北航碩士研究生培養(yǎng)規(guī)定.doc

文中用綠色加重的文字是調(diào)整后的內(nèi)容，請對照培養(yǎng)規(guī)定調(diào)整前后的內(nèi)容，完善本學(xué)科的培養(yǎng)方案。北京航空航天大學(xué)研究生院關(guān)于碩士研究生培養(yǎng)工作的基本規(guī)定（2006年7月修訂）根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例和中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法以及國務(wù)院學(xué)位委員會、國家教育部的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校情況，制定本規(guī)定。本規(guī)定對碩士研究生入學(xué)后至學(xué)位論文答辯過程中的各項培養(yǎng)工作做出基本規(guī)定。各學(xué)科根據(jù)本規(guī)定制定碩士研究生培養(yǎng)方案。一、 培養(yǎng)目標(biāo)1 堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。2 適應(yīng)科技進(jìn)步和社會發(fā)展的需要，在本學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，有較寬的知識面和較強(qiáng)的自學(xué)能力，具有從事科學(xué)研究或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。掌握一門外國語。3 具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。二、 培養(yǎng)方向培養(yǎng)方向設(shè)置要依據(jù)本學(xué)科的特點和本領(lǐng)域發(fā)展的趨勢，科學(xué)規(guī)范，相對穩(wěn)定，鼓勵在新興交叉學(xué)科設(shè)置培養(yǎng)方向，鼓勵在國家和社會發(fā)展急需的領(lǐng)域設(shè)置培養(yǎng)方向。三、 培養(yǎng)方式為保證培養(yǎng)質(zhì)量，碩士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，或以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)制訂碩士研究生個人培養(yǎng)計劃、組織開題報告、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文等。鼓勵有條件的交叉學(xué)科、共建學(xué)科組織導(dǎo)師組進(jìn)行集體指導(dǎo)。四、 學(xué)制碩士研究生學(xué)制為2年或2.5年。碩士研究生一般用1學(xué)年完成課程學(xué)習(xí)，一般應(yīng)在文獻(xiàn)綜述與開題報告前修完課程學(xué)分，碩士學(xué)位論文答辯前完成全部學(xué)分。五、 課程設(shè)置1 學(xué)分要求的課程（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）結(jié)構(gòu)學(xué)分要求的碩士研究生學(xué)習(xí)課程（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）結(jié)構(gòu)分為學(xué)位必修課（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）和學(xué)位選修課兩部分。學(xué)位必修課（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）是指獲取相關(guān)學(xué)位所必須修讀的核心課程（和必須通過的培養(yǎng)環(huán)節(jié)），包括：公共必修課（馬克思主義理論、第一外國語和專題課）、學(xué)科必修課、培養(yǎng)環(huán)節(jié)（文獻(xiàn)綜述與開題報告、學(xué)術(shù)活動）；學(xué)位選修課是指除本學(xué)科必修課程以外的課程和相關(guān)交叉學(xué)科的課程，詳見表1。跨學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生應(yīng)補(bǔ)修所欠缺的相關(guān)學(xué)科課程。