




已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 李白 早發(fā)白帝城 長(zhǎng)江三峽 劉白羽 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 三峽風(fēng)光 劉白羽 現(xiàn)代作家 年生 北京人 年開始創(chuàng)作 年參加編攝電影 中國(guó)人民的勝利 該片榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)金 他的作品以散文為主 有散文集 早晨的太陽(yáng) 萬(wàn)炮震金門 紅瑪瑙集 長(zhǎng)江三日 紅太陽(yáng)頌 偉大的創(chuàng)業(yè)者 巍巍太行山 等 亦有小說(shuō) 五臺(tái)山下 火光在前 政治委員 等 劉白羽的作品 跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏 充滿著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣息 感情熾熱 氣勢(shì)雄偉 語(yǔ)言豐富暢達(dá) 色彩絢麗 具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格 作者簡(jiǎn)介 瞿塘峽 巫峽和西陵峽的合稱 簡(jiǎn)稱三峽 在長(zhǎng)江上游 西起四川省奉節(jié)縣白帝城 東至湖北省宜昌縣南津關(guān) 長(zhǎng)193公里 其中狹谷段合長(zhǎng)90公里 寬谷段合長(zhǎng)103公里 灘峽相間 由地盤上升河流深切而成 兩岸是懸崖絕壁 江流湍急 水力資源豐富 是世界最大的峽谷之一 辭海 注解 長(zhǎng)江三峽 長(zhǎng)江三峽 是寫景抒情的游記名篇 收在 劉白羽散文選 中 是一篇日記體游記 作者劉白羽在幼年時(shí)期就熟讀過(guò)一些描寫長(zhǎng)江三峽的作品 一心想從大江順流而下 領(lǐng)略三峽美妙風(fēng)光 1960年11月中旬 他如愿以償 從重慶乘 江津 輪駛往武漢 歷時(shí)三日 長(zhǎng)江三日 記述了這一航程 并描繪了沿途景色 作品第一節(jié) 寫 月 日霧夜在長(zhǎng)江上航行穿過(guò)崇山峻嶺的情景 第二節(jié) 寫 月 日穿過(guò)三峽時(shí)在激流險(xiǎn)灘中前進(jìn)的情景 第三節(jié)寫 月 日出峽后航行在風(fēng)和日麗 柔和寧?kù)o的大江上的情景 最后以武漢長(zhǎng)江大橋的壯觀圖景作結(jié)尾 整篇文章構(gòu)成這樣一個(gè)意境 穿過(guò)茫茫霧夜 在激流險(xiǎn)灘中戰(zhàn)斗 航行 迎來(lái)明朗開闊 光華燦爛的圖景 解題 課文中的行文線索是什么 作品以 江津號(hào) 的航程為順序 以時(shí)間的推移和空間的變換為線索 雙線交織結(jié)構(gòu)作品 空間 瞿塘峽 巫峽 西陵峽時(shí)間 日出前 日出后 八點(diǎn)二十 八點(diǎn)五十 十點(diǎn) 上午 十點(diǎn)半 十一點(diǎn)十五分 中午 像在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔 統(tǒng)領(lǐng)全文 雄偉而瑰麗的交響樂(lè) 通感 通感是指聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué) 嗅覺(jué) 味覺(jué) 觸覺(jué)的溝通交融 雄偉 瑰麗 交響樂(lè) 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 氣勢(shì)磅礴 絢麗多彩 震撼人心 飛翔 指在急流中航行的舒快感覺(jué) 比喻 偉力 第一站 瞿塘峽 像一道閘門 杜詩(shī) 民謠 瞿塘峽口險(xiǎn)要?dú)鈩?shì) 萬(wàn)水奔騰雷霆萬(wàn)鈞 激流澎湃濤如雷鳴 險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)依然如故 灰蒙蒙烏沉沉 金色銀 片 紅絳紫 金黃 氣象萬(wàn)千 神話境界 第二站 巫峽 像一條迂回曲折的畫廊 第一峰 美女峰 群峰 山如斧削雋秀婀娜 萬(wàn)仞高峰之巔 有詩(shī)意而變化無(wú)窮 點(diǎn)面 思考 