《那片綠綠的爬山虎》第一課時(shí)作業(yè).doc

那片綠綠的爬山虎第一課時(shí)作業(yè)一、比一比，再組詞。篇( ) 薦( ) 刪( ) 燥( ) 洽( ) 糊( )遍( ) 存( ) 冊( ) 躁( ) 適( ) 胡二、照樣子，寫詞語。綠蔥蔥(ABB式)密密麻麻(AABB式)三、括號里填上合適的詞語，試試吧!( )的湖水 ( )的本子 ( )的爬山虎 ( )的小精靈( )的搖曳 ( )地修改 ( )的光點(diǎn) ( )得仔細(xì)四、寫出下列詞的近義詞。推薦( ) 確切( ) 蘊(yùn)含( ) 搖曳( )楷模( ) 非凡( ) 呈現(xiàn)( ) 融洽( )五、選詞填空。果然 居然1、我感到意外：像葉圣陶先生那樣的大作家( )要見一個(gè)初中生!2、我想遠(yuǎn)處那個(gè)人一定是爸爸，走近一看，( )是他。親熱 親密 親切3、鄉(xiāng)親們圍著子弟兵( )地問寒問暖。4、葉老先生的( )之中蘊(yùn)含著認(rèn)真。5、小紅是我最( )的朋友。六、用修改符號修改病句。1、紙上到處滿是紅色的圈。2、我每天晚上收聽廣播和電視。3、我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。4、我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。5、經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。七、根據(jù)原文填空，并用帶點(diǎn)的詞說一句話。1、我們的交談很 ，仿佛我不是小孩，而 ，一個(gè)他的 。他親切之中蘊(yùn)含的 ，質(zhì)樸之中包含的 ，把我小小的心 了，以至不知黃昏的到來仿佛 。2、剛進(jìn)里院，一墻 的爬山虎撲入眼簾。夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 ，像 一樣在上面跳躍著，閃爍著 。3、落日的余暈染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得 ，如同 ，映在客廳的玻璃窗上，不停地 ，顯得 。綜合應(yīng)用八、課內(nèi)閱讀。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、聯(lián)系下下文理解下列詞語。融洽：搖曳：沉郁：2、作者是怎樣具體描寫葉老家院子里的爬山虎的?你體會(huì)到了什么?3、作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