一年級家長會發(fā)言稿.doc

一（三）班家長會發(fā)言稿 城關(guān)分校 梁冬梅各位家長朋友：大家好！我是一年級三班的班主任梁冬梅，本班共有34個學(xué)生，其中女生10人，男生24人。很榮幸又和大家相聚在一年級三班這間教室，上一次我們相遇是在新生入學(xué)儀式上，在這里我們也談過有關(guān)孩子的話題。但那時候，你們對我不了解，我對你們更陌生，我甚至都沒有盯好你們的孩子是哪一個？可不知不覺中，我和我的孩子們一起在這個美麗的新學(xué)校里度過了兩個多月，我對他們也進一步的了解了，并且深深地愛上了他們，覺得他們是我生活中不可分割的一部分。我相信你們通過自己的孩子對我也有所了解。今天，我對你們有話說有關(guān)你們的孩子。你們對我也一定有話要說，那就讓我們暢所欲言的交流吧。一、中期語文成績分析。剛剛結(jié)束了中期考試，孩子們的成績我想大家都看到的。這次考試是孩子們的第一次考試，當然本班成績在四個班中還算不錯的。但對我來說并不理想。因為我是本著一顆對教育，對家長、對孩子忠誠的心認認真真地教了，對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生我?guī)缀跏遣浑x左右，因為我知道每個孩子都是家中全部的希望，但最后還有5個不及格的同學(xué)。當然也有9個上90分的，最高分數(shù)是馮海昇同學(xué)98分，最低分數(shù)46分，相差52分。我覺得本次試卷有點偏難，因為我們在這一段時間里大部分學(xué)的是拼音，而本次考試似乎以識字、寫字、寫話能力為主，使得好多孩子在最后的十題（15分）、十一題中（11分），共計26分拿不來分，基礎(chǔ)題答好了也只能考70來分，再錯上一點就只能考六十幾分了。如張學(xué)桐同學(xué)，平時學(xué)得還是不錯的，但還是只考了67分。學(xué)生方面的原因就是做題能力不夠強，不會自己審題、理解題意。如2題連筆畫。另一個原因就是我的拓展不夠多，（填量詞）學(xué)生的課外閱讀量不夠大（連話、寫話），見得少，思維能力不強。當然，一次成績也并不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，希望各位家長不要只盯著分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而要以平常的心態(tài)審視孩子究竟學(xué)會了沒有？還是粗心大意？幫他找找原因，幫他弄懂、學(xué)會，才是解決問題之策。因為我也從不理想中解脫出來了，我在想下一步應(yīng)該怎么辦？我相信只要我們努力了，采取正確的方法，孩子們的成績會慢慢好起來的。孩子們的學(xué)習離不開我們的幫助。我希望在座的家長和我各自擔負起屬于自己的那份責任和義務(wù)，分工負責。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長管。為了孩子們的學(xué)習，我希望也拜托各們家長積極配合，在家嚴把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。作為語文老師，語文方面的作業(yè)有時是口頭的，有時是書面的。經(jīng)常輔導(dǎo)孩子的家長會發(fā)現(xiàn)，幾乎都是寫生字、認字組詞、背課文、填練習冊等。這些作業(yè)中書寫的便于檢查，第二天來到學(xué)校后由小組長檢查，再給我匯報，我會看的，有問題的我也會批改指正的，但口頭作業(yè)我不好檢查，如背誦課文不可能每個孩子給我背一遍，每個同學(xué)認一遍字，很多時候我只是個別抽查。所以，這就需要在座的每一位家長結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們在家完成認讀背誦作業(yè)。