教育師愛(ài)就是陽(yáng)光和雨露.doc

教育，師愛(ài)就是陽(yáng)光和雨露 采訪鄉(xiāng)村教師，每當(dāng)問(wèn)及能夠堅(jiān)守山村，忘我付出的原因時(shí)，幾乎無(wú)一例外的一個(gè)回答就是：愛(ài)學(xué)生唄，每當(dāng)面對(duì)一雙雙渴望求知的眼睛，總覺(jué)得只有盡全力把工作做好，這才能對(duì)得起良心。為了學(xué)生，再苦再累這都值得。觸目鄉(xiāng)村教育的景象，看鄉(xiāng)村學(xué)校這些年的變化，看老師們盡心施教的情景，看愛(ài)心呵護(hù)下學(xué)生快樂(lè)的笑臉，看一所所學(xué)校給鄉(xiāng)村帶來(lái)的神采，由衷的感受是，老師們的話不假，正是緣于良善的愛(ài)，使老師們忘我而無(wú)悔。這世界有許多拿金錢可以買來(lái)的東西，惟有陽(yáng)光、雨露還有空氣，是大自然仁慈的施舍，它們雖然無(wú)價(jià)，但彌足珍貴。萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、雨露和空氣，而教育更離不開(kāi)老師們愛(ài)心的呵護(hù)，師愛(ài)就是教育的陽(yáng)光和雨露?？梢哉f(shuō)，基于愛(ài)就是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，從茹毛飲血時(shí)期人類口手相授的生存技能傳承，到民族危亡關(guān)頭文化救亡大旗的高高舉起，再到和平建設(shè)年代科教興國(guó)戰(zhàn)略的落實(shí)。正因愛(ài)的奉獻(xiàn)，教育永葆了桃李芬芳的精彩。正如許多老師所說(shuō)，選擇并堅(jiān)守教育，最初因?yàn)槔硐氲恼賳?，隨后因?yàn)樨?zé)任的驅(qū)使，最終因?yàn)橐环N愛(ài)的本能。跟孩子們?cè)谝黄饝T了，一走上講臺(tái)一切的煩憂皆忘，離開(kāi)了學(xué)生反而覺(jué)得空落無(wú)依，這就是一種真實(shí)的職業(yè)積習(xí)。毋庸否認(rèn)，教育是神圣而艱辛的事業(yè)。言其神圣，因?yàn)樗P(guān)乎民族、國(guó)家以至社會(huì)的未來(lái)。往小點(diǎn)說(shuō)，它事關(guān)學(xué)生、家庭以至地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。言其艱辛，因?yàn)樗枰吨T艱苦的腦力體力勞動(dòng)，負(fù)重前行就是教育的常態(tài)。眾所周知，目前的教育，正面對(duì)課程改革和升學(xué)應(yīng)試的雙重考驗(yàn)，兩者并不完全對(duì)位的要求，常使一線教師面對(duì)抉擇之艱難。而群眾享受優(yōu)質(zhì)教育意識(shí)的覺(jué)醒，也使得社會(huì)對(duì)教育有了更高的期待，對(duì)教師有了更高的要求。一方面要盡其所能適應(yīng)教育改革需要，在新與舊的權(quán)衡里尋求突圍的路徑；另一方面要恪盡教書育人的本份，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升；與之同時(shí)，老師們還不得不以十二分的審慎，去應(yīng)對(duì)諸多突如其來(lái)的教育風(fēng)險(xiǎn)。正如農(nóng)人田地里的務(wù)作，已經(jīng)無(wú)法僅靠蠻力的付出確保四季豐稔，教育的成功，如今也更需要我們以愛(ài)為基的技能修煉做保障。內(nèi)練素質(zhì)，外樹(shù)形象，提升愛(ài)心執(zhí)教的能力，已經(jīng)成為擺在我們每位教育人面前的嚴(yán)峻課題。好在令我們無(wú)比欣慰的是，絕大多數(shù)的教育人能夠努力適應(yīng)這一形勢(shì)要求，他們堅(jiān)定自己的職業(yè)操守，苦練內(nèi)功，忠誠(chéng)敬業(yè)，朝著建辦人民滿意教育的目標(biāo)艱苦努力，使“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”成為自覺(jué)追求。