新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研題及答案(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研題及答案(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研題及答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）tu jin zhn x c zh h sh （_） （_） （_） （_）ji t zhn zhn n wi y wi （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）戎（_） 諸（_） 競(jìng)（_） 唯（_）戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）達(dá)理 （_）無（_）言 不動(dòng)（_） （_）無故 （_）頭（_）氣 （_）大笑（1）當(dāng)我的心情不好時(shí)，我會(huì)選擇_ 這個(gè)詞語(yǔ)來形容。形容情緒低落的成語(yǔ)還有_ 、_ 。（2）媽媽為我們付出了太多的辛苦，但她_ 。（3）我們常常用_ 形容一個(gè)人做事講道理，善解人意。（4）形容滿屋子的人同時(shí)大笑，我們會(huì)用到_。（5）大驚失色的反義詞是_ 。（6）莫明其妙的近義詞是_ 。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要就 雖然但是既然就 不是而是我_用一根麻繩_把他捆來了。_答應(yīng)了，你_應(yīng)該辦到。_修筑京張鐵路困難重重，_詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。語(yǔ)文課上，張老師讀課文時(shí)，流淚了，_他感情脆弱，_這篇課文太感人了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_2.黃色的樹葉隨風(fēng)飄落。（改寫成擬人句）_3.它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_4.我們不能忘記父母的恩情。（改為反問句）_5.是誰(shuí)教給我們知識(shí)？又是誰(shuí)教給我們做人的道理？是老師教給我們知識(shí)，是老師教給我們做人的道理。（根據(jù)這兩句話寫一個(gè)設(shè)問句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）雄偉的天安門天安門城樓用白玉石做底，然后用每塊重達(dá)48斤的大磚砌成十幾米高的臺(tái)座，臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦，朱紅的廊柱，加上屋檐下色彩繽紛的彩畫，窗門上玲瓏多姿的花紋，使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊，華麗和諧。城樓下有五座城門，中間一座最高大。門前一水環(huán)繞，這就是有名的金水河，它既增加了城樓的美麗，又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋，橋面略呈拱形，橋身兩頭寬，中間窄，曲折多姿，與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案，封建時(shí)代專供皇帝通行；中間四座雕著荷花，專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花紋，渾圓精致，映襯著背后的城樓，更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸，名叫犼（hu），又叫“望君歸”，意思是盼望著外出的帝王趕快回來。1根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。（_）的城樓 （_）的琉璃瓦 （_）的廓柱2這篇文章是按_的結(jié)構(gòu)來介紹天安門的，短文通過介紹城樓（_）、（_）、（_），突出了天安門（_）、（_）的特點(diǎn)。3文中劃線的句子寫出金水橋的_，與_的城樓形成鮮明的對(duì)比，突出整個(gè)建筑的華麗和諧。4短文第二自然段按_順序依次介紹了城門、_、_、_。點(diǎn)明位置的詞語(yǔ)有_、_、_、_.5閱讀時(shí)要積極思考，提出問題。請(qǐng)你從不同的角度提出三個(gè)問題。_七、習(xí)作。（20分）我們認(rèn)識(shí)的人很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)請(qǐng)你從中選擇一個(gè)向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家了解這個(gè)人物形象。_參考答案：一 推薦 準(zhǔn)許 辭職 合適 接替 鄭重 安慰 意外 二 戎馬 諸位 競(jìng)賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過 三 通情 毫 怨 聲色 無緣 垂 喪 哄堂 垂頭喪氣 心灰意冷 唉聲嘆氣 毫無怨言 通情達(dá)理 哄堂大笑 不動(dòng)聲色 無緣無故 四 1. 只要就2.既然就3.雖然但是4.不是而是五 彎彎的月兒猶如一條小船。 黃色的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。 小紅不光學(xué)習(xí)好，還樂于助人。 我們?cè)跄芡浉改傅亩髑槟兀?是誰(shuí)教給我們知識(shí)？又是誰(shuí)教給我們做人的道理？當(dāng)然是老師。 六 1 巍峨 黃色 朱紅 2 分總 華表 金水橋 玉雕石 華麗 和諧 3 曲折多姿 垂直端莊 4 方位 金水 華表 金水橋 門前 背后 中間 頂端 5雄偉的天安門，雄偉到哪兒？天安門里面是怎么樣的？天安門的城樓下五座城門，哪一座最大？6 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）wi kn yn ji qin j（_） （_） （_）手 根（_）p to zhun ji jio （_） （_） 比（_） 牢（_）二、比一比，再組詞。（10分）槍（_） 繩（_） 即（_） 蚊（_）搶（_） 蠅（_） 既（_） 紋（_）換（_） 紀(jì)（_） 科（_） 豎（_）喚（_） 記（_） 抖（_） 堅(jiān)（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）女媧（_）（_） （_）聲（_）語(yǔ)驚慌（_）（_） 世世（_）（_）詞語(yǔ)來源于神話，像這樣的詞語(yǔ)還有_。2.詞語(yǔ)表示歡快熱烈的氣氛，可以使用這個(gè)詞語(yǔ)的場(chǎng)合有_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?無論都不僅還 如果就我們_要熱愛和平，_要用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平。_爸爸用生命保衛(wèi)和平，_聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)給予了他高度的評(píng)價(jià)。小時(shí)候，我_對(duì)什么花_不懂得欣賞。_不來臺(tái)風(fēng)，我們_可以多收幾大籮。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。（改為被字句）_2.這個(gè)故事使我深受感動(dòng)。（改為反問句）_3.一排排柳樹倒映在水中。（改為擬人句）_4.（_）嚴(yán)格遵守規(guī)則，（_）不會(huì)出交通事故。5.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）爬山父親愛山，愛水，也愛人尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山。沿著又彎又窄的山路行走，不覺已渾身是汗，而那時(shí)朝陽(yáng)才不過剛露臉罷了?！