高二政治文化與生活第六課第一框源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化課件新人教版必修3.ppt

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 大風(fēng)泱泱 大潮滂滂 洪水圖騰蛟龍 烈火涅磐鳳凰 文明圣火 千古未絕者 唯我無(wú)雙 和天地并存 與日月同光 摘自 中華世紀(jì)壇序 1 中華文化在古代走過(guò)了怎樣輝煌的歷程 2 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因是什么 3 文字有何作用 意義是什么 我國(guó)的史書典籍有何特點(diǎn) 5 如何再造中華文化新的輝煌 4 什么是包容性 有何意義 1 古代輝煌的歷程 1 古老的中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程 殷周 發(fā)源 春秋戰(zhàn)國(guó) 初步形成 秦朝 促進(jìn) 漢朝 進(jìn)一步發(fā)展 隋唐 全盛 宋元明 延續(xù) 清 面臨沖擊 產(chǎn)生深刻影響 具有劃時(shí)代的意義 中華文化思想的雛形 獨(dú)尊儒術(shù) 全盛時(shí)代 延續(xù)隋唐輝煌 近代西方文化傳入 2 近代中國(guó)傳統(tǒng)思想文化開始面臨西方工業(yè)文明的沖擊 2 薪火相傳 一脈相承 1 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一 2 中華文明的重要標(biāo)識(shí) 見證 漢字 史學(xué)典籍 中華文明的重要標(biāo)識(shí) 見證之一 漢字 甲骨文 金文 篆書 隸書 楷書 鏈接 也談 社會(huì)爭(zhēng)議 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在給現(xiàn)代漢語(yǔ)帶來(lái)積極影響的同時(shí) 給民族共同語(yǔ)言帶來(lái)巨大的污染 材料二 中國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的大國(guó) 方言眾多 但從古至今 使用漢語(yǔ)的各方言區(qū)都使用漢字 即使少數(shù)民族入主中原也以漢字作為官方文字 中華民族創(chuàng)造的燦爛文化 大部分是用漢字記錄下來(lái) 流傳后世的 材料一 英文充其量只是我們了解世界的一種工具 而漢語(yǔ)才是我們真正的根 臺(tái)灣詩(shī)人余光中 合作探究 兩段材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題 文字的作用 使文明得以傳承 書寫中華文明意義 標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代 是中華文明的重要標(biāo)識(shí) 交流分享 你都知道哪些史書典籍 請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與大家分享 中華文明的重要標(biāo)識(shí) 見證之二 史書典籍 第一部編年體史書 春秋 第一部編年體史詩(shī) 左傳 第一部紀(jì)傳體史書 史記 第一部國(guó)別體史書 國(guó)語(yǔ) 第一部斷代體史書 漢書 第一部編年體通史 資治通鑒 第一部軍事著作 孫子兵法 第一部科普作品 沈括的 夢(mèng)溪筆談 第一部水文地理專著 水經(jīng)注 第一部詩(shī)歌總集 詩(shī)經(jīng) 第一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典散文作品 論語(yǔ) 第一部著名的戲曲作品 關(guān)漢卿的 竇娥冤 第一部日記體游記 徐宏祖的 徐霞客游記 第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) 吳敬梓的 儒林外史 第一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī) 離騷 第一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī) 孔雀東南飛 鏈接 史書典籍 意義 是中華文化一脈相承的重要見證 原因 我國(guó)自古以來(lái)就重視 并設(shè)有史官 運(yùn)用實(shí)踐 2004年 2005年 燦爛的中華文化和法蘭西文化先后在法國(guó)和中國(guó)相會(huì) 中國(guó)文化以 各美其美 美人之美 美美與共 天下大同 的態(tài)度走向法蘭西 上述材料體現(xiàn)了中華文化的什么特點(diǎn) 這一特點(diǎn)在發(fā)展文化交流中有何重要性 3 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因 還得益于它特有的包容性 即求同存異和兼收并蓄 含義 和諧相處 吸收和借鑒 意義 各民族文化在和睦的關(guān)系中交流 增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同 對(duì)外域文化的理解 3 創(chuàng)造中華文化新的輝煌 1 中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過(guò)程 探究 近代中華文化衰微的原因 想一想 如何再造中華文化新輝煌 讀一讀 在近代中國(guó) 中國(guó)封建勢(shì)力和西方列強(qiáng)相勾結(jié) 使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì) 中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不橈的斗爭(zhēng) 無(wú)數(shù)仁人志士苦苦探求救亡圖強(qiáng)之路 事實(shí)證明 農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不可能贏得反列強(qiáng) 反封建斗爭(zhēng)的勝利 不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良運(yùn)動(dòng) 注定要失敗 資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命 也不能完成民族 民主革命的任務(wù) 只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 全國(guó)各族人民進(jìn)行28年艱苦卓越的斗爭(zhēng) 才終于推翻了三座大山 取得了新民主主義革命的勝利 開創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元 輝煌歷程 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化 文字 史書典籍 包容性 知識(shí)梳理 原因 創(chuàng)造中華文化新輝煌 課堂練習(xí) 1 中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是 a 春秋戰(zhàn)國(guó)b 秦朝c 隋唐時(shí)期d 明清時(shí)期2 中華文明與其他文明相比較 從發(fā)展結(jié)果看 其特征是 a 發(fā)源地不同b 傳承的民族不同c 傳承的范圍 地區(qū)不同d 傳承的時(shí)間不同 b d 3 下列說(shuō)法能夠證明中華文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 一脈相承 的是 發(fā)源于黃河 長(zhǎng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存 今天的漢字是由甲骨文演變而來(lái) 北宋時(shí)的 資治通鑒 為后世所傳播 被統(tǒng)治階級(jí)所借鑒 我國(guó)民族眾多 方言也較多a b c d c 4 下列對(duì)中華文化包容性的看法正確的有 對(duì)中華文化的發(fā)展 有重要促進(jìn)作用 融合了其他民族的文化 吸收 借鑒其他民族文化 并與之和諧相處 增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同a b c d 5