一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿.doc

一（三）班家長會(huì)發(fā)言稿 城關(guān)分校 梁冬梅各位家長朋友：大家好！我是一年級(jí)三班的班主任梁冬梅，本班共有34個(gè)學(xué)生，其中女生10人，男生24人。很榮幸又和大家相聚在一年級(jí)三班這間教室，上一次我們相遇是在新生入學(xué)儀式上，在這里我們也談過有關(guān)孩子的話題。但那時(shí)候，你們對(duì)我不了解，我對(duì)你們更陌生，我甚至都沒有盯好你們的孩子是哪一個(gè)？可不知不覺中，我和我的孩子們一起在這個(gè)美麗的新學(xué)校里度過了兩個(gè)多月，我對(duì)他們也進(jìn)一步的了解了，并且深深地愛上了他們，覺得他們是我生活中不可分割的一部分。我相信你們通過自己的孩子對(duì)我也有所了解。今天，我對(duì)你們有話說有關(guān)你們的孩子。你們對(duì)我也一定有話要說，那就讓我們暢所欲言的交流吧。一、中期語文成績分析。剛剛結(jié)束了中期考試，孩子們的成績我想大家都看到的。這次考試是孩子們的第一次考試，當(dāng)然本班成績?cè)谒膫€(gè)班中還算不錯(cuò)的。但對(duì)我來說并不理想。因?yàn)槲沂潜局活w對(duì)教育，對(duì)家長、對(duì)孩子忠誠的心認(rèn)認(rèn)真真地教了，對(duì)那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我?guī)缀跏遣浑x左右，因?yàn)槲抑烂總€(gè)孩子都是家中全部的希望，但最后還有5個(gè)不及格的同學(xué)。當(dāng)然也有9個(gè)上90分的，最高分?jǐn)?shù)是馮海昇同學(xué)98分，最低分?jǐn)?shù)46分，相差52分。我覺得本次試卷有點(diǎn)偏難，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一段時(shí)間里大部分學(xué)的是拼音，而本次考試似乎以識(shí)字、寫字、寫話能力為主，使得好多孩子在最后的十題（15分）、十一題中（11分），共計(jì)26分拿不來分，基礎(chǔ)題答好了也只能考70來分，再錯(cuò)上一點(diǎn)就只能考六十幾分了。如張學(xué)桐同學(xué)，平時(shí)學(xué)得還是不錯(cuò)的，但還是只考了67分。學(xué)生方面的原因就是做題能力不夠強(qiáng)，不會(huì)自己審題、理解題意。如2題連筆畫。另一個(gè)原因就是我的拓展不夠多，（填量詞）學(xué)生的課外閱讀量不夠大（連話、寫話），見得少，思維能力不強(qiáng)。當(dāng)然，一次成績也并不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，希望各位家長不要只盯著分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而要以平常的心態(tài)審視孩子究竟學(xué)會(huì)了沒有？還是粗心大意？幫他找找原因，幫他弄懂、學(xué)會(huì)，才是解決問題之策。因?yàn)槲乙矎牟焕硐胫薪饷摮鰜砹耍以谙胂乱徊綉?yīng)該怎么辦？我相信只要我們努力了，采取正確的方法，孩子們的成績會(huì)慢慢好起來的。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。我希望在座的家長和我各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任和義務(wù)，分工負(fù)責(zé)。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長管。為了孩子們的學(xué)習(xí)，我希望也拜托各們家長積極配合，在家嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。作為語文老師，語文方面的作業(yè)有時(shí)是口頭的，有時(shí)是書面的。經(jīng)常輔導(dǎo)孩子的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎都是寫生字、認(rèn)字組詞、背課文、填練習(xí)冊(cè)等。這些作業(yè)中書寫的便于檢查，第二天來到學(xué)校后由小組長檢查，再給我匯報(bào)，我會(huì)看的，有問題的我也會(huì)批改指正的，但口頭作業(yè)我不好檢查，如背誦課文不可能每個(gè)孩子給我背一遍，每個(gè)同學(xué)認(rèn)一遍字，很多時(shí)候我只是個(gè)別抽查。所以，這就需要在座的每一位家長結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們?cè)诩彝瓿烧J(rèn)讀背誦作業(yè)。