面對(duì)城鎮(zhèn)化浪潮沖擊下，鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)校生源銳減組班教學(xué)難、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校班額大工作任務(wù)重的“兩難”現(xiàn)狀，鄉(xiāng)村校老師悉心呵護(hù)教育之根志不移，中心校老師任勞任怨挑重?fù)?dān)，各級(jí)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改工作穩(wěn)步推進(jìn)。正是因?yàn)橛辛死蠋焸冋鎼?ài)之心的呵護(hù)，正是因?yàn)橛辛巳h教育人的辛勤奉獻(xiàn)，更因?yàn)橛辛烁骷?jí)黨政的鼎力支持，我們能夠逐步落實(shí)精細(xì)化管理舉措，在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)等方面，取得一個(gè)個(gè)令人振奮的新成就。當(dāng)教育布局優(yōu)化工程以空前迅猛之勢(shì)，改變著鄉(xiāng)村學(xué)校原始落后的面貌，當(dāng)我們以不斷攀升的高考實(shí)績(jī)，漸次躋身全市領(lǐng)先的位次，靈臺(tái)教育人終于能夠從實(shí)實(shí)在在的變遷里，感受到愛(ài)心當(dāng)先、扎實(shí)努力、勤懇奉獻(xiàn)的意義。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，當(dāng)前，我縣教育面對(duì)“鞏固提升、高點(diǎn)突破”的新任務(wù)，年初的教育工作會(huì)上，縣局提出了“質(zhì)量為本，促進(jìn)發(fā)展；規(guī)范為基，優(yōu)化環(huán)境；安心為要，凝聚能量；安全為先，維護(hù)穩(wěn)定”等工作要求。在質(zhì)量建設(shè)上夯底氣，在均衡發(fā)展上求突破，以作風(fēng)建設(shè)聚合力，以安全防范保穩(wěn)定，即將過(guò)去的這學(xué)期，乘著開(kāi)展群眾路線教育的東風(fēng)，我們落實(shí)“凝心聚力抓、深入一線抓、突出重點(diǎn)抓”的四抓要求，力促教育新發(fā)展。以教育人應(yīng)有的執(zhí)著，扎實(shí)履行教書育人的職責(zé)，在樸實(shí)的工作環(huán)節(jié)中融注愛(ài)心和誠(chéng)心；按照黨的群眾路線的要求，在學(xué)習(xí)對(duì)照、反思整改中優(yōu)化提高。一學(xué)期來(lái)，我們的教育精細(xì)化管理，在持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中邁出了新步伐。教育教學(xué)的中心地位進(jìn)一步突出，學(xué)前教育、職業(yè)教育彰顯新的發(fā)展活力，干部職工的思想作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，安全保障的措施進(jìn)一步落實(shí)，魅力校園活力綻放，莘莘學(xué)子厲兵秣馬，正用激情和汗水，奏響理想圓夢(mèng)的新樂(lè)章。六月夏熟，布谷聲聲，南風(fēng)悠悠；驕陽(yáng)如火，原野流金，麥香四溢。伴著歲月輕盈的腳步，這一刻，家鄉(xiāng)一派豐收景象正撲入我們的眼簾。而此刻，辛勤耕耘的靈臺(tái)教育人，也正滿懷無(wú)限希望，迎接著教育這一季的新收獲。春華秋實(shí)，是四季相伴歲月的旋律；學(xué)子夢(mèng)圓，是我們獻(xiàn)給時(shí)代的壯歌。有全縣人民的大力支持，有我們教壇耕耘的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，有全縣xxxxx多名學(xué)子的發(fā)奮努力，相信天道酬勤也酬智，忠誠(chéng)的師愛(ài)定能催開(kāi)這一季的燦爛！就