新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷附答案(三篇).docx

新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷（附答案(三篇)目錄：新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷附答案一新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案二新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案一三- 1 -新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷附答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）hu d y li qin r tn su （_） （_） （_） （_）chun b nng gng zh xu o m（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）弛（_）棉（_） 嘲（_） 啄（_）馳（_）綿（_） 潮（_） 逐（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）提（_）吊（_）荒（_）人煙白發(fā)（_）（_） 相貌（_）（_）（_）清目秀 慈（_）善（_）人煙（_）少 面（_）土色形容老人的:_形容人的神態(tài)的:_形容地廣人稀的:_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅還因?yàn)樗约词挂膊皇嵌?. （_）一根極細(xì)的電線，它（_）能靈巧地避開(kāi)。2.蝙蝠夜里飛行，靠的（_）眼睛，（_）嘴和耳朵。3.（_）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，（_）飛機(jī)在夜里飛行十分安全。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_2.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）_3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛是最沒(méi)有惡意的。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹(shù)林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡(jiǎn)單：除了草，牛沒(méi)有別的口糧。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香。選自李漢榮牛的寫(xiě)意1從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛 （_）的眼睛2作者是從_、_、_和_這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)牛的。3作者贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)呢？選擇恰當(dāng)?shù)拇蛏稀啊?。A正直善良() B誠(chéng)實(shí)()C勤懇踏實(shí)() D忠誠(chéng)無(wú)私()E團(tuán)結(jié)()F索取少奉獻(xiàn)多() 4讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象。_七、習(xí)作。（20分）同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？你喜歡里面的哪個(gè)人物？如果讓你與喜歡的卡通人物過(guò)一天，你們之間會(huì)發(fā)生什么神奇而有趣的故事呢？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。題目：我與_的一天要求：將題目補(bǔ)充完整。(橫線上填上你喜歡的卡通人物名稱)2語(yǔ)句通順，想象合理。_參考答案：一 獲得 依賴 潛入 探索 船舶 農(nóng)耕 哲學(xué) 奧秘 二 松弛 棉花 嘲笑 啄木鳥(niǎo) 飛馳 連綿不斷 潮水 追逐 三 心 膽 無(wú) 蒼 蒼 堂 堂 眉 眉 目 稀 如 白發(fā)蒼蒼慈眉善目 提心吊膽面如土色 荒無(wú)人煙人煙稀少 四 即使 也 不是 而是 因?yàn)?所以 五 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 2.難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？ 3.她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。 六 1 濕潤(rùn) 誠(chéng)實(shí) 美麗 沒(méi)有惡意 2 牛的眼睛 牛的蹄印 牛的食譜 牛糞 3A.BCF4牛怕人，它善良老實(shí)，一生都勤勤懇懇地為人們工作，我們要學(xué)習(xí)牛身上的踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。6 / 18新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）zh jin x ru yn ji hun xing ji sh p lo hn j lo g 二、比一比，再組詞。（10分）堤（_） 優(yōu)（_） 震（_） 浴（_）提（_） 猶（_） 振（_） 俗（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_）無(wú)（_） 通（_）達(dá)（_） （_）連不（_）（_）頭（_）氣 （_）堂大（_） 重（_）旗（_）（_）心（_）手 不（_）聲（_） 人不可（_），海水（_）失敗了，只要不灰心喪氣，一切從頭開(kāi)始，（_），就有東山再起的。2.他是個(gè)（_）的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他是會(huì)原諒你的。3.別看他貌不出眾，棋藝卻超群，真是（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）既又 不是而是 即使也 一邊一邊 如果就1它（_）飛，（_）從嘴里發(fā)出一種聲音。2（_）你能捉住我，（_）請(qǐng)你來(lái)吧！3我們（_）在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（_）不能驕傲自滿。4失?。╛）人生的絆腳石，（_）人生的墊腳石。5這里（_）溫暖，（_）舒適。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1、這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮句） 2、從大量的化石中，人們發(fā)明了恐龍的秘密。（在原句上修改病句）3、鵝的步調(diào)從容不迫，大模大樣地走著。（改為比喻句） 4、古老而又美麗的頤和園值得人們細(xì)細(xì)游賞。（改成反問(wèn)句） 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫(xiě)的。5畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_七、習(xí)作。（20分）有人曾說(shuō)，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫(xiě)觀察到的景物，也可以寫(xiě)身邊的人，還可以寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。要求：內(nèi)容真實(shí)具體；語(yǔ)句通順；350字左右。_參考答案：一 逐漸 虛弱 研究 幻想駕駛 疲勞 痕跡 牢固二 河堤 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動(dòng) 風(fēng)俗 三 緣 故 情 理 接 斷 垂 喪 哄 笑 整 鼓 得 應(yīng) 動(dòng) 色 貌相 不可斗量 重整旗鼓 通情達(dá)理 人不可貌相，海水不可斗量 四 一邊 一邊 如果 就 即使 也 不是 而是 既 又 五 1、工程是奇跡。2、“發(fā)明”改成“發(fā)現(xiàn)”（用詞語(yǔ)改換符合）3、鵝的步調(diào)從容不迫，大模大樣地走著，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。（比喻恰當(dāng)即可）4、古老而又美麗的頤和園怎么不值得人們細(xì)細(xì)游賞呢？或：古老而又美麗的頤和園值難道不得人們細(xì)細(xì)游賞嗎？六 1 成千上萬(wàn) 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2 平凡 華麗 內(nèi)心 無(wú)私 3 樸實(shí) 辛勤 無(wú)私 4 總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。12 / 18新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試題及答案一三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）wn p ji shi q di wi j z xn jn zhng fn yng wn qing 二、比一比，再組詞。（10分）瞻（_） 稠（_） 樟（_） 濁（_）檐（_） 調(diào)（_） 彰（_） 燭（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）精（_）力（_） （_）（_）不平（_）頭（_）臂（_）機(jī)（_）算奔流（_）（_）（_）天（_）地寫(xiě)出兩個(gè)與加點(diǎn)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_、_。2.寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)線詞語(yǔ)一樣含有反義詞的詞語(yǔ)：_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且 雖然但是 盡管還因?yàn)樗灾挥胁?既也 無(wú)論都 只要就既又 如果就 因?yàn)?即使也1. 科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)（ ）和恐龍有親緣關(guān)系，（ ）很可能就是一種小型恐龍的后裔。2.（ ）是在院里，還是在院外，它（ ）挺著脖兒。3.（ ）屋子的內(nèi)部沒(méi)有什么布置，（ ）墻壁很光滑。4.（ ）我一再提醒他，他（ ）是把這件事忘了。5.（ ）太空蔬菜抗病力強(qiáng)，（ ）在生長(zhǎng)過(guò)程中很少使用農(nóng)藥。6.（ ）骨髓移植，（ ）能使這朵生命之花綻放。7.一種叫中龍的爬行動(dòng)物，（ ）見(jiàn)于巴西東部，（ ）見(jiàn)于非洲西南部。8.（ ）一聽(tīng)見(jiàn)狗叫聲，它（ ）會(huì)從窩里跑出來(lái)。9.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供了一個(gè)（ ）節(jié)能（ ）舒適的家居環(huán)境。10.（ ）前面的人突然停住，后面的人沒(méi)處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回來(lái)。_我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。_（2）換一種說(shuō)法，句子的意思不變。要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？_現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？_（3）把句子寫(xiě)生動(dòng)。春天到了，草兒綠了。_山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚(yú)兒在泉水里游著。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫(xiě)的。5畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。 6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