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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前安陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期每周一練試題 附答案考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分,密封線外請(qǐng)勿作答。 一、填空題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、填空。1、三個(gè)好朋友握手,每兩人握一次,要握( )次手。2、3、把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米 2、仔細(xì)想一想,填一填。1.用5,0,0,3這四個(gè)數(shù)字組成的最大四位數(shù)是( ),最小的四位數(shù)是( )。一個(gè)0都不讀的四位數(shù)是( )2.計(jì)算(24+12)4時(shí),要先算( )法,再算( )法。如果去掉小括號(hào),應(yīng)先算( )法,再算( )法。3.在8=2中,最大是( ),這時(shí)是( )。4.黃河的通航河道長約3794千米,約是( )千米。 二、計(jì)算題(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、計(jì)算。860(427279) 642486365 = = =2、直接寫出得數(shù)。59 = 97 = 34 = 77-7= 86 = 59 = 58 = 39+9= 32-7 = 30+38 = 55+9 = 67-30+22 = 三、列豎式計(jì)算(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、用豎式計(jì)算。569= 456= 444+558= 690-478= 285+117+625= 605-238+367=2、列豎式計(jì)算26+23 29+56 77-36+2962-17 48-33 19+48-36 四、選一選(共8小題,每題2分,共計(jì)16分)1、小華家有250本書,小明家比小華家多得多,小明家可能有( )本。A、260 B、460 C、2002、與878得數(shù)相等的算式是( )。A、88B、868 C、8883、一塊橡皮厚12( )。A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米4、小剛和小強(qiáng)進(jìn)行口算比賽,每人做72道,小強(qiáng)每分鐘做9道題,小剛9分鐘做完,他們倆誰做的速度快? ( )A.小剛 B.小強(qiáng) C.一樣快5、下面的圖中是平均分的是( )。A、 B、 C、 6、下列算式中不可以改寫成乘法算式的是( )。A、4+4+4+5 B、2+2+2+1+1 C、3+3+3-37、下列圖形中,軸對(duì)稱圖形是( )。8、一百一百地?cái)?shù),數(shù)到2900,下一個(gè)數(shù)是( )。A、2901 B、2910 C、3000 五、判斷對(duì)與錯(cuò)(共1大題,共計(jì)10分)1、判斷。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)。1角的邊長越長,角就越大。 ( )26和3相乘,可以寫作63,讀作3乘6,口訣是三六十八。 ( )4.學(xué)校操場環(huán)形跑道長60厘米。 ( )5.小軍的身高140米。 ( )6.比30厘米少10厘米的線段長40厘米。 ( ) 六、比一比(共1大題,共計(jì)5分)1、在里填上、5米50厘米5厘米2、5300,3005,5300或3500加法,除法,加法7,233800二、計(jì)算題(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、答案:712,5212、答案:45,63,12,42 48,45,40,36 25,68,54,59三、列豎式計(jì)算(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、略2、49,85,7045,15,31計(jì)算過程略四、選一選(共8小題,每題2分,共計(jì)16分)1、B2、A3、D4、B5、C6、A7、B8、C五、判斷對(duì)與錯(cuò)(共1大題,共計(jì)10分)1、對(duì),對(duì),錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)六、比一比(共1大題,共計(jì)5分)1、小于,小于,等于大于,小于,等于七、連一連(共1大題,共計(jì)5分)1、略八、解決問題(共6小題,每題3分,共計(jì)18分)1、答:一個(gè)皮球8元。2、答:媽媽給女兒4朵,兩人的花就一樣多。3、答:第三小組收集了31個(gè)易拉罐。4、45-18+14=41頂 答:現(xiàn)在商店有41頂游泳帽。5、答:現(xiàn)在剩下24個(gè)。6、4x7=2 8 40-2
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