看幻燈片出示習(xí)題,舉手回答。 板書設(shè)計 Unit 6 Do you like bananas? Section B (2a2c) ask sb about sth eating dinner What a
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