另外可以隔幾天聽寫一下田字格里的生字，那些都是要求會寫的，監(jiān)督筆順是否正確等，也可以讀讀課文，認認字，鞏固所學(xué)過的知識?；疚颐刻斓募彝プ鳂I(yè)都會讓學(xué)生抄個紙條，孩子寫完后你們一定要看，可以采用一些小獎勵，讓孩子有信心寫好，否則孩子以為反正也不看，隨便寫，甚至不寫，影響學(xué)習效果。二、在校表現(xiàn)。很高興地告訴大家，您的孩子比剛開學(xué)時進步了很多很多?，F(xiàn)在的孩子們都基本適應(yīng)了小學(xué)生活，懂得按時到校，懂得講衛(wèi)生，懂得有禮貌。如基本上每個孩子在校園里或教室里碰見老師，都會說聲“老師好！”懂得課前擺放好學(xué)具，懂得上下課等。他們明白了什么是上課，上課時自己該如何表現(xiàn)，怎樣才能讓同學(xué)和老師更喜歡自己。如艾如愿同學(xué)做好作業(yè)后說：“我把教室里的廢紙撿一撿?！笨纯?，多惹人喜愛的孩子呀。李慧同學(xué)我表揚她很棒，她就說；“謝謝老師！”每個同學(xué)都會尊敬老師、關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、上課積極回答問題等。當然這里也有家長的全力配合。我在這里謝謝大家對我工作的支持。如張學(xué)桐同學(xué)開學(xué)初上課不怎么回答問題，但我慢慢發(fā)現(xiàn)他其實也會。后來跟他媽媽交流時，就說她也在家里鼓勵孩子，說：“你今天上課好好表現(xiàn)，舉手發(fā)言，媽媽回來怎么獎勵你?！边@孩子果然積極多了?？梢娔銈兗议L的力量是不可估量的。我把孩子們的學(xué)習生活都制成PPT，請各位家長過目一下。下來我把這兩個月來各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)宣布一下：上課積極發(fā)言的有：劉佳星、馮海昇、張航瑜、雷浩、李慧、石佳、王靖波、李欣茹、周煒郇、王子默、馮海淵、王迪、宋明鴻、劉盼、師軼男、杜佳易、李心雨、曹貴茹等同學(xué)。作業(yè)完成好的：劉佳星、張學(xué)桐、雷浩、李慧、石佳、王靖波、王子默、張航瑜、李欣茹、師軼男、李心雨、吳宇桐等同學(xué)。學(xué)習上有明顯進步的：馮海淵、王迪、梁宇杰、曹佳樂、艾如愿、王森、曹翻、高晨曦、梁康、周煒郇、師軼男、王子默。愛幫助人的有：李欣茹、李慧、劉佳星、王靖波、馮海昇、張航瑜、曹貴茹等同學(xué)。愛讀書的有：劉佳星、馮海昇、王靖博、李欣茹、雷浩、石佳、李慧、師軼男、劉盼等。協(xié)肋老師管理班的有：雷浩、石佳、李欣茹、李慧、劉盼、王靖博、張航瑜、馮海昇、艾如愿。三、對家長的建議。1、按時接送孩子，不得有誤?？梢栽?-5分鐘到校門，早8：00-11：25 中午 1：50-4：40。最重要的是讓孩子8：30前睡覺，否則影響第二天的學(xué)習。以前上課發(fā)現(xiàn)有些孩子打哈欠。2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣。首先，應(yīng)該給孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。家里應(yīng)該有一張桌子專門為孩子寫字用。其次，給孩子買好必要的學(xué)習用具，像書包、文具盒、鉛筆（每天帶35）、尺子、橡皮、水彩筆、練習本等。有同學(xué)拿轉(zhuǎn)筆刀最好選簡單實用，那種太好的免不了孩子上課分心。有同學(xué)我正講課時他拿轉(zhuǎn)筆刀搖了又搖，要不就在那兒玩弄。所以，我現(xiàn)在規(guī)定他們上課桌面上不能放轉(zhuǎn)筆刀。當然，光有這些物質(zhì)準備是不夠的，也應(yīng)該在一旁有意的看書、看報，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍，不要大聲喧嘩和打麻將等。