教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板2.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科思想品德年 級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式教 師趙蕾單 位獲嘉縣亢村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)課題名稱 我是中學(xué)生了學(xué)情分析相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂時(shí)就會(huì)有人與我們共享，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。3主動(dòng)與同學(xué)溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法1積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。2運(yùn)用自我調(diào)適的方法，制定行動(dòng)計(jì)劃，成為“陽光少年”。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。2為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：生活在線（教材P2）活動(dòng)1：說說你的新感受設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生說說跨進(jìn)中學(xué)大門后的真實(shí)感受。教師：概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們?cè)谛碌陌嗉w里，結(jié)交新的同學(xué)，新的朋友。內(nèi)容：相識(shí)的快樂（教材P34）活動(dòng)2：交流活動(dòng)活動(dòng)過程：大家都想認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，同時(shí)也想讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你?，F(xiàn)在老師和大家來一個(gè)交流活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點(diǎn)，表現(xiàn)出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟悉起來。1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙和一支筆。（課前要準(zhǔn)備好）2、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。3、在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學(xué)校、愛好興趣和你的家庭地址等，4、收上來，打亂順序，發(fā)回給同學(xué)們。5、 你拿到的是誰的自畫像？可以說說嗎？6、說說我的收獲：我和 等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；我和 等是同一個(gè)月出生的；我和 等有著相似的興趣愛好；我和 等是同一個(gè)區(qū)（鎮(zhèn)）的 。認(rèn)識(shí)了集體中的新成員，我的心情是 。只要我們 ，我們一定會(huì)成為新的朋友。老師小結(jié)：相識(shí)是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友，快樂時(shí)就會(huì)有人與我們共享，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn)，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。作業(yè)或預(yù)習(xí)為班級(jí)集體做一件有益的事，并把這件事記錄下來，再談?wù)勀愕母惺?。自我評(píng)價(jià)課堂