介紹美女峰的傳說(shuō)有怎么作用 增添了文章的詩(shī)情畫意 創(chuàng)造了神奇美妙的意境 第三站 西陵峽 處處是急流 處處是險(xiǎn)灘 泄灘 青灘 崆嶺灘 多旋渦 山陡流急 布滿礁石 思考 1 這部分著重介紹了 秭歸 香溪 兩個(gè)縣城 并引用有關(guān)屈原的傳說(shuō)和杜甫的詩(shī)句 在文中有什么作用 增添文章的詩(shī)情畫意 創(chuàng)造神奇美妙的意境 告訴人們 長(zhǎng)江是中華民族的 母親河流 長(zhǎng)江養(yǎng)育了中華民族的燦爛文明 2 作者為什么要忙里偷閑 借 船上的同志 說(shuō) 長(zhǎng)江航船上很多領(lǐng)航人都出生在這兒 雖然長(zhǎng)江山險(xiǎn) 流急 灘險(xiǎn) 看起來(lái) 十分嚇人 但人類面對(duì)困難并沒(méi)有退縮 而是不斷開拓前進(jìn) 在大自然偉力中更體現(xiàn)人類的偉大 雄偉瑰麗 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 像閘門 像畫廊 像鬼門關(guān) 雄 秀 險(xiǎn) 詩(shī)句 民謠 傳說(shuō) 傳說(shuō) 詩(shī)句 描寫景色 描寫景色 描述感受 詩(shī)情畫意哲理 課堂總結(jié) 課堂總結(jié) 劉白羽先生的 長(zhǎng)江三峽 它不像一般山水游記寫景物的 各自特點(diǎn) 而是用審美的眼光 從美學(xué)的角度來(lái)寫三峽的共同的美 雄偉而瑰麗 來(lái)寫它的壯美與優(yōu)美的映襯美 和諧美 從文中點(diǎn)出 壯觀 壯美 看 作者突出三峽的壯美是明顯的 從文中寫 色彩 用墨如潑 寫西陵峽以優(yōu)美傳說(shuō)作替補(bǔ)看 作者強(qiáng)調(diào)三峽優(yōu)美的意圖也是顯而易見(jiàn)的 有剛有柔 雄偉而瑰麗 這就是 長(zhǎng)江三峽 的主旋律 只要把握住了這一主旋律 就能準(zhǔn)確地欣賞這一曲歌頌祖國(guó)壯麗江山的交響樂(lè)章 中巴之東巴東山江水開辟流其間白帝交為三峽鎮(zhèn)瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)杜甫 夔州歌 杜甫 詠懷古跡 群山萬(wàn)壑赴荊門 生長(zhǎng)明妃尚有村 一去
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主要施工機(jī)械設(shè)備節(jié)約成本計(jì)劃
- 水泥廠移動(dòng)操作平臺(tái)安全管理措施
- 六年級(jí)英語(yǔ)寫作能力計(jì)劃
- 國(guó)際貿(mào)易崗位招聘面試流程他
- 個(gè)別教育課程設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 與相關(guān)單位的內(nèi)審監(jiān)督協(xié)調(diào)措施
- 智能樓宇可視化系統(tǒng)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 外研版英語(yǔ)七年級(jí)下話題作文范文寫作素材
- 初二英語(yǔ)寫作能力教學(xué)計(jì)劃
- 四年級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)效果計(jì)劃
- 中小學(xué)學(xué)校內(nèi)部控制手冊(cè)
- 乳腺結(jié)節(jié)疾病的專業(yè)知識(shí)課件
- 機(jī)柜安裝施工方案
- 2025年國(guó)元農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 中煤平朔2025筆試題庫(kù)
- 中秋國(guó)慶慰問(wèn)品采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)與人員配備
- 2025年高一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(5篇)
- 常用消毒劑的使用方法課件
- 污水管線搶修應(yīng)急方案
- 路口道路執(zhí)勤保安服務(wù)方案
- 多模態(tài)大語(yǔ)言模型領(lǐng)域進(jìn)展分享
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論