讓孩子按時完成作業(yè)不拖拉，專心做題，書和作業(yè)本要保持干凈，不亂涂、不亂撕，學(xué)會讀題、指題、自己會提問、會解答、不懂就要問。3、培養(yǎng)孩子的生活習慣良好的生活習慣在孩子們一生的成長中都是非常重要的，如早睡早起，不遲到、勤洗手洗頭、勤剪指甲等?；旧衔颐刻於紩z查孩子們的手是否干凈，有個別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了好幾次。讓他們自己整理書包，杜絕不帶橡皮、鉛筆、本子、書等上學(xué)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在我班時有發(fā)生，我在這里就不點名了。教育他們不涶人、不罵人、不打架等，做個講文明、講禮貌、幫助他人的好孩子。還有不能亂吃零食，在口里亂咬東西，有的孩子還咬同學(xué)，如：石佳、宋明鴻、曹翻有咬筆的習慣。4、關(guān)心孩子的學(xué)習孩子的學(xué)習成績好壞是學(xué)校、家長、孩子三方面努力的結(jié)果，老師的循循善誘是很重要的，但孩子的努力、家長的督促、提醒、檢查也有著很大的作用。一年級小朋友正處在人生的起跑線上，無論你有多忙，你也一定要幫幫他。回家后多詢問孩子一些學(xué)校的學(xué)習情況，如：作業(yè)完成了沒？上課舉手了沒？及時了解孩子的學(xué)情，做到不拉下一天的學(xué)習，該讀題的讀題、讓孩子理解題意、鍛煉做題能力，但決不能代勞。有的練習冊有家長填的現(xiàn)象，不會的字鼓勵他用拼音寫。尤其寫話時最好讓他自己把一天中聽到的、看到的、想到的、學(xué)到的寫一到兩句話，不會字可以用拼音代替，家長修改，大練習冊也家長改，每個家長都應(yīng)準備好一些紅筆。5、多督促孩子的安全，增強孩子的安全意識。如：過馬路靠右行，遇到車輛站一站，等車過去后再過，紅燈停，綠燈行。如：石佳6、鼓勵孩子看課外書做好作業(yè)后可適當看一些課外書，建議每個家長回去給孩子買一本課外書，如：睡前小故事、媽媽講故事等拼音的書，也可看一會兒電視和動畫片，擴大孩子們的視野。比如：看圖寫話有同學(xué)說：“一棵樹”、另一個說：“有一棵樹”、又一個說：“一棵碧綠的樹”,這就是孩子語言素養(yǎng)的不同。7、多與老師溝通就孩子的學(xué)習、生活問題，多與我及科任老師溝通，共同關(guān)注孩子們的表現(xiàn)和發(fā)展，如：張學(xué)桐、尉田源、吳宇桐、梁宇杰、梁康、邢紫碩、賀智波等家長都與我打電話或面談，問家庭作業(yè)、孩子的表現(xiàn)等，我在這里謝謝你們對我工作的關(guān)心和支持。也有家長是我主動找的，這些孩子大部分因為學(xué)習問題，我也是無可奈何的情況下才找你們的，實在對不起，不過這些孩子都進步了許多，希望這些家長以后還需更加一把勁，因為你們的孩子相比較是最需要幫助的。9、不得以任何借口延誤孩子的學(xué)習。如：趕事情、回老家等，這是我們學(xué)校不允許的，或者稱自己忙顧不上孩子的學(xué)習，我想你們再忙也是為了孩子，而一年級的孩子正是需要你們的時候，所以在這一年中你們必須辛苦，等他上三年級的時候您就可以輕松了。10、座位我是根據(jù)孩子的性格、個子排的，然后根據(jù)學(xué)習基本是“一幫一”這樣坐的，學(xué)生不多，坐哪兒都看得見，請大家不要有異議，每兩周我會左右平移一次。班干部的選拔也是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)用的，盡量做到學(xué)有余力的同學(xué)勝任，各盡其才。今后，我會更加用心地教好你們的孩子。每天按時到校，精心設(shè)計每節(jié)課，上好每一堂課，對孩子我更是嚴加要求，如有不完成作業(yè)的同學(xué)我就給你們家長打電話或請家長，我首先問