數(shù)學人教版九年級上冊二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì).ppt_第1頁
數(shù)學人教版九年級上冊二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì).ppt_第2頁
數(shù)學人教版九年級上冊二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì).ppt_第3頁
數(shù)學人教版九年級上冊二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì).ppt_第4頁
數(shù)學人教版九年級上冊二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

22 1 4二次函數(shù)y ax2 bx c圖象和性質(zhì) 一般地 拋物線y a x h k與y ax的相同 不同 2 2 形狀 位置 y ax 2 y a x h k 2 上加下減 左加右減 知識回顧 拋物線y a x h 2 k有如下特點 1 當a 0時 開口 當a 0時 開口 向上 向下 2 對稱軸是 3 頂點坐標是 直線X h h k 知識回顧 直線x 3 直線x 1 直線x 2 直線x 3 向上 向上 向下 向下 3 5 1 2 3 7 2 6 知識回顧 我們知道 像y a x h 2 k這樣的函數(shù) 容易確定相應拋物線的頂點為 h k 二次函數(shù)也能化成這樣的形式嗎 創(chuàng)設情境 導入新課 函數(shù)y ax bx c的圖象 用配方法 探究新知 又怎樣把函數(shù)轉(zhuǎn)化成y a x h 2 k的形式 直接畫函數(shù)的圖象 提取二次項系數(shù) 配方 整理 化簡 去掉中括號 解 配方 y x 6 3 2 1 2 你知道是怎樣配方的嗎 1 提 提出二次項系數(shù) 2 配 括號內(nèi)配成完全平方 3 化 化成頂點式 老師提示 配方后的表達式通常稱為配方式或頂點式 探究新知 根據(jù)頂點式確定開口方向 對稱軸 頂點坐標 列表 利用圖像的對稱性 選取適當值列表計算 a 0 開口向上 對稱軸 直線x 6 頂點坐標 6 3 直接畫函數(shù)的圖象 描點 連線 畫出函數(shù)圖像 6 3 問題 1 怎樣平移拋物線可以得到拋物線2 看圖像說說拋物線的增減性 二次函數(shù)y x 6x 21圖象的畫法 1 化 化成頂點式 2 定 確定開口方向 對稱軸 頂點坐標 3 畫 列表 描點 連線 2 1 2 歸納 做一做 你能用上面的方法討論二次函數(shù)y 2x2 4x 1的圖像和性質(zhì)嗎 求次函數(shù)y ax bx c的對稱軸和頂點坐標 函數(shù)y ax bx c的頂點是 這個結(jié)果通常稱為求頂點坐標公式 問題 因此 拋物線的對稱軸是頂點坐標是 一般地 我們可以用配方求拋物線y ax2 bx c a 0 的頂點與對稱軸 方法歸納 二次函數(shù)y ax2 bx c a 0 的圖象和性質(zhì) 頂點坐標與對稱軸 位置與開口方向 增減性與最值 拋物線 頂點坐標 對稱軸 位置 開口方向 增減性 最值 y ax2 bx c a 0 y ax2 bx c a 0 由a b和c的符號確定 由a b和c的符號確定 向上 向下 在對稱軸的左側(cè) y隨著x的增大而減小 在對稱軸的右側(cè) y隨著x的增大而增大 在對稱軸的左側(cè) y隨著x的增大而增大 在對稱軸的右側(cè) y隨著x的增大而減小 根據(jù)圖形填表 1 寫出下列拋物線的開口方向 對稱軸及頂點坐標 當x為何值時y的值最小 大 4 3 2 1 練習 解 1 a 3 0拋物線開口向上 解 a 1 0拋物線開口向下 2 解 a 2 0拋物線開口向下 3 解 a 0 5 0拋物線開口向上 4 已知二次函數(shù)y ax bx c a 0 的圖像如圖所示 在下列5個結(jié)論中 1 2a b 0 2 abc 0 3 a b c 0 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論