新人教版2019-2020學年八年級上學期語文第二次月考試卷C卷.doc

新人教版2019-2020學年八年級上學期語文第二次月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列詞語中劃線的字注音全都正確的一項是（ ）A . 田圃（p） 稟請（bn） 棧橋（zhn） 廓然無累（li）B . 諛詞（y） 煞白（sh） 詰難（ji） 鍥而不舍（q）C . 抽噎（y） 恣?。╯u） 勾當（u） 強聒不舍（qin）D . 拮據(jù)（j） 庖官（bo） 狡黠（xi） 恪盡職守（k）2. （2分）字形及詞語解釋正確的一組是（ ） A . 栩栩如生 蔚蘭 屏棄(舍棄)B . 鑲嵌 魅力 異曲同工(指不同的做法收到相同的效果)C . 橫溢 游攬 揮灑淋漓(運筆自然酣暢)D . 豪華 盤距 佚事(歷史記載的事情)3. （2分）“惟余莽莽”中“莽莽”和“頓失滔滔”中“滔滔”的意思是（ ） A . 無邊無際 河水流動B . 白雪 波濤C . 白雪一片 河水流動D . 無邊無際 波濤滾滾4. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 歷經(jīng)近30年的蹉商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成了現(xiàn)實。B . 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。C . 通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。D . 教育局的通知說，讓李校長本月16日前去匯報。5. （2分）下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A . 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡，滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。B . 從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強制的鎮(zhèn)靜中還是一再迸發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀！我們再也忍受不住這種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。C . 可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個貯藏點，要不然，從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。D . 他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：“勞倫斯奧茨這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去?！?. （2分）下列有關文學常識表述有誤的一項是（ ）A . 朱自清字佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。著有詩集蹤跡，散文集背影，歐游雜記，你我。B . 老舍原名舒慶春，中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，人民藝術家，代表作有駱駝祥子、四世同堂，話劇茶館等。C . 泰戈爾，英國作家、詩人，主要作品有詩集吉檀迦利、新月集、飛鳥集，曾獲諾貝爾文學獎。D . 冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代作家、詩人，著作有詩集繁星、春水，散文集寄小讀者、櫻花贊等。7. （2分）小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學后打電話告訴媽媽準備晚飯。小林表達得體的一項是（ ）A . 你馬上給我準備晚飯，我六點半要去參加少年宮的活動。B . 媽媽，你必須早一點準備晚飯，我六點半要去參加活動，別耽誤我的事。C . 媽媽，你能早一點準備晚飯嗎？我六點半要去參加少年宮的活動。D . 快點給我做飯，我六點半要去參加少年宮的活動。8. （2分）下列空白處詞匯排序符合文意的一項是：（ ）（2分）魯迅的智慧讓我們深深嘆服，他懂得避禍保全卻不 ， 他善于經(jīng)營生計卻不 ， 他迎來送往卻不 ， 嬉笑怒罵卻不。他善于發(fā)現(xiàn) ， 也善于推翻。玩世油滑敷衍虛偽促狹卑瑣龜縮茍活你司空見慣的常理你聞所未聞的真相A . B . C . D . 二、 默寫 (共1題；共8分)9. （8分）古詩文默寫。 （1）_，背灼炎天光。 （2）今夜偏知春氣暖，_。 （3）過盡千帆皆不是，_，腸斷白蘋洲。 （4）陳涉世家中_用來激勵人們不向命運屈服，相信奮斗改變命運。 （5）范仲淹漁家傲 秋思中_，_。與“不破樓蘭終不還”的意境相似。辛棄疾身遭貶謫，志在殺敵，在破陣子中，_，_。表達出自己報效祖國的雄心壯志。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分)10. （6分）閱讀下面的文章，完成后面小題。我國古代圖書館劉紹義有人經(jīng)常把書院與圖書館混為一談。盡管古代的書院，如江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、河南商丘的應天書院、湖南衡陽的石鼓書院、河南登封太室山的嵩陽書院等，都有不少藏書，但它們與圖書館還不是一回事。圖書館是以藏書為主，書院是以講學為主，其目的和設置都相差甚遠。早在周代，我國就有了圖書館。