小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》.pptx_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》.pptx_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》.pptx_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》.pptx_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)《三角形邊的關(guān)系》.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識(shí)三角形 在日常生活中有很多形形色色的三角形 你發(fā)現(xiàn)了嗎 請(qǐng)?jiān)谶@些圖形找出三角形 這些三角形有什么共同特點(diǎn)呢 下面讓我們動(dòng)手做一做 實(shí)驗(yàn)說明 1 每次選3根小棒 并在相應(yīng)的方格中打 2 利用所選3根小棒進(jìn)行操作 3 比較3根小棒的長度 你有什么發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)材料 4cm 5cm 6cm 10cm 下面我們演示一個(gè)動(dòng)畫效果 看看哪些小棒能組成三角形 實(shí)驗(yàn)材料 4cm 5cm 6cm 10cm 4cm 5cm10cm 不能構(gòu)成三角形 實(shí)驗(yàn)材料 4cm 5cm 6cm 10cm 4cm 6cm10cm 不能構(gòu)成三角形 實(shí)驗(yàn)材料 4cm 5cm 6cm 10cm 5cm 6cm10cm 能構(gòu)成三角形 實(shí)驗(yàn)材料 4cm 5cm 6cm 10cm 4cm 5cm6cm 能構(gòu)成三角形 A B C 由實(shí)驗(yàn)得出 當(dāng)兩條短小棒的長度之和大于最長的小棒時(shí) 這三根小棒可以組成三角形 結(jié)論 三角形兩條短邊長度之和大于最長邊 由 三角形兩條短邊長度之和一定大于最長邊 定理 三角形兩條邊長度的和大于第三邊 學(xué)習(xí)了上面的知識(shí)后 大家一起來練一練 1 下面的三條線段可以圍成一個(gè)三角形嗎 為什么 1 2 3 2 有這樣兩根小棒 分別是6厘米和8厘米 第三根小棒多長它們就能圍成一個(gè)三角形 說說理由 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 取整厘米數(shù) 學(xué)以致用 為什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論