二年級下冊數(shù)學教案8克和千克認識克和千克人教新課標.docx

第八單元克和千克集體備課教材解讀本單元要求學生認識兩個常用的質(zhì)量單位：克和千克，這是學生對質(zhì)量單位的初步認識，也是為后面的“噸”的教學奠定基礎。從學生的感知規(guī)律和生活經(jīng)驗出發(fā)，靈活處理教材，先認識“克”，再認識“千克”，然后理解克和千克的關系及知識應用。本單元教材在編排上有下面幾個特點：一、注意以學生已有經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的生活情境，幫助學生理解數(shù)學知識；二、通過多種形式幫助學生建立1克和1千克的概念。學情分析克與千克是比較抽象的知識，必須依靠學生的體驗去感知知識，為了便于學生理解，教材注意引導學生通過多種實際操作活動進行感知。解決問題則注重對學生估算能力的培養(yǎng)，增加學生對克和千克的感性認識并聯(lián)系實際，使學生初步體驗克和千克在生活中的應用。在初步建立1克和1千克的觀念的基礎上，會以此為標準估量物體的質(zhì)量，并能解決一些簡單的實際問題；同時體會學習質(zhì)量單位的必要性，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。經(jīng)驗之談1注重聯(lián)系生活實際教學，激活學生的生活經(jīng)驗?？伺c千克雖然在生活中普遍運用并經(jīng)常出現(xiàn)在學生的視野中，但對于學生來說就是一種生活現(xiàn)象，并沒有引起足夠的重視和密切的關注。在教學時，需要將這種生活經(jīng)驗變成教學資源。2注重設計各種有效的活動，讓學生具體感知1克、1千克的物品實際有多重，逐步建立起1克和1千克的質(zhì)量觀念?！?克、1千克的物品實際有多重”這種觀念的建立是本單元教學的重點，也是教學的難點。為了更好地突破這一難點，讓學生更好地建立相應的質(zhì)量觀點，教材設計了掂一掂、稱一稱、找一找等活動。3注重對學生估量方法的指導，使估測能力的培養(yǎng)落到實處。如前所述，所謂計量(測量)，就是把一個未知量同一個作為標準的同類量進行比較的過程。如，教學完例1后，應注意通過“做一做”讓學生體會將1克作為估量標準進行估量時的準確性，必要時可以設計給出估計標準與不給估計標準的形式，使學生通過對比體會標準的作用。來源:Zxxk.Com第1課時認識克和千克教學內(nèi)容：教材第100102頁例1、例2，做一做，練習二十教學目標：1.通過熟悉的生活情境，使學生初步形成質(zhì)量的概念，認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1000克1千克。來源:學.科.網(wǎng)2學生通過了解日常生活中稱量物品經(jīng)常用到的秤，能正確估計出物品的質(zhì)量。3在建立質(zhì)量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。教學重點：知道1000克1千克，建立克和千克的質(zhì)量概念。教學難點：估計物體的質(zhì)量。教學準備：天平、砝碼、臺秤、2分硬幣、多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境課件出示教材第100頁情境圖。同學們，看看他們在超市都買了什么，分別是多重呢？引出質(zhì)量單位。來源:學?？啤＞W(wǎng)二、探究新知1認識質(zhì)量單位：克。出示例1情境圖。這些物品都比較輕。計量比較輕的物品，常用“克”作單位。2認識天平。(出示天平)比較輕的物品常用天平來稱。(1)請你用手掂一掂，一包鹽和一個硬幣，如果放在天平上，天平會往哪邊沉？學生嘗試活動。通過掂一掂，你有什么想和大家說的？學生交流，想一想。(2)動手體驗，認識1克。師：1個2分硬幣約重1克。小組相互掂一掂1克的硬幣有多重。師：拿出一個5克的砝碼放在天平的右邊，不斷往另一邊加2分的硬幣直到兩端平衡。(3)稱一稱。小組合作稱1克黃豆、2克花生、5克綠豆，說說你是怎么稱的。來源:Z#xx#k.Com3認識質(zhì)量單位：千克。出示教學例2。(1)體驗1千克。你們知道1千克有多重嗎？找出自己帶來的重1千克的物品，說說你怎么知道這包物品的質(zhì)量是1千克。用不同的“方式”體驗1千克的質(zhì)量。如：2袋鹽重1000克，也可以說重1千克。(2)觀察老師帶來的重的物品，豐富對質(zhì)量單位千克的感知。4認識各種用“千克”作單位的秤。認識三種秤。體驗幾千克的質(zhì)量。讀出每種秤上的質(zhì)量。三、克和千克的關系計量比較輕的物品用“克”作單位，計量比較重的物品用“千克”作單位。1千克1000克四、鞏固練習來源:學,科,網(wǎng)1教材第101頁做一做。2教材第105頁第1題。3教材第105頁第2題。4教材第106頁第3題。五、課堂總結今天你學習了什么？有什么收獲？板書設計教學反思本單元是學生初次學習質(zhì)量單位，通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，使學生認識質(zhì)量單位克和千克，知道