只不過，那時不叫圖書館，叫“盟府”，主要保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關的資料。嚴格地說，這只是圖書館的雛形。老子堪稱中國歷史上第一位圖書館館長，據(jù)史記記載，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。這個“守藏室”，就是藏書之所。到了西漢，皇室就開始大量收藏圖書了，開國之相蕭何還在宮內(nèi)設置了專門用來藏書的石渠閣、天錄閣，這也是后來人們常常把皇家圖書館稱為“石渠”“天錄”的原因。漢武帝算得上一位重視保存典籍的開明之君，他不但在宮里修建了專門收藏圖書的“秘府”官舍，還以官方命令在全國廣泛征集圖書，來豐富皇室藏書。蘭臺、石室、麒麟閣，都是漢代收藏圖書的地方。當時人們?yōu)榱朔阑鸱莱?，已?jīng)開始把藏書之所修建成石頭的了，從“石室”的名稱上，我們就可以知道。漢代收藏圖書的書柜，多為銅色包邊，所以也有人把圖書館稱為“金匱”。東漢桓帝時設置的秘書監(jiān)一職，即專門管理圖書秘籍的官員。秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長，這一官職被后代沿用，到隋煬帝的時候，秘書監(jiān)已經(jīng)是正三品了。唐代的魏徵就曾經(jīng)擔任過秘書監(jiān)一職，他為唐代的書籍整理，做出了不可磨滅的貢獻。唐代以前，圖書主要是由官府掌控，民間是不允許大量藏書的。有的朝代，比如秦朝就取締了私人藏書。唐代民間私人圖書館的出現(xiàn)，開了我國歷史上私人藏書的先河。唐代的私人藏書，是隨著印刷業(yè)的發(fā)展而興盛起來的。在那些逐本抄書的年代，私人要想收藏大量的書籍，經(jīng)濟情況就是個問題。有了先進的印刷技術，官府藏書大量增加，私人藏書也如雨后春筍，茁壯成長。韓愈就曾在自己的詩歌里，提過老友鄴侯的藏書，“插軸三萬卷”由此可知唐代私人藏書之豐之盛了。到了明代，專門管理圖書秘籍的秘書監(jiān)一職就被廢止了，圖書館館長的職務也并入了翰林院。清代除了文淵閣、文津閣、文瀾閣這些圖書館外，翰林院、國子監(jiān)、內(nèi)府等機構(gòu)也收藏過圖書。這些機構(gòu)的長官在做好本職工作的同時，也負責管理這些圖書，算得上是兼職的圖書館館長了。那么，什么時候開始出現(xiàn)“圖書館”這一名稱的呢？據(jù)記載，真正使用“圖書館”一詞，還是從“江南圖書館”開始的。修建于清代光緒三十三年（1907年）的江南圖書館，不但最先使用“圖書館”三個字，也把圖書館豐富的藏書推到了公眾面前。所以說，“江南圖書館”開創(chuàng)了我國“圖書館”的新篇章，是一所真正的大眾圖書館。（選自意讀2017年七月刊，有刪改）（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 周朝保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關資料的“盟府”，是我國圖書館的雛形。B . 漢代已有專門收藏圖書的“秘府”官舍，石渠、天錄等均為漢代皇家圖書館的別稱。C . 民間藏書豐富之極的私人圖書館能夠在唐代出現(xiàn)，主要得益于先進的印刷技術。D . 清代翰林院、文淵閣、文瀾閣、國子監(jiān)等機構(gòu)的長官都兼負有收藏管理圖書之責。（2）下列說法符合原文意思的一項是（ ） A . 古代的書院雖有藏書，但以講學為主，其目的和設置與以藏書為主的圖書館完全不同。B . 為防火防潮，漢代時人們把藏書之所建成石頭的，且收藏圖書的書柜也多以銅色包邊。C . 東漢時設置了專管圖書秘籍的秘書監(jiān)，這一官職由各機構(gòu)的長官兼任，并歷代沿用。D . 唐代官府藏書大量增加，在書籍整理方面，時任秘書監(jiān)的魏徵做出了不可磨滅的貢獻。（3）下列分析不正確的一項是（ ） A . 本文第三段主要運用了引用的說明方法，說明早在周代就已經(jīng)有了圖書館，而老子堪稱我國歷史上第一位圖書館館長。B . 本文的說明順序為邏輯順序，文章先由書院與圖書館的區(qū)別說起，然后條理清晰地說明了我國古代圖書館的發(fā)展歷史。C . 平實、準確是本文的語言特點，第五段“秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長”句中的“相當于”就體現(xiàn)出這一特點。D . 這篇事物說明文主要介紹了我國古代圖書館的發(fā)展，談了我國“圖書館”名稱的由來，使我們對我國古代圖書館有所了解。11. （10分）閱讀悼念瑪麗居里回答問題。在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。她一生中最偉大的科學功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。（1）下面對第一自然段中的“這樣”一詞的作用解釋得正確的一項（ ）A . 強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。B . 對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。C . 復指居里夫人的加強語氣。D . 為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。（2）下面對第一自然段中的“也許”一詞的作用解釋得正確的一項是（ ）A . 表示對論斷不能做出肯定判斷。B . 用委婉的語氣表示肯定的看法。C . 用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。D . 目的是讓讀者作出判斷。（3）下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是（ ）A . 高度贊揚居里夫人的崇高品德。B . 