另外可以隔幾天聽寫一下田字格里的生字，那些都是要求會(huì)寫的，監(jiān)督筆順是否正確等，也可以讀讀課文，認(rèn)認(rèn)字，鞏固所學(xué)過的知識(shí)?；疚颐刻斓募彝プ鳂I(yè)都會(huì)讓學(xué)生抄個(gè)紙條，孩子寫完后你們一定要看，可以采用一些小獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子有信心寫好，否則孩子以為反正也不看，隨便寫，甚至不寫，影響學(xué)習(xí)效果。二、在校表現(xiàn)。很高興地告訴大家，您的孩子比剛開學(xué)時(shí)進(jìn)步了很多很多?，F(xiàn)在的孩子們都基本適應(yīng)了小學(xué)生活，懂得按時(shí)到校，懂得講衛(wèi)生，懂得有禮貌。如基本上每個(gè)孩子在校園里或教室里碰見老師，都會(huì)說聲“老師好！”懂得課前擺放好學(xué)具，懂得上下課等。他們明白了什么是上課，上課時(shí)自己該如何表現(xiàn)，怎樣才能讓同學(xué)和老師更喜歡自己。如艾如愿同學(xué)做好作業(yè)后說：“我把教室里的廢紙撿一撿。”看看，多惹人喜愛的孩子呀。李慧同學(xué)我表揚(yáng)她很棒，她就說；“謝謝老師！”每個(gè)同學(xué)都會(huì)尊敬老師、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、上課積極回答問題等。當(dāng)然這里也有家長的全力配合。我在這里謝謝大家對(duì)我工作的支持。如張學(xué)桐同學(xué)開學(xué)初上課不怎么回答問題，但我慢慢發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也會(huì)。后來跟他媽媽交流時(shí)，就說她也在家里鼓勵(lì)孩子，說：“你今天上課好好表現(xiàn)，舉手發(fā)言，媽媽回來怎么獎(jiǎng)勵(lì)你?！边@孩子果然積極多了。可見你們家長的力量是不可估量的。我把孩子們的學(xué)習(xí)生活都制成PPT，請(qǐng)各位家長過目一下。下來我把這兩個(gè)月來各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)宣布一下：上課積極發(fā)言的有：劉佳星、馮海昇、張航瑜、雷浩、李慧、石佳、王靖波、李欣茹、周煒郇、王子默、馮海淵、王迪、宋明鴻、劉盼、師軼男、杜佳易、李心雨、曹貴茹等同學(xué)。作業(yè)完成好的：劉佳星、張學(xué)桐、雷浩、李慧、石佳、王靖波、王子默、張航瑜、李欣茹、師軼男、李心雨、吳宇桐等同學(xué)。學(xué)習(xí)上有明顯進(jìn)步的：馮海淵、王迪、梁宇杰、曹佳樂、艾如愿、王森、曹翻、高晨曦、梁康、周煒郇、師軼男、王子默。愛幫助人的有：李欣茹、李慧、劉佳星、王靖波、馮海昇、張航瑜、曹貴茹等同學(xué)。愛讀書的有：劉佳星、馮海昇、王靖博、李欣茹、雷浩、石佳、李慧、師軼男、劉盼等。協(xié)肋老師管理班的有：雷浩、石佳、李欣茹、李慧、劉盼、王靖博、張航瑜、馮海昇、艾如愿。三、對(duì)家長的建議。1、按時(shí)接送孩子，不得有誤?？梢栽?-5分鐘到校門，早8：00-11：25 中午 1：50-4：40。最重要的是讓孩子8：30前睡覺，否則影響第二天的學(xué)習(xí)。以前上課發(fā)現(xiàn)有些孩子打哈欠。2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，應(yīng)該給孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家里應(yīng)該有一張桌子專門為孩子寫字用。其次，給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，像書包、文具盒、鉛筆（每天帶35）、尺子、橡皮、水彩筆、練習(xí)本等。有同學(xué)拿轉(zhuǎn)筆刀最好選簡單實(shí)用，那種太好的免不了孩子上課分心。有同學(xué)我正講課時(shí)他拿轉(zhuǎn)筆刀搖了又搖，要不就在那兒玩弄。所以，我現(xiàn)在規(guī)定他們上課桌面上不能放轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)然，光有這些物質(zhì)準(zhǔn)備是不夠的，也應(yīng)該在一旁有意的看書、看報(bào)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不要大聲喧嘩和打麻將等。讓孩子按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，專心做題，書和作業(yè)本要保持干凈，不亂涂、不亂撕，學(xué)會(huì)讀題、指題、自己會(huì)提問、會(huì)解答、不懂就要問。