皩?duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”父親一面說著，一面脫掉濕透了的外衣。我似懂非懂地聽著。陽(yáng)光越來越烈，汗水越來越多，而我們父子倆也是越爬越高。不久，我們已站到山頂上了。只見山下一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。父親喝了一口水，慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力?！薄芭?，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過我已盡了力，所以就沒關(guān)系，對(duì)不對(duì)？”我自以為是地說。父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：“如果你盡了力，就的確沒關(guān)系。不過，你真的盡了力嗎？”我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。下山途中，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上?！按龝?huì)兒，你說說聽到了什么?！备赣H接著說出了他的目的。閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音?！按笞匀坏拿谰埃恢皇怯醚劬θタ?，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。” 父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說著他的哲理。1文中用了很多四字詞語(yǔ)，作者用“_”說明自己沒有完全明白父親的意思；用“_”生動(dòng)地刻畫出父親說話時(shí)不慌不忙的樣子；用“_”說明自己認(rèn)為自己是正確的，不虛心。2短文中父親的話富有深意，讓“我”似懂非懂的是哪些話語(yǔ)？用“”畫出來。3讀短文，聯(lián)系上下文填空。(1)從“我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來”這句話中可以感受到_。(2)“一五一十”在文中的意思是_。4下列對(duì)短文分析不正確的一項(xiàng)是（）。A短文按照時(shí)間順序，記敘了父親在爬山的過程中教育“我”這件事。B在下山途中，父親啟發(fā)“我”要用心欣賞大自然的美景。C從“只見山下一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)”這句話中可以知道，“我們”站在山頂往下看去，視線很不好。D“我們爬山是為了征服自己”是父親借爬山這件事告訴“我”要有信心、有決心，盡最大的努力去面對(duì)困難。5讀了短文，你得到了哪些啟示？寫一寫。（至少兩點(diǎn)）_七、習(xí)作。（20分）我們身邊有許許多多的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、阿姨請(qǐng)你選擇一個(gè)人物寫一寫，寫出你的真實(shí)情感，注意把印象最深的地方寫出來，不少于350字。_參考答案：一 違抗 研究 牽 據(jù) 葡萄 莊稼 較 固 二 手槍 繩子 即使 蚊子 搶走 蒼蠅 既然 花紋 交換 世紀(jì) 科學(xué) 豎線 呼喚 記錄 發(fā)抖 堅(jiān)強(qiáng) 三 補(bǔ) 天 歡 笑 失 措 代 代 夸父逐日 聯(lián)歡會(huì) 四 不僅；還；因?yàn)?；所以；無論；都；如果；就五 1.我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。 2.這個(gè)故事難道不使我深受感動(dòng)嗎？ 3.一排排柳樹在水中照鏡子。 4.只有 才 5.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。 六 1 似懂非懂 慢條斯理 自以為是 2對(duì)于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。3 “我”為自己的成績(jī)差“找借口”，但是被父親識(shí)破了，很羞愧。 有順序而無遺漏地講給父親聽 4C5遇到困難要有決心，有信心，盡自己最大的努力去克服；事情的結(jié)果并不重要，重要是做事要盡心盡力。11 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）zhdu x f ynm（_） （_） （_）qpin gnhn td（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）映（ ）嚷（ ）?。?） 嫩（ ） 異（ ）殃（ ）壤（ ） 鍵（ ） 懶（ ） 導(dǎo)（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）橫 （_）錯(cuò) （_）（_）吞棗 談（_）風(fēng)（_） 張（_）李（_） （_）手待（_） （_）死（_）傷 宿遷城內(nèi)，一條條寬闊的公路_交通十分便捷。2.上個(gè)星期，我們?nèi)胰ト_(tái)山游玩時(shí)，大家一路上_。3. 醫(yī)生_，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。4.小明在閱讀三國(guó)演義時(shí)一目十行， _。結(jié)果，對(duì)書中的內(nèi)容不甚了了，在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問題時(shí)總是_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也 只要就 無論都 雖然但是_天山這時(shí)并不是春天，_有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?在馬上你用不著離鞍，_稍一伸手_可以捧到滿懷心愛的鮮花。_如何，你_不應(yīng)該用這種態(tài)度和別人講話。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。（根據(jù)意思寫詞語(yǔ)）_(2)小鹿在河邊走來走去。（改寫成擬人句）_(3)做人怎么能這樣呢？（換個(gè)說法，意思不變）_(4)彎彎的月亮仿佛像是一只小船。（修改病句）_(5)喂，老頭，去郵局怎么走？（換成有禮貌的說法）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）螞蟻和玻璃杯非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它們才喘過氣來。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的?！绷硪恢晃浵佌f：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說罷，它又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過了這玻璃的圍墻。隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光1反義詞連一連。自由表面失敗透明渾濁內(nèi)部成功拘束2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。光滑（_）唯一（_）羨慕（_）開始（_）3文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？_4這篇文章告訴我們什么道理？_5你想對(duì)杯外的螞蟻說些什么呢？_6杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開想象寫一個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)題目。_七、習(xí)作。（20分）豐富多彩的游戲給我們帶來了許多樂趣。你玩過的游戲中，哪一個(gè)給你留下的印象最深？寫一寫你是怎樣玩這個(gè)游戲的，以及游戲帶給你的感受。_參考答案：一 諸多 媳婦 淹沒 欺騙 干旱 徒弟 二 映在 嚷嚷 健康 嫩葉 異樣遭殃 土壤 鍵盤 懶惰 導(dǎo)入三 縱 交 囫