高度贊揚居里夫人的智慧和才能。C . 說明居里夫人的人品與才智的關系。D . 闡明人品與才智的關系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。（4）依次填入文中“甲、乙、丙”三處最恰當?shù)囊唤M關聯(lián)詞語是（ ）A . 只要 雖然 但是B . 所以 不僅 而且C . 即使 一邊 一邊D . 既然 或者 或者（5）下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關的一項是（ ）A . 高度評價居里夫人的品格和作風。B . 指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。C . 希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。D . 抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。四、 文言文閱讀 (共2題；共33分)12. （12分）閱讀文言文，回答問題任城威王彰 ， 字子文。少善射御，膂力過人，手格猛獸，不避險阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課彰讀詩書，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍 ， 將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏?？”對曰：“被堅執(zhí) 銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮?。建安二十一年，封鄢陵侯。（節(jié)選自三國志魏書）【注釋】彰：曹彰。 膂力：體力。課：督促。衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。（1）解釋下列語句中劃線詞的含義。少善射御，膂力過人_被堅執(zhí)銳，臨難不顧_（2）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代語。數(shù)從征伐，志意慷慨。（3）對于曹彰好武，太祖曹操起先制止，為什么后又大笑并封曹彰為候？ 13. （21分）閱讀齊宣王見顏斶選段，完成小題。齊宣王見顏斶曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不說。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰斶前，亦曰王前，可乎？”斶對曰：“夫斶前為慕勢，王前為趨士。與使斶為慕勢，不如使王為趨士?！蓖醴奕蛔魃唬骸巴跽哔F乎？士貴乎？”對曰：“士貴耳，王者不貴?！蓖踉唬骸坝姓f乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齊，令曰：有敢去柳下季壟五十步而樵采者 ， 死不赦。令曰：有能得齊王頭者，封萬戶侯，賜金千鎰。由是觀之，生王之頭，曾不若死士之壟也?！毙跄徊徽f。宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今聞君子之言，乃為細人之行，愿請受為弟子。且顏先生與寡人游，食必太牢 ， 出必乘車，妻子衣服麗都?！鳖仈咴侔荻o去也。（選自戰(zhàn)國策）【注】顏斶（ch）：齊國隱士。趨士：禮賢下士。柳下季：即柳下惠，魯國賢人，居于柳下。壟：指墳墓。樵采：砍柴。曾：竟。細人：小人德行低下的人。太牢：牛、羊、豬各一頭稱一太牢。麗都：華麗。（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。曰：“斶前！”_宣王不說_及今聞君子之言_妻子衣服麗都_（2）下列各句與例句中的“之”意思和用法相同的一項是（ ）例句：曾不若死士之壟也A . 得之則生（魚我所欲也）B . 輟耕之壟上（陳涉世家）C . 前人之述備矣（岳陽樓記）D . 悍吏之來吾鄉(xiāng)（捕蛇者說）（3）用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（ ）王 忿 然 作 色 曰（4）翻譯下列句子，君子焉可侮哉，寡人自取病耳！萬眾則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？（魚我所欲也）（5）顏斶是一個怎樣的人？請簡要概括。（至少寫出兩點，2分） 五、 外國名著 (共1題；共12分)14. （12分）閱讀名著選段，完成下列小題。要到東關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事，因為那會是全縣中最盛的會，因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的鑒略。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說： “給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來。粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（1）選段的作者是_，原名是_（2）選文第一自然段寫五猖會是“罕逢”的“盛事”和五猖廟的“奇特”，作者這樣寫的目的是什么？作者在結(jié)尾又寫背書的內(nèi)容完全“忘卻”，這樣寫的用意是什么？（3）你對文中父親對“我”的教育方式有何評價？ 六、 綜合性學習 (共1題；共15分)15. （15分）同學們參與了世界何時鑄劍為犁的綜合性學習，請展示你的學習成果。（1）“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)