表1 學(xué)分要求的碩士研究生課程（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）結(jié)構(gòu)表總學(xué)分34（30*）學(xué)分學(xué)位必修課程（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）24（22*）學(xué)分學(xué)位選修課程公共必修課6學(xué)分學(xué)科必修課16（14*）學(xué)分培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分校級選修課本專業(yè)選修課跨專業(yè)選修課馬克思主義理論第一外國語人文專題課（理工類）或科技專題課（人文社科類）校級基礎(chǔ)課一級、二級學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)課實驗課（理工類）或社會實踐課（人文社科類）文獻(xiàn)綜述與開題報告學(xué)術(shù)活動注1：*是指按2年學(xué)制制定學(xué)科培養(yǎng)方案學(xué)分要求。注2：課程（及培養(yǎng)環(huán)節(jié)）結(jié)構(gòu)表中的學(xué)分要求為最低要求，各學(xué)科培養(yǎng)方案可根據(jù)自身的特點對課程學(xué)分提出更高的要求。2 課程設(shè)置及學(xué)分要求碩士研究生在攻讀學(xué)位期間，應(yīng)修總學(xué)分不低于34學(xué)分（2年制培養(yǎng)方案的總學(xué)分不低于30學(xué)分）。其中，公共必修課6學(xué)分，學(xué)科必修課至少16學(xué)分（2年制培養(yǎng)方案至少14學(xué)分），培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分（文獻(xiàn)綜述與開題報告1學(xué)分，學(xué)術(shù)活動1學(xué)分），其余學(xué)分為學(xué)位選修課程學(xué)分，詳見表1。碩士研究生必須完成個人培養(yǎng)計劃中制定的所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，并參加考核。具體課程設(shè)置及學(xué)分要求如下：（1）公共必修課（3門）馬克思主義理論3學(xué)分碩士生一外2學(xué)分人文專題課（理工類）或科技專題課（人文社科類） 1學(xué)分（2）學(xué)科必修課學(xué)科必修課包括校級基礎(chǔ)課、一級、二級學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課及理工類實驗課（人文社科類社會實踐課）。理工類研究生應(yīng)至少選一門數(shù)理基礎(chǔ)課，一般應(yīng)至少選2學(xué)分獨立設(shè)置的實驗課；人文社科類研究生應(yīng)選社會實踐課，考核通過記2學(xué)分。學(xué)科必修課除實驗課(理工類)和社會實踐課（人文社科類）外，均為考試課程，一般應(yīng)采用課堂授課的方式進(jìn)行。（3）選修課選修課是指能使研究生拓寬知識面或加深某方面知識而開設(shè)的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)課程，包括校級選修課、本專業(yè)選修課、跨專業(yè)選修課三大類。第一外國語為非英語（德、日、法等）的研究生必須選修英語二外。培養(yǎng)方案中的校級基礎(chǔ)課、一級學(xué)科基礎(chǔ)課，每門課程原則上不超過3學(xué)分；其他課程原則上不超過2學(xué)分；實驗課一般應(yīng)按課內(nèi)外學(xué)時1：1安排，每門課程一般不超過2學(xué)分。每學(xué)分對應(yīng)16-20學(xué)時。六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié)1 文獻(xiàn)綜述與開題報告各學(xué)科培養(yǎng)方案應(yīng)規(guī)定碩士研究生閱讀有關(guān)文獻(xiàn)尤其外文文獻(xiàn)的最低數(shù)量，寫出綜述報告。開題報告選題應(yīng)屬于本學(xué)科范圍。開題報告內(nèi)容包括學(xué)位論文選題的背景意義和依據(jù)，與學(xué)位論文選題相關(guān)的最新成果和發(fā)展動態(tài)；學(xué)位論文的研究內(nèi)容及擬采取的實施方案，關(guān)鍵技術(shù)及難點，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；學(xué)位論文詳細(xì)工作進(jìn)度安排和主要參考文獻(xiàn)等。2.5年學(xué)制的碩士研究生一般在第3學(xué)期末完成文獻(xiàn)綜述與開題報告；2年學(xué)制的碩士研究生一般在第2學(xué)期期末或第3學(xué)期初完成文獻(xiàn)綜述與開題報告。文獻(xiàn)綜述與開題報告評審由各院（系）組織公開進(jìn)行，評審小組成員35人，由院（系）確定。