3、培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣良好的生活習(xí)慣在孩子們一生的成長中都是非常重要的，如早睡早起，不遲到、勤洗手洗頭、勤剪指甲等?；旧衔颐刻於紩?huì)檢查孩子們的手是否干凈，有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了好幾次。讓他們自己整理書包，杜絕不帶橡皮、鉛筆、本子、書等上學(xué)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在我班時(shí)有發(fā)生，我在這里就不點(diǎn)名了。教育他們不涶人、不罵人、不打架等，做個(gè)講文明、講禮貌、幫助他人的好孩子。還有不能亂吃零食，在口里亂咬東西，有的孩子還咬同學(xué)，如：石佳、宋明鴻、曹翻有咬筆的習(xí)慣。4、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)成績好壞是學(xué)校、家長、孩子三方面努力的結(jié)果，老師的循循善誘是很重要的，但孩子的努力、家長的督促、提醒、檢查也有著很大的作用。一年級(jí)小朋友正處在人生的起跑線上，無論你有多忙，你也一定要幫幫他?；丶液蠖嘣儐柡⒆右恍W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，如：作業(yè)完成了沒？上課舉手了沒？及時(shí)了解孩子的學(xué)情，做到不拉下一天的學(xué)習(xí)，該讀題的讀題、讓孩子理解題意、鍛煉做題能力，但決不能代勞。有的練習(xí)冊(cè)有家長填的現(xiàn)象，不會(huì)的字鼓勵(lì)他用拼音寫。尤其寫話時(shí)最好讓他自己把一天中聽到的、看到的、想到的、學(xué)到的寫一到兩句話，不會(huì)字可以用拼音代替，家長修改，大練習(xí)冊(cè)也家長改，每個(gè)家長都應(yīng)準(zhǔn)備好一些紅筆。5、多督促孩子的安全，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。如：過馬路靠右行，遇到車輛站一站，等車過去后再過，紅燈停，綠燈行。如：石佳6、鼓勵(lì)孩子看課外書做好作業(yè)后可適當(dāng)看一些課外書，建議每個(gè)家長回去給孩子買一本課外書，如：睡前小故事、媽媽講故事等拼音的書，也可看一會(huì)兒電視和動(dòng)畫片，擴(kuò)大孩子們的視野。比如：看圖寫話有同學(xué)說：“一棵樹”、另一個(gè)說：“有一棵樹”、又一個(gè)說：“一棵碧綠的樹”,這就是孩子語言素養(yǎng)的不同。7、多與老師溝通就孩子的學(xué)習(xí)、生活問題，多與我及科任老師溝通，共同關(guān)注孩子們的表現(xiàn)和發(fā)展，如：張學(xué)桐、尉田源、吳宇桐、梁宇杰、梁康、邢紫碩、賀智波等家長都與我打電話或面談，問家庭作業(yè)、孩子的表現(xiàn)等，我在這里謝謝你們對(duì)我工作的關(guān)心和支持。也有家長是我主動(dòng)找的，這些孩子大部分因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題，我也是無可奈何的情況下才找你們的，實(shí)在對(duì)不起，不過這些孩子都進(jìn)步了許多，希望這些家長以后還需更加一把勁，因?yàn)槟銈兊暮⒆酉啾容^是最需要幫助的。9、不得以任何借口延誤孩子的學(xué)習(xí)。如：趕事情、回老家等，這是我們學(xué)校不允許的，或者稱自己忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，我想你們?cè)倜σ彩菫榱撕⒆?，而一年?jí)的孩子正是需要你們的時(shí)候，所以在這一年中你們必須辛苦，等他上三年級(jí)的時(shí)候您就可以輕松了。10、座位我是根據(jù)孩子的性格、個(gè)子排的，然后根據(jù)學(xué)習(xí)基本是“一幫一”這樣坐的，學(xué)生不多，坐哪兒都看得見，請(qǐng)大家不要有異議，每兩周我會(huì)左右平移一次。班干部的選拔也是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)用的，盡量做到學(xué)有余力的同學(xué)勝任，各盡其才。今后，我會(huì)更加用心地教好你們的孩子。每天按時(shí)到校，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課，上好每一堂課，對(duì)孩子我更是嚴(yán)加要求，如有不完成作業(yè)的同學(xué)我就給你們家長打電話或請(qǐng)家長，我首先問