八年級(jí)語(yǔ)文雪1課件魯教版.ppt

雪 魯迅 1 學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法 2 理解作者的思想感情 體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛(ài) 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 景物描寫(xiě)的特點(diǎn) 江南的雪 滋潤(rùn)美艷之至 北國(guó)的雪則 如粉 如沙 2 理解文章語(yǔ)言的深層含義 時(shí)代背景 寫(xiě)于1925年 正值不平凡的年代 南方的革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展 可謂是春暖花開(kāi)之日 然而 北方還處于一片寒凍之中 面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)與酷冷的季節(jié) 魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài) 去尋求 革新的破壞者 去戰(zhàn)取理想的春天 魯迅追求革命真理 抒情述懷與進(jìn)行對(duì)敵斗爭(zhēng)的記錄 本文也是魯迅當(dāng)時(shí)內(nèi)心世界形象化的表現(xiàn) 給下列加點(diǎn)字注音 磬口 q ng 忙碌 l 脂粉奩 i an 灼灼 zhu 嘻笑 xi 褪盡 tu 朔方 shu 凜冽 l nli 解釋下列詞語(yǔ) 博識(shí) 見(jiàn)識(shí)廣博 凜冽 刺骨的寒冷 天宇 這里指天空 宇 上下四方 精魂 精靈 魂靈 消釋 消溶 升騰 火焰 氣體等 向上升起 雪景欣賞 整體感知 江南的雪 滋潤(rùn)美艷之至 北國(guó)的雪則 如粉 如沙 文章結(jié)構(gòu) 第一部分 1 3段 描寫(xiě)江南的雪與雪野 抒發(fā)渴望美好生活的感情 第二部分 4 6段 描寫(xiě)朔方的雪 表現(xiàn)了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗 提問(wèn) 第一自然段作者從哪幾個(gè)方面細(xì)致地描寫(xiě)了江南的雪 學(xué)生討論 交流 明確一 作者以飽蘸深情的彩筆 繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫(huà) 作者從四個(gè)方面細(xì)致地描寫(xiě)了江南的雪 以暖國(guó)的雨和 單調(diào) 來(lái)反襯雪花的 燦爛 直接寫(xiě)雪的質(zhì)地 顏色 滋潤(rùn)美艷 猶如充滿青春的壯健少女的皮膚 以雪野中的花草 特別細(xì)寫(xiě)了花的不同種類 多樣形狀和各種顏色 襯托雪的美麗 在數(shù)九寒天 作者用花的血紅 深黃 自中隱青和草的冷綠 映襯雪的潔白 使柔雪顯得更為明艷 幻想蜜蜂在雪野中 忙碌地飛著 嗡嗡地鬧著 這一 飛 一 鬧 煞時(shí)使整個(gè)雪野活躍起來(lái) 呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象 這里 不僅使讀者看見(jiàn)爛漫的冬花 而且仿佛聽(tīng)到吟唱的春蟲(chóng) 感受到作者熱烈期待春天的心聲 提問(wèn) 在第二至三自然段中 找出描寫(xiě)孩子們塑雪羅漢的動(dòng)作與神情的詞語(yǔ) 體會(huì)其作用 明確二 為了進(jìn)一步擴(kuò)展雪野的意境 使江南的雪富有生命力 作者用樸素的語(yǔ)言描繪了一幅兒童塑雪羅漢的水墨畫(huà) 通過(guò) 呵 偷 訪問(wèn) t拍手 點(diǎn)頭 嘻笑 這些充滿活力的詞 刻畫(huà)了兒童特有的動(dòng)作與神情 反映了他們天真活潑 純潔的心靈 真切 傳種 熱鬧 有趣 雪羅了人的生命 然而孩子們費(fèi)了九牛二虎之力塑成的雪羅漢 由于寒夜的襲擊 終于褪盡了胭脂 成為不知道算什么 這里 通過(guò)雪羅漢被淡忘 消釋的描寫(xiě) 抒發(fā)了作者對(duì)美好事物迅即消逝的惋惜 感慨與苦悶的心情 喊出了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的抗議 小結(jié) 第一部分作者滿懷對(duì)美好事物的憧憬 回憶江南雪冬的自然美景 雖是回