評審小組應(yīng)對報告人的文獻(xiàn)綜述與開題報告進(jìn)行嚴(yán)格評審，寫出評審意見，并按優(yōu)、良、中、不及格四級評分，其中，優(yōu)的比例不超過15%，中與不及格的比例不少于10。凡通過文獻(xiàn)綜述與開題報告者，記1學(xué)分。開題報告應(yīng)吸收有關(guān)教師和研究生參加，跨學(xué)科的學(xué)位論文選題應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師參加。 開題報告未通過者，由評審小組做出終止培養(yǎng)或允許重新開題決定。若重新開題，需經(jīng)本人申請，導(dǎo)師同意，一般由原評審小組成員進(jìn)行評審，報院（系）研究生教務(wù)備案。重新開題應(yīng)在3個月之內(nèi)完成，仍未通過者終止培養(yǎng)。2 學(xué)術(shù)活動碩士研究生在學(xué)期間要求參加5次以上學(xué)術(shù)活動，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核。考核通過后，將考核材料交所在院（系）研究生教務(wù)，記1學(xué)分。學(xué)術(shù)活動及其考核在研究生學(xué)位論文答辯前完成。3 學(xué)位論文中期檢查2.5年學(xué)制的碩士研究生在第4學(xué)期末（每年7月底前）、2年學(xué)制的碩士研究生在第3學(xué)期期末（每年1月底前）進(jìn)行中期檢查，由各院（系）組織公開進(jìn)行。學(xué)位論文中期檢查的主要內(nèi)容包括：檢查課程學(xué)習(xí)的學(xué)分是否滿足要求，論文研究的進(jìn)展情況等。對于中期檢查不滿足要求的學(xué)生，應(yīng)給予書面警告，并在后期或?qū)W位論文答辯中重點督查。4 學(xué)位論文答辯學(xué)位論文答辯執(zhí)行北京航空航天大學(xué)學(xué)位授予暫行實施細(xì)則。七、 發(fā)表論文要求發(fā)表論文要求執(zhí)行北京航空航天大學(xué)關(guān)于研究生在學(xué)期間發(fā)表論文的規(guī)定。八、 終止培養(yǎng)在培養(yǎng)過程中，有下列情況之一者，終止培養(yǎng)：1 學(xué)位必修課出現(xiàn)兩門次不及格（含補(bǔ)考在內(nèi)）或課程累計三門次不及格；2 由研究生本人提出終止學(xué)習(xí)要求且經(jīng)指導(dǎo)教師同意、所在院（系）批準(zhǔn)的，或由指導(dǎo)教師提出終止培養(yǎng)并經(jīng)所在院（系）批準(zhǔn)的；3 主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)不符合要求的；4 由于其他原因不宜繼續(xù)培養(yǎng)者。九、 學(xué)科培養(yǎng)方案與個人培養(yǎng)計劃已具有一級學(xué)科授權(quán)的學(xué)科，原則上應(yīng)按一級學(xué)科制訂碩士研究生培養(yǎng)方案。對于部分研究領(lǐng)域較寬的一級學(xué)科，鼓勵由若干相關(guān)二級學(xué)科組合制訂碩士研究生培養(yǎng)方案；若仍需按二級學(xué)科制訂培養(yǎng)方案，也應(yīng)體現(xiàn)本一級學(xué)科的總體要求。學(xué)科培養(yǎng)方案應(yīng)對碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方向、學(xué)制、課程設(shè)置與學(xué)分、培養(yǎng)各環(huán)節(jié)等做出明確的規(guī)定。學(xué)科培養(yǎng)方案是培養(yǎng)碩士研究生的法規(guī)性文件，應(yīng)認(rèn)真制定并確保其合理性，一般由院（系）或相關(guān)學(xué)科組織專門小組在調(diào)查研究國內(nèi)外本學(xué)科培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上提出，經(jīng)校研究生教學(xué)指導(dǎo)分委員會咨詢修改后，由所屬學(xué)科的學(xué)位評定分委員會審核，分委員會主席批準(zhǔn)，報研究生院備案后，方可實施?？缭海ㄏ担┑膶W(xué)科培養(yǎng)方案由學(xué)科依托單位牽頭，聯(lián)合有關(guān)學(xué)科共同研究制定。根據(jù)本學(xué)科的培養(yǎng)方案，在考慮碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)與學(xué)位論文要求的基礎(chǔ)上，由導(dǎo)師制定碩士研究生個人培養(yǎng)計劃。碩士研究生個人培