四川省實驗小學(xué)二年級語文下學(xué)期強化訓(xùn)練試卷 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前四川省實驗小學(xué)二年級語文下學(xué)期強化訓(xùn)練試卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、我會讀，還會寫。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、我會變。1.珠（蛛）（蜘蛛） 鈴（ ）（ ） 忠（ ）（ ）2.蟬（單）（單雙） 抹（ ）（ ） 溝（ ）（ ）3.且（姐）（姐姐） 迷（ ）（ ） 垂（ ）（ ）4.纟（紅）（綠）（紗） 月（ ）（ ）（ ）2、我會組詞。折 ( )( )( )宣 ( )( )( )3、寫出下列加粗字詞的反義詞。(1)有時候我穿著黑衣服。 （ ）(2)小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。 （ ）(3)我在空中越升越高，變成了無數(shù)小水滴。 （ ）(4)植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。 （ ）4、組詞。作（ ） 安（ ） 娃（ ）昨（ ） 客（ ） 洼（ ）觀（ ） 禮（ ） 川（ ）現(xiàn)（ ） 扎（ ） 州（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、抄寫詞語。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、連一連,組成詞語。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子闖關(guān)。(1)人們把葡萄掛在葡萄架上。(改成“被”字句) _(2)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。(用加點詞寫句子) _(3)日月潭很深。日月潭湖水碧綠。(兩句話合成一句話) _(4)那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？(換種說法，意思不變） _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、給句子排隊。()哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?)我不停地蕩啊蕩，秋千就越蕩越高。()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等候。()我最愛玩秋千。()過了好久，才輪到我。()當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、學(xué)會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩，想請奶奶把電視機聲音調(diào)小一點兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說？生活中你也有過向別人請求的事嗎？你是怎樣做的？ _ _ _ _2、商量(口語交際)。 有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢？ _ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀天地。 有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qun jun ）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！ 夏天，正當(dāng)人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bi bi ）著瓜溜走了。仔細(xì)短文，回答下列問題：1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞，用“”畫出來。2.看，我的詞語火車多長??！月光（ 光明 ）（ ）（ ）（ ） （ ）3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。4.我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齒（ ），門牙（ ）。它們四肢（ ），跑起來很快。爪子 （ ）、（ ）。渾身長滿了（ ）。5.選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）2、閱讀短文，回答問題。 五色梅開出的花非常有趣。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯托顯得非常好看。遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥；近看又好像幾個小姑娘穿著一身花色的衣服。微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，更加美麗。1.短文共有（ ）句話。2.美麗的近義詞是（ ）。3.五色梅是由_、_、_、_和_顏色組成的。4.用“_”畫出文中的比喻句。5.“一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花傘”意思是：（ ）。五色梅的花朵有的是黃色，有的是綠色，有的是橙色，有的是紅色，有的是白色。五色梅的花瓣有的是黃色，有的是綠色，有的是橙色，有的是紅色，有的是白色。6.短文中的“小鳥”“小姑娘”“花傘”指_。7.給短文加標(biāo)題:_。3、閱讀天地。 蟬和蠶 蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。 一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。 “哼，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！” 蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”1寫出下列詞語的反義詞。 偏心（ ） 明白（ ） 進（ ）2請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。_3如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？_ 九、習(xí)作（本題共計25分）1、看圖寫話。 仔細(xì)觀察右圖思考：圖上都有誰？這是在哪里？發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？請展開想象，寫一段話。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負(fù) 茂盛 胳膊 輝煌二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案不唯一2、示例：折斷折紙折磨宣布宣傳宣告3、答案：(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心4、答案略三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案略，根據(jù)書寫給分四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：(1)葡萄被人們掛在葡萄架上。 (2)示例：我的鞋子像鳥窩。 (3)日月潭很深，湖水碧綠。 (4)那美麗如畫的山水，令人流連忘返。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:452136七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案：點撥方法：請求別人做某事時，態(tài)度要誠懇，要有禮貌，要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1：奶奶，我正在背古詩，請您把電視的聲音調(diào)小一點好嗎？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎樣走？” “前面第二個路口就是了。” “謝謝您！” “不客氣?！?例文3：“叔叔，你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來嗎？謝謝您。再見！” “謝謝您！” “不客氣?！?“叔叔再見！ 例文4：“阿姨，你知道這個地址怎樣走嗎？” “前面第三個路口左轉(zhuǎn)，走五十米就是?！?“謝謝，阿姨再見！” “再見！”2、答案:點撥方法：要用商量的語氣，把自己的想法說出來。 1.例文1： XX同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學(xué)，你借給我的那本365 個夜童話故事書，我還沒有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動畫片？就看半小時就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動畫片開始了，能不能借我看一會電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、參考答案： 1.小小裁判員：選擇（ ）里正確的讀音或字詞，用“”畫出來。四（肢） 蜷（qun） 背（bi）2.看，我的詞語火車多長?。≡鹿猓?光明 ）（明天）（天空）（空氣） （氣候）3.我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。刺猬是一種有趣的小動物。4.我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭（尖尖的），眼睛和耳朵（很?。?，牙齒（非常鋒利），門牙（特別長）。它們四肢（很短），跑起來很快。爪子 （那么銳利）、（那么有力）。渾身長滿了（像鋼針一樣的硬刺）。5.選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）2、答案：1.解析：仔細(xì)數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五2.解析：理解詞語的意思，再找出近義詞。答案：漂亮3.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到答案。答案：黃、綠、橙、紅、白4.解析：仔細(xì)讀文，就能很快找到文中的比喻